Речевое развитие дошкольников: игры для занятий дома
Обновлено:
Коротко. Исправлением речевых нарушений занимается логопед, но родители могут помогать дома: достаточно 15 минут в день в форме игры. Хорошо подходят игры на словообразование, предлоги, расширение словаря и пересказ. Показать ребёнка логопеду полезно хотя бы раз в дошкольном возрасте.
Почему стоит сходить к логопеду
К старшей группе детского сада значительной части детей требуется помощь учителя-логопеда. Это и постановка звуков, и коррекция более сложных нарушений, например общего недоразвития речи. Поэтому консультация специалиста нужна даже тогда, когда кажется, что с речью всё в порядке.
Что такое общее недоразвитие речи
Общее недоразвитие речи (ОНР) делится на 4 уровня. Третий уровень встречается в старших группах чаще других. Для него характерно:
- ребёнок плохо образует слова и изменяет их по формам;
- путает или неправильно использует предлоги;
- словарный запас небольшой;
- рассказывая по картинке, он просто перечисляет героев и предметы, не связывая события между собой.
Диагноз и план занятий определяет логопед. Домашние игры его работу не заменяют, а дополняют.
Как заниматься дома
Достаточно 15 минут каждый вечер. Играть можно по дороге в сад или магазин, на прогулке, во время одевания и раздевания.
Игры на словообразование
- Чей лист? Если лист упал с клёна, он кленовый, с дуба — дубовый. А если с берёзы, каштана или ивы?
- Из чего сделаны игрушки? Машинка из пластмассы — пластмассовая, мячик из резины — резиновый, книга из бумаги — бумажная.
- Моя одежда. Майка из хлопка — хлопковая, косынка из ситца — ситцевая, шапка из меха — меховая.
- Чей хвостик? Покажите картинки животных и спрашивайте: «Чей? Чья? Чьи?». У кошки хвост кошачий, у кролика уши кроличьи, у коровы морда коровья.
- Назови ласково. Большая куртка — маленькая курточка, большая чашка — маленькая чашечка.
Игры на словарный запас
- Один — много. Гуляя осенью, называйте признаки времени года и считайте их: одна лужа — много луж, один журавль — много журавлей, одно тёмное облако — много тёмных облаков.
- Назови одним словом. Как назвать одним словом кружку, тарелку, чашку и кастрюлю? Стол, диван, кровать и шкаф? Сапоги, тапки, туфли и кроссовки? Придумывайте свои наборы.
Игра на предлоги
Где предмет? Наглядно показывайте и называйте положение предметов: вилка лежит под тарелкой, чашка стоит между стаканами, мяч под креслом, картина над диваном, машинка выглядывает из-за шкафа.
Связная речь
- Рассказы-описания. Опишите любой предмет: «Это шапка, она шерстяная. У неё есть отворот и помпон. Шапку носят зимой».
- Пересказ. Прочитайте короткий текст из 5–6 предложений два раза, затем пусть ребёнок перескажет его.
- Рассказ по картинкам. Составляйте рассказ по серии сюжетных картинок или по одной картинке.
Дополнительные пособия для родителей по логопедии можно подобрать вместе со специалистом.
Частые вопросы
Нужно ли всем детям показываться логопеду? Полезно сводить ребёнка на консультацию хотя бы один раз: специалист оценит речь и скажет, нужны ли занятия.
Сколько времени нужно заниматься дома? Достаточно около 15 минут каждый вечер в игровой форме.
Могут ли домашние игры заменить логопеда? Нет. Исправлением речевых нарушений должен заниматься специалист, а родители закрепляют результат дома.
С какого уровня ОНР чаще всего сталкиваются в старшей группе? Чаще всего встречается третий уровень общего недоразвития речи.