Нужны ли ходунки и стоит ли водить ребёнка за руки
Обновлено:
Коротко. Ходунки и хождение за обе руки не учат ребёнка ходить: он не тренирует равновесие и не набирает собственный двигательный опыт. Многие детские врачи и специалисты по раннему развитию не рекомендуют ходунки, а в ряде стран их продажа ограничена из-за риска травм. Лучше дать малышу пространство, опору и время.
Почему ходунки не помогают
Ребёнку в ходунках нравится: он стоит вертикально и быстро перемещается. Но польза от этого сомнительна.
- Малыш часто упирается в пол носочками, и стопа не учится правильно ставиться.
- Он наваливается грудью на край конструкции, а не удерживает равновесие сам.
- Высота положения не меняется, поэтому ребёнок не тренирует сгибание и разгибание коленей и не учится садиться и вставать.
- Исчезает опыт самостоятельного перемещения: переворачиваться, ползать и тянуться к игрушке становится «незачем».
- Ходунки повышают риск травм: быстрые движения, падения с лестницы, доступ к горячим и опасным предметам.
- Малыш не учится падать: в ходунках он не может сгруппироваться.
Чтобы двигаться самому, ребёнку нужно пробовать, ошибаться и находить равновесие. Если делать за него то, что он может освоить сам, навык формируется медленнее.
Почему не стоит водить за обе руки
Водить неходящего малыша за ручки по сути то же самое. Взрослый тянет ребёнка вверх и смещает его вес в удобную для себя сторону. Чтобы удержаться, малыш встаёт на носочки, косолапит или подтягивает одну ногу. Для самостоятельной ходьбы важно не умение перебирать ногами, а умение держать равновесие при переносе веса на одну ногу. Этому за ручки не научиться.
Как малыш приходит к самостоятельным шагам
Обычно последовательность такая:
- Ребёнок встаёт у опоры. Важно, чтобы он умел и садиться: слегка наклониться вперёд, отвести попу назад. Сначала он может просто шлёпаться на попу, это нормально. Следите лишь, чтобы он не падал навзничь.
- Стоит у дивана всё увереннее: сначала наваливается всем телом, потом хватает придерживания одной рукой.
- «Перетаптывается» на месте и учится опираться то на одну, то на другую ногу.
- Ходит вдоль опоры, держась за мебель.
- Переходит от одной опоры к другой, и расстояние постепенно растёт.
Что делать родителям
- Обеспечьте безопасное пространство: уберите острые углы, закрепите мебель, которая может упасть.
- Давайте больше времени на полу и не торопите события.
- Дома позвольте малышу самому добираться до интересной игрушки: так развивается и целенаправленность, и самостоятельность.
- На улице, когда ребёнок уже ходит вдоль опоры, при необходимости можно слегка придерживать его в области таза. Тогда он идёт сам, а вы только страхуете и помогаете мягко сесть на попу.
- Дети развиваются в разном темпе. Если в возрасте около 18 месяцев ребёнок не ходит, походка вызывает сомнения или есть асимметрия, покажите его педиатру или детскому неврологу.
Частые вопросы
Можно ли иногда посадить ребёнка в ходунки? Лучше этого избегать. Даже короткие сессии не дают пользы, а риск падения и травмы остаётся. Для безопасности подойдёт манеж или игровой коврик.
Что лучше ходунков? Свободное пространство на полу, устойчивая мебель для опоры и игрушки, к которым хочется тянуться. Толкаемые каталки допустимы позже, когда малыш уже стоит и ходит вдоль опоры, и только под присмотром.
Не отстанет ли ребёнок, если не использовать ходунки? Нет. Дети без ходунков осваивают ходьбу в своём нормальном диапазоне, а часто и увереннее.
Когда начинать водить ребёнка за руку? Когда он уже стоит и ходит вдоль опоры. Придерживайте его за таз, а не тяните за руки вверх.
Когда стоит обратиться к врачу? Если ребёнок не стоит с опорой к году-полутора, ходит только на носочках, заметно подтягивает одну ногу или вы просто беспокоитесь, посоветуйтесь с педиатром.