Как научить ребенка правильно реагировать на сплетни
Обновлено:
Коротко. Сплетни появляются уже в детском саду, а в школе становятся постоянным спутником отношений между детьми. Лучшая защита — спокойная реакция: сплетни вредят лишь тогда, когда им верят. Помогите ребенку выбрать тактику по ситуации и не участвовать в слухах самому.
Почему возникают сплетни
Чаще всего сплетня появляется из-за:
- неумышленного искажения истины;
- злого умысла;
- желания отомстить;
- привычки сплетничать.
Важно понять, что движет тем, кто запустил слух. Если это месть бывшего друга или подруги, правды в сплетне, скорее всего, нет. Если близкий человек случайно сболтнул лишнее, а другие приукрасили и разнесли дальше, не стоит сразу называть его сплетником: с кем не бывает.
Сплетни делятся на две группы: те, что касаются лично вашего ребенка, и те, что задевают его рикошетом. От этого зависит модель поведения.
Сплетня направлена против вашего ребенка
Обсуждать могут одежду, внешность, способности, отношения с другом или подругой, родителей. Интересоваться этим может один человек или весь класс. В не слишком дружном коллективе ребенок оказывается под перекрестным огнем, в спаянном сплетня растет как снежный ком.
Как себя вести
Тактика зависит от того, как ребенок воспринимает происходящее.
- Хочет, чтобы восторжествовала истина. Можно рассказать, как все обстоит на самом деле, самому разговорчивому однокласснику, а дальше это уже не забота ребенка.
- Его это смешит или удивляет, но не беспокоит. Пусть не реагирует: когда надоест, сплетничать перестанут.
- Ему льстит внимание. Стоит обсудить, зачем ему такой образ и чем он может обернуться. Слухи трудно контролировать.
- Его сплетни ранят. Посоветуйте не выяснять, что именно о нем сказали: кроме расстройства, это ничего не даст. Если за ребенком нет вины (он никого не подставил, не предал, не наябедничал), то и беспокоиться не о чем. На вопрос «А знаешь, что о тебе говорят?» можно отвечать: «Не знаю и знать не хочу».
Если за ребенком все же водится небольшой грешок, сам факт разговоров может стать поводом для самоанализа и желания измениться к лучшему, а не для слез.
Сплетни направлены против друзей ребенка
Объясните, что неосторожное замечание друга могут передать «доброжелатели» умышленно и в искаженном виде. Возможно, друг вообще ничего подобного не говорил, ему приписали чужое мнение, например, чтобы поссорить.
Подскажите, что реагировать нужно сдержанно, не доставляя удовольствия сплетникам. Можно спокойно сказать: «У каждого свое представление о хорошем вкусе. Он (она) вправе думать так, а я иначе». Не нужно допрашивать друга и менять к нему отношение. Даже если замечание прозвучало, это просто мнение, а неосторожные слова о друзьях случалось говорить каждому.
Сплетня касается успехов в учебе
Иногда за спиной говорят, что хорошие оценки получены благодаря заискиванию перед учителями. Если это неправда, доказывать обратное на словах бессмысленно. Успехи скажут сами за себя, а ребенку лучше не тратить силы на завистников и заниматься делом.
Когда сплетни перерастают в интригу
Если из-за сплетен в классе сложилась нездоровая атмосфера, а ребенок оказался в центре травли, нужно прийти в школу и поговорить с классным руководителем. Возможные варианты действий:
- поговорить с каждым ребенком и выслушать взаимные претензии;
- собрать весь класс, дать всем высказаться и попытаться примирить враждующих;
- не устраивать разборок и предложить детям самим найти общий язык;
- объявить, что за распространение грязных сплетен последует наказание, например снижение отметки по поведению, и напомнить, что во взрослой жизни за клевету предусмотрена ответственность.
Первые два способа часто приводят к долгой и безрезультатной войне, в которой легко самим уподобиться сплетникам. Последние два чаще дают результат: если взрослые не «руководят» интригой, у нее пропадает смысл. Разбираться стоит в реальных проблемах, а не в пустых слухах. Если ребенок сильно подавлен, замкнулся или не хочет идти в школу, при необходимости обратитесь к школьному психологу.
Автосплетня
Так можно назвать слух, который ребенок распустил о себе сам, чтобы произвести впечатление на приятелей. Объясните, чем это опасно:
- пройдя через десяток ртов, история может так измениться, что эффект будет совсем не тот, на который рассчитывал автор;
- ребенок может стать заложником собственной выдумки, если в нее поверили;
- когда обман раскроется, над ним могут посмеяться или перестать верить его словам вообще.
Фантазировать можно, но не стоит выдавать выдумку за действительность и доводить ее до абсурда.
Не суди, и не судим будешь
Задумайтесь, не склонен ли сплетничать и ваш ребенок. Если он говорит, что просто «участвует в обсуждении», предложите ему следить за своим поведением. Здоровый коллектив — не тот, где не сплетничают, а тот, где сплетням не дают распространяться. Предотвратить появление слуха нельзя, но можно не способствовать его распространению и обрастанию подробностями.
Спросите, какой репутации он хочет в классе: человека справедливого, который не осудит сгоряча, не предаст и не подставит? Пристрастие к сплетням, и к их распусканию, и к потаканию им, с таким образом не сочетается. Универсальный совет: не обращать внимания на сплетни, ведь вредят они только тогда, когда им верят.
Частые вопросы
Нужно ли ребенку выяснять, что о нем говорят? Как правило, нет: кроме расстройства, это ничего не принесет. Достаточно ответить: «Не знаю и знать не хочу».
Стоит ли доказывать, что сплетня неправда? Если слух касается, например, учебы, оправдываться на словах бессмысленно. Лучше спокойно заниматься своими делами, успехи скажут сами за себя.
Когда идти к учителю? Если из-за сплетен в классе сложилась нездоровая атмосфера, а ребенок оказался в центре травли, обратитесь к классному руководителю.
Что делать, если ребенок сам сплетничает? Объясните, что распространять и подхватывать слухи значит портить себе репутацию, и предложите не поддерживать такие разговоры.