Воспитание детей: почему чужие ошибки видны лучше своих

Обновлено:

Коротко. Почти каждый уверен, что знает, как правильно воспитывать детей, особенно чужих. Идеальных детей и идеальных родителей не бывает, а главная основа воспитания остаётся прежней: внимание, разговор и объяснение ребёнку, как себя вести.

Мы все эксперты по чужим детям

Есть расхожая фраза, что на каждой кухне сидит свой «президент» и свой «тренер сборной». С воспитанием то же самое: рассуждать о нём легко, пока речь идёт не о нас.

Типичные ситуации:

Со стороны всё выглядит просто. Но мы не знаем, какой у ребёнка был день, как он спал, что с ним происходит и сколько раз родитель уже пытался договориться.

А наши дети всегда идеальны?

Нет. Идеальных людей нет, и идеальных детей тоже. Любого ребёнка, если смотреть со стороны, есть в чём поправить.

Свои шероховатости мы часто списываем на возраст, усталость, перевозбуждение или характер, и редко думаем о воспитании. В чужих детях недостатки воспитания видны сразу. Это вариация известной мысли о соломинке в чужом глазу.

Признать, что в своей семье не всё идеально, значит признать, что есть чему учиться. Это неприятно, но честно и полезно.

Что на самом деле значит воспитывать

Мы живём в быстром ритме, и часто не находим минуты, чтобы присесть рядом с малышом и спокойно объяснить:

Вместо этого мы одёргиваем и прикрикиваем, то есть боремся со следствием. А ребёнок просто мог не знать, «как надо»: ему не объяснили, понадеявшись, что он сам догадается.

Воспитание не сводится к запретам и наказаниям. Большая его часть состоит из обычных разговоров с ребёнком.

Разговаривать, а не только «воспитывать»

Многие помнят детство, в котором родители были очень заняты: работа, дорога, поиск продуктов в трудные годы. Но при этом с ними разговаривали. Времени у современных родителей не меньше, а возможностей больше. Значит, дело не только во времени.

Сегодня есть много кружков, секций, студий, центров раннего развития. Это полезно, но есть соблазн переложить ответственность на тренера, педагога или няню: они же «профессионалы». Если отвезти ребёнка на занятие, подождать у двери и вернуться домой, где он остаётся наедине с игрушками, это ещё не общение.

Развивающие занятия хороши, когда они дополняют живой контакт с родителем, а не заменяют его.

Дети чувствуют, чего от них ждут

Несмотря на все наши сомнения, дети часто растут добрыми и чуткими. Они улавливают, какими родители хотят их видеть, стараются не огорчать маму, а огорчив, извиняются и обещают исправиться.

Именно поэтому важно, чтобы они слышали от нас не только замечания, но и объяснения, тёплые слова и интерес к тому, что с ними происходит.

Что можно сделать уже сегодня

  1. Присесть на уровень глаз ребёнка и спокойно объяснить, как себя вести в конкретной ситуации.
  2. Не сравнивать своего ребёнка с чужими и не обсуждать чужих детей при своём.
  3. Вспомнить, что у каждого родителя бывают трудные дни, и не торопиться с оценками.
  4. Оставлять время для общения без телефона и телевизора: разговор, рисование, игра, прогулка.
  5. Если поведение ребёнка вызывает серьёзную тревогу, обратиться к детскому психологу или врачу.

Частые вопросы

Нормально ли, что мой ребёнок иногда ведёт себя плохо? Да. Шумное, капризное или непослушное поведение бывает у всех детей, особенно при усталости, перевозбуждении и в период взросления. Важно, как родитель реагирует и объясняет.

Помогают ли книги и советы старшего поколения? Кому-то помогают, но подходят не всегда: время и условия меняются. Берите то, что работает именно в вашей семье, и не стесняйтесь советоваться.

Можно ли доверить воспитание кружкам и няням? Они хорошо дополняют семейное воспитание, но не заменяют его. Ребёнку нужны объяснения, разговоры и внимание самых близких людей.

Что делать, если ребёнок постоянно нарушает правила и вы не справляетесь? Не корите себя. Если трудности не проходят или вызывают тревогу, обратитесь к детскому психологу или педиатру.