Слово «подозрительный» в разговоре с ребёнком: почему оно мешает безопасности
Обновлено:
Коротко. Когда родители просят ребёнка опасаться «подозрительных» людей, он представляет мрачного незнакомца из фильма. Реальный правонарушитель чаще выглядит приветливо и аккуратно. Безопаснее учить не внешним признакам, а правилам поведения: с чужими не идти, не помогать, не разговаривать.
Каким ребёнок видит «плохого человека»
По наблюдениям специалистов по детской безопасности, которые проводят занятия в школах, картина у детей очень похожа:
- опасный человек в чёрной одежде, неопрятный, «странно смотрит», прячется;
- он обязательно злой и хмурый, у него большая сумка;
- такого легко узнать, поэтому бояться нужно только его.
Из-за этого ребёнок спокойно общается с вежливой тётей, улыбчивым дедушкой или просто хорошо одетым мужчиной: они же не похожи на «подозрительных».
Типичные ошибки детей
Чаще всего на занятиях выясняется следующее:
- Не знают номеров родителей наизусть. Многие младшие школьники полагаются на телефон, а без него не могут связаться с семьёй.
- Охотно помогают. Проводить до магазина, донести пакет, поискать пропавшего щенка: просьбы о помощи почти никто не отвергает. Для малыша «пожилой» нередко означает любого взрослого за сорок.
- Доверяют тем, кто назвал их по имени. Имя можно услышать от друзей, прочитать на рюкзаке или одежде.
- Считают «знакомыми» всех, кого видели раньше: соседей, продавцов, родителей одноклассников.
- Стесняются кричать. Если взрослый берёт за руку и ведёт, ребёнок часто молчит, боясь выглядеть глупо или нарушить вежливость.
- Убегают «прятаться» в подъезд или двор, где их труднее найти и услышать.
Что говорить вместо «остерегайся подозрительных»
- Внешность ничего не говорит о намерениях. Опасный человек может быть приятным, нарядным, с ребёнком или с животным.
- Взрослый не должен просить помощи у ребёнка. За помощью взрослые обращаются к другим взрослым. Любая такая просьба повод отказаться и уйти к людям.
- Нельзя уходить с кем-либо без разрешения родителей, даже если человек знает имя, говорит, что от мамы, или предлагает угощение.
- Можно и нужно кричать: «Я вас не знаю! Это не мой папа (мама)!» Громкий крик это не грубость, а правильное поведение.
- Безопасное место: магазин, кафе, аптека, где есть взрослые и охрана. Подъезд и двор хуже.
Как закрепить навыки
- Выучите вместе номера родителей и запишите их на карточку в рюкзаке.
- Разыгрывайте ситуации в игре: «Незнакомец просит показать дорогу», «Дядя говорит, что мама попала в больницу». Повторяйте регулярно, пока ответ не станет автоматическим.
- Договоритесь о семейном кодовом слове, которое знают только свои. Если за ребёнком кто-то приходит от вашего имени, он должен его назвать.
- Заранее определите круг людей, кому ребёнок может доверять: близкие родственники, учитель, няня, водитель. Остальные посторонние.
- Не пугайте, а объясняйте спокойно и без подробностей. Цель в уверенности ребёнка, а не в страхе.
Частые вопросы
С какого возраста говорить с ребёнком о безопасности? С трёх-четырёх лет в простой форме: «Не уходи с чужими, не бери угощения». Подробнее и с игровыми сценками с дошкольного возраста.
Не вырастет ли ребёнок тревожным? Спокойное обсуждение правил и игровая отработка, как правило, добавляют уверенности. Тревогу усиливают запугивание и страшные истории.
Что делать, если ребёнок не хочет кричать? Потренируйтесь дома: пусть громко крикнет фразу, затем разрешите ему вести себя «невежливо» в опасной ситуации. Пока навык не отработан, на него нельзя полагаться.
Как быть с соседями и знакомыми взрослыми? Чётко объясните, что уходить, садиться в машину и принимать угощение можно только с разрешения родителей, даже если человек знакомый.
Заблудился ребёнок, к кому подойти? Лучше к сотруднику магазина или охраннику, к маме с детьми или к полицейскому. Объясните, что самому идти за «помощником» не нужно, достаточно попросить его позвонить родителям.