Дошкольник и большой мир: переживания, отношения, страхи
Обновлено:
Коротко. Главный источник переживаний дошкольника — отношения с близкими: ему нужны любовь, внимание и одобрение. Страхи, ревность, капризы и интерес к родителю другого пола в этом возрасте закономерны. Задача взрослых — не добавлять тревоги, мягко предъявлять посильные требования и принимать ребёнка целиком, отделяя его личность от поступков.
Отношения как источник переживаний
Для ребёнка важнее всего то, как к нему относятся взрослые и другие дети. Когда окружающие ласковы, признают его права и уделяют внимание, он чувствует уверенность и защищённость. Потребность в любви и одобрении близких сильна в любом возрасте, а в детстве особенно.
Впечатления от общения с родными и чужими людьми нередко отражаются в снах. Дошкольники могут видеть кошмары: кричать, плакать, звать на помощь. Пугают их сказочные злодеи, звери, стихии вроде огня или наводнения, а также современные «чудища». Это отражение переживаний и ощущения собственной хрупкости в большом мире.
Что усиливает детские страхи
- Запугивание «страшилками» («не будешь есть — придёт Баба-Яга»), когда родитель злится на непослушание.
- Наказание одиночеством: оставить стоять одного в спальне детского сада или уложить спать без ночника.
- Эти приёмы подпитывают типичные для возраста страхи темноты, одиночества и замкнутого пространства.
Сочувствие и восприятие мира
Дошкольник искренен в чувствах: он плачет, сопереживая герою сказки, и воспринимает увиденное и услышанное как настоящее. Актёрскую игру и притворство ему трудно объяснить, поэтому на впечатления от экрана и спектаклей стоит обращать внимание.
Телевизор и мультфильмы
До трёх лет телевизор ребёнку не нужен; в крайнем случае его включают изредка, по выходным или праздникам. Что настораживает:
- даже хороший мультфильм возбуждает психику;
- быстро формируется привычка: ребёнок может отказываться от еды, одевания или горшка, пока не включат мультики;
- экран не требует усилий, и потом ребёнку труднее взяться за книгу.
Новое место ребёнка в семье
После трёх лет малыш постепенно понимает, что он не центр Вселенной и родителям может быть хорошо и без него. Это открытие проявляется капризами, самостоятельностью или ревностью. Общение «мама — малыш» и «папа — малыш» сменяется общением «мама — папа — малыш»: ребёнок вписывается в семью на равных. Ревность и предпочтение одного из родителей отчасти помогают перейти к новым отношениям.
С ростом ребёнка меняются и требования. От двухлетки трудно ждать чёткого выполнения просьб, а четырёх-пятилетний ребёнок уже может сам есть, одеваться и раздеваться, ходить на горшок, убирать игрушки, помогать по просьбе. Мягкие, но последовательные требования приучают к самостоятельности и жизни в коллективе, а семья — первый такой коллектив.
Если ребёнок слишком долго остаётся в центре семьи, это может закрепить эгоизм и потребительское отношение. Решения о воспитании принимают взрослые: у ребёнка пока нет опыта, понимания причин и следствий и самоконтроля.
Рождение брата или сестры
- До трёх лет ребёнок почти не осознаёт грядущих перемен, а в 4–6 лет понимает, что перестанет быть единственным.
- Реакции разные: капризы, обиды, крик без повода или тихий вопрос «а ты меня любишь?».
- Не стоит мучиться чувством вины: ребёнок вправе привыкать к новому члену семьи, это естественно.
- Рассказывать о скором пополнении лучше за 2–3 месяца, а не за пять: время для ребёнка тянется дольше, чем для взрослого.
Родитель другого пола и полоролевое поведение
В дошкольном возрасте ребёнок часто предпочитает родителя другого пола: тот кажется интересным и непохожим. Когда рядом и мама, и папа, у ребёнка складываются реалистичные представления о другом поле.
Признания мальчика вроде «женюсь только на маме» стоит беречь и не высмеивать: сейчас закладываются основы отношений с противоположным полом. Это удобный период для знакомства с ролями:
- мальчику показывают, как защищать слабых, помогать, уступать место, выражать агрессию без вреда;
- девочку учат мягкости, состраданию, посильным домашним делам.
Обучение проходит легко, если ребёнок хочет быть похожим на родителя своего пола и отношения хорошие. С 4 лет дети обычно сами выбирают игрушки (машинки или куклы). Совместные занятия вроде вышивания с мамой или постройки гаража с папой вреда не приносят, но навязывать ребёнку чуждые ему стереотипы не стоит.
Одобрение и оценка
Дошкольнику постоянно нужна оценка его успехов. Невнимание и пренебрежение могут подорвать уверенность в себе. Ярлыки и «предсказания» («что из тебя вырастет», «ничего не добьёшься») опасны: ребёнок стремится оправдать ожидания матери и может «выполнить» такую программу.
Лучше отделять личность от поступка: «Ты у меня чудесный, но сейчас поступил плохо. Не ожидала». Ребёнку важно знать, что его принимают целиком, а поведение можно исправить.
Частые вопросы
С какого возраста можно давать ребёнку смотреть мультфильмы? До трёх лет телевизор ребёнку не нужен. Позже важно ограничивать время и следить за содержанием.
Нормально ли, что дошкольник видит кошмары? Для возраста это распространено и отражает переживания. Не пугайте ребёнка, не оставляйте его в темноте в наказание; если кошмары частые и мешают жить, обратитесь к врачу или детскому психологу.
Когда рассказывать старшему ребёнку о беременности мамы? Лучше за 2–3 месяца до рождения малыша, чтобы ожидание не стало для него слишком долгим.
Почему ребёнок предпочитает одного из родителей? Так он изучает противоположный пол и осваивает новые отношения в семье; это временная и естественная особенность возраста.