Дисграфия у школьника: как заниматься дома
Обновлено:
Коротко. Дисграфия — это нарушение процесса письма, которое проявляется в стойких ошибках, хотя устная речь у ребёнка может быть правильной. Полностью исправить её нельзя, но регулярные занятия с логопедом и дома помогают свести проявления к минимуму. Главное условие — заниматься каждый день, хотя бы по десять минут.
Что такое дисграфия
Дисграфия связана с тем, что в мозге ещё не сформировались нужные связи между тем, что ребёнок слышит и видит, и тем, что он пишет. Ребёнок может говорить без проблем, а трудности обнаруживаются позже, например в первом классе, когда начинается обучение письму.
Что может повышать риск
- ребёнок левша;
- левшу переучили на правую руку;
- слишком раннее обучение грамоте;
- двуязычие в семье;
- дефицит общения.
Как заметить, что ребёнок в зоне риска
- путает парные буквы, например «в» и «ф», «а» и «о»;
- пропускает буквы или дописывает лишние;
- не дописывает слова;
- почерк неразборчивый;
- правильно произносит слово, но неправильно записывает;
- пишет слитно слоги разных слов;
- переставляет слоги местами;
- отделяет приставки от слов.
Если вы заметили такие признаки, обратитесь к логопеду: он определит, действительно ли это дисграфия, и подберёт занятия.
Как заниматься дома
Групповых занятий у логопеда обычно недостаточно: они идут по общему плану, а ошибки у каждого ребёнка свои. Поэтому полезно дополнительно заниматься дома, согласовав план с логопедом.
Одна ошибка за раз
Выбирают одну проблемную букву или пару и работают над ней около недели. Например, для пары «а–о» сначала отрабатывают «а», затем «о», затем обе вместе. Над парой работают дольше, около двух недель, а в трудных случаях и месяц.
Ежедневные упражнения
- подчёркивать нужную букву в любом отрывке текста;
- обводить ручкой букву, написанную взрослым карандашом;
- вписывать пропущенную букву в слова;
- писать слова, проговаривая все буквы вслух;
- писать очень медленные короткие диктанты, буквально из трёх предложений;
- придумывать слова, где буква стоит в начале, в середине и в конце (можно с мячом: ударил мячом об пол и назвал слово);
- взрослый пишет слова, заканчивающиеся на нужную букву, ребёнок пишет слово, которое с неё начинается.
Когда отрабатывается пара букв, в тексте их удобно обводить разными цветами, например одну синим, другую красным.
Знаки препинания
Дети с дисграфией часто сливают предложения. Помогают тексты без точек: ребёнок сам расставляет точки и пишет новое предложение с большой буквы.
Что ещё помогает
- лабиринты и ребусы из детских журналов;
- лепка, рисование и другая мелкая работа руками для развития мелкой моторики;
- упражнения на внимание и концентрацию, ведь дети с дисграфией часто рассеянны.
Примеры упражнений на внимание:
- разложить на столе несколько предметов, ребёнок запоминает их и отворачивается, взрослый убирает один предмет, а ребёнок называет, какого не хватает;
- искать отличия на двух похожих картинках;
- определять, правда или ложь в предложении, например «зимой цветут ромашки»;
- обобщать: взрослый называет предметы (стол, стул, диван), ребёнок подбирает одно общее слово.
Сколько времени это занимает
В описанном опыте семьи занимались почти каждый день около двух с половиной лет, иногда с пропусками, и возвращались к пройденному. Настройтесь на длительный процесс: придётся часто повторять материал и подолгу работать над одной парой букв. Если заниматься нерегулярно, ребёнок забывает пройденное.
Частые вопросы
Можно ли полностью вылечить дисграфию? Полностью исправить её нельзя, но при регулярных занятиях проявления можно свести к минимуму.
Как часто нужно заниматься? Лучше каждый день, хотя бы по десять минут. При больших перерывах приходится возвращаться к пройденному.
Если ребёнок говорит правильно, может ли быть дисграфия? Да. Дисграфия — это нарушение письма, а не речи, поэтому устная речь может быть чистой.
К кому обратиться при подозрении на дисграфию? К логопеду: он оценит письмо ребёнка и подскажет, как заниматься.