"Успокойся! Осторожно! Стыдно!" Словесные паразиты в саду детской души

Опубликовано:

Часто ли то, что мы говорим ребенку, совпадает с тем, что мы хотим сказать? Какие слова, словно паразиты, на корню рубят доверительные отношения между родителем и ребенком – в авторской колонке Светланы Анищенковой

В город пришла весна

**Пора любви и тепла. **Но не у всех получается радоваться долгожданному теплу.

Вот на лавочке молодая мама громко и грубо отчитывает малыша за какой-то проступок. Голос жесткий, слова стреляют точно в цель – в нежное маленькое сердце:

«Что ты наделал?!», «Накажу!», «Плохой мальчик!», «Не куплю игрушку!» «Будешь плохо себя вести, злой дядя заберет!»

Эти слова словно холодный дождь

**Они в одночасье превратили цветущий мир маленького человека **в холодную пустыню, в которой нет главного – теплого маминого сердца.

Слова-паразиты уничтожили радугу, цветы, радость, любовь, счастье. И сказала их самая любимая душа на свете…

**Мать – синоним любви. **Любовь – синоним жизни. Жизнь – синоним «Я». Мама – синоним «Я».

Основа материнства – забота

**Но проблема в том, что большинство молодых мам считает заботу о теле **главным фактором развития своего ребенка в первые годы жизни. Душа маленького человека остается за семью печатями.

Слова-паразиты рушат защиту, выстроенную ребенком, доверие умирает и золотая нить мать – любовь – жизнь – Я разрывается навсегда.

Разочарование родителей понятно

Все, что могли, они давали своим детям. Забыли только почувствовать радость от общения с миром в целом и своим ребенком в частности.

Слова-паразиты заразили душу взрослых еще в детстве, а таблетки от душевной черствости, увы, еще не придумали.

Но учиться чувствовать можно и нужно!

Начинайте с себя. Задумывайтесь над тем, что говорите.

Будь осторожен!

**Ребенок чувствует, что мир опасен, испытывает страх. **Он становится тревожным, недоверчивым к миру и к себе.

Лучше предложить ему доверие, поддержку. Учите его думать стратегически, без стресса.

Успокойся!

**Ребенок думает, что нельзя выражать свои эмоции, **уходит в себя, перестает полноценно развиваться.

Этот процесс может проходить для родителей незаметно. Сначала отказ от мелких потребностей, потом невозможность принять серьезное решение вовремя – получается этакий зануда-неудачник.

**Попробуйте разобраться в маленьких проблемах ребенка, **пока они не выросли вместе с ним. Помните, маленький нытик – большой неудачник.

Учите конструктивно подходить к жизни, думайте вместе с ребенком и получите умника, человека думающего.

Стыдно!

**Слыша это, ребенок учится подавлять себя, **свою индивидуальность и творческие задатки.

Прошли времена уравниловки и одинаковых людей. Подарите своему ребенку, его оригинальный неповторимый мир, и он подарит миру красоту своей души и свои таланты.

Пусть он пока неуклюж и неловок, не умеет выразить себя, смотрите на него глазами любви и получите любовь взамен.

Мы часто не задумываемся над последствиями сказанного

**Нам кажется, что детство наших детей кончится не скоро. **На самом деле воспитание заканчивается в 10 лет, потом начинается самостоятельная практика.

Взлеты и падения, успехи и неудачи. **Именно в подростковом возрасте **слова-паразиты, как бурьян, разрастаются, и остановить их рост будет сложно.

Если вы часто говорили своему ребенку, что он еще недостаточно большой – получите недоверие взамен, потому что не доверяли ему в детстве.

**Если вы запрещали ребенку действовать, воспитали неуверенность и слабость – **не удивляйтесь, что он спрятался в виртуальный мир, ведь реальный – опасен и жесток.

Но весна на то и весна, чтобы начинать новую жизнь и ухаживать за молодым цветущим садом, травить словесных паразитов, удобрять землю хороших отношений, любить жизнь.

Помогите своим маленьким деревцам-деткам вырасти могучими, уверенными в себе деревьями. И когда придет время, они смогут защитить старые деревья от любой непогоды…

Колонку ведет:

**Светлана Станиславовна Анищенкова — **психолог детского центра развития «Дарвик»

Дарвик — эра нового поколения!

Оригинальные методики в основе:

  1. Интеллектуальное развитие: шахматы, мышление-«IQ» …
  2. Эмоциональное развитие: уникум, шоколадная фабрика…
  3. Физическое, эстетическое развитие: современная хореография, архитектура и рисунок, цирковое искусство…