У нас тоже все начиналось с первых двух букв (конфета - ка и т.д.), потом в год стал говорить слова с 2-3-мя гласными. Но в 1.5 года после перенесенного наркоза, уколов и сдачи анализов с периодичностью в 1-2 недели, перестал говорить. Скорее всего для малыша это был стресс. Я себя все успокаивала, что еще чуть-чуть и он начнет говорить, ждала 3-х лет, ведь по рассказам других людей мальчики начинают говорить позже, но после 3-х я начала серьезно беспокоиться. Сейчас нам 3.4, говорит отдельные слова, во многих словах глотает окончания, звуки все довольно мягкие, слюновыделений при речи нет и никогда не было. Ре домашний, в сад не ходит, планируем пойти летом и то, только на полдня. Записались в коррекционный центр, пойдем с декабря. Диагноза как такового никто не поставил. Психиатр назначила магний в6. Ре умеет делать почти все, единственное, не любит складывать пазлы, не хватает на них усидчивости, мимика, артикуляция очень развита, повторяет все и за всеми, особенно, когда смотрит мульты.

Гиперопёка может усугубить речевые проблемы. Старайтесь всё-таки поменьше понимать сыночка, создавайте как бы невзначай ситуации, стимулирующие его собственную речевую активность, вынуждающие его говорить.

Можно массировать щёчки, ушки, язычок (например, зубной щёткой, когда чистите зубки). Надувайте щёки, высовывайте язык, плюйте, гладьте зубки языком. Поделайте массаж кистей и стоп каждый день. Попробуйте на ощупь разные поверхности, можно с закрытыми глазами. Помогают игры с фасолью, крупами.

Оказалось, мы не умеем надувать щеки... Плюет хорошо, язык высовывает, вверх, правда, слабо получается, а вот щеки не надуваются... Как научить?