Физическое наказание ребёнка: что об этом говорят и чем заменить
Обновлено:
Коротко. Физическое наказание не является методом воспитания: чем чаще к нему прибегают, тем меньше оно действует, а ребёнок перестаёт различать шалость и серьёзный проступок. Детям нужны понятные границы, но обозначать их можно без шлепков, а шлепок допустим разве что как редкая экстренная мера.
Что понимать под физическим наказанием
Избиение ребёнка чем попало наказанием назвать нельзя: это жестокое обращение, за которое предусмотрена юридическая ответственность. В бытовом смысле под физическим наказанием обычно подразумевают шлепок рукой или ремнём. Именно о таких ситуациях идёт речь ниже, и важно понимать, что даже они остаются спорной практикой.
Почему шлепок не работает как воспитание
Физическое наказание можно сравнить со «скорой помощью»: к ней обращаются, когда другие меры не помогли или нужно мгновенно остановить опасную ситуацию. Мелкие огрехи решаются замечанием, повторяющееся враньё — ограничением удовольствий или карманных денег. Из этого следует несколько выводов:
- Такие меры должны быть редкими. «Скорую помощь» не вызывают каждый день.
- Когда шлепки становятся привычными, они теряют силу. Ребёнок перестаёт чувствовать разницу между лёгкой шалостью и серьёзным проступком.
- Наказание должно соответствовать проступку. За баловство и кривляние оно неуместно: любое физическое наказание сообщает ребёнку, что он сделал нечто абсолютно недопустимое.
- После любого наказания необходимо объяснение, что произошло и почему так нельзя.
Возраст ребёнка и реакция на наказание
Дошкольники
Малыши плохо владеют эмоциями и импульсами, а долгие рассуждения для них слишком сложны. Если ребёнок в песочнице сыплет песок на других детей, одних объяснений может быть недостаточно: он ещё не умеет остановить себя. Поэтому тактильное воздействие кажется им «понятнее» слов. Но то, что это быстро прекращает действие, не делает его лучшим выбором: остановить ребёнка можно, взяв его за руку, уведя с площадки, спокойно и твёрдо назвав правило. Для малыша очень тяжёл и бойкот: когда мама перестаёт замечать и общаться, он переживает это как собственное исчезновение. Поэтому эмоциональные наказания нельзя считать «мягкой» заменой.
Младшие школьники
С началом школы у ребёнка развивается критическое мышление и самоконтроль, ему можно объяснять и обращаться к сознательности. Полностью умение сдерживать себя формируется лишь к подростковому возрасту, поэтому трудные ситуации возникают часто.
Подростки
Шлепки в подростковом возрасте возвращают ребёнка на уровень дошкольника. Тактильная чувствительность снижается (у мальчиков в первую очередь), а самосознание резко растёт, так что унижение переживается особенно остро. Здесь работают разговор, договорённости и последствия, понятные заранее.
Можно ли воспитывать без шлепков
Можно. Для этого нужны терпение, зрелость и умение решать сложные ситуации иначе. Безразличие к ребёнку хуже любого наказания, а эмоциональные наказания (травля, унижение, бойкот) по вреду для психики не уступают физическим, а нередко превосходят их.
Зачем ребёнку границы
Большой мир непонятен и непредсказуем, поэтому ребёнку нужны границы, внутри которых он чувствует себя в безопасности. Родитель обозначает, что опасно и недопустимо. Без этого ребёнок не научится отличать хорошее от плохого и не выстроит систему ценностей. Рядом с ним должен быть сильный и знающий взрослый, но не тиран. Если ребёнок видит, что взрослый не справляется, ему приходится брать на себя непосильную ответственность за себя.
Как обозначать границы без физического воздействия
- Заранее договоритесь о семейных правилах и объясните, что за их нарушением следует.
- Реагируйте спокойно, коротко и последовательно: одинаково в похожих ситуациях.
- Лишение приятных занятий и последствия, связанные с проступком, понятнее ребёнку, чем крик.
- Малыша в опасной ситуации остановите и уведите, затем объясните простыми словами.
- Если вы чувствуете, что теряете контроль, сделайте паузу и вернитесь к разговору позже.
Если конфликты с ребёнком повторяются, а справиться самим не получается, обратитесь к детскому психологу или педиатру.
Частые вопросы
Нормально ли шлёпнуть ребёнка один раз? Эпизодический срыв не делает родителя «плохим», но не стоит считать это приёмом воспитания. После него важно объясниться и поискать другие способы реагировать.
Помогает ли шлепок, если ребёнок не слушает объяснений? Он может остановить действие в моменте, но не учит самоконтролю. Надёжнее мягко остановить ребёнка физически (взять за руку, уйти) и позже объяснить.
Чем бойкот лучше или хуже шлепка? Для малыша игнорирование родителя очень тяжело, ведь он ещё не осознаёт себя отдельно от мамы. Эмоциональные наказания могут вредить не меньше физических.
Нужны ли ребёнку границы? Да. Понятные и последовательные правила дают ощущение безопасности и помогают сформировать собственные ценности.