«Что за эвакуация? И это в разгар ковида!» В Минске из-за ремонта уплотнили несколько школ

Опубликовано:

**В январе в СШ № 167 Минска начался ремонт, из-за чего учеников расселили по разным адресам. С прошлой недели дети посещают 151-ю, 157-ю школы и гимназию № 20. Некоторых родителей такие перемены не радуют. «Почему ремонт затеяли посреди учебного года? Неужели нельзя было подождать лета?», «Теперь в гимназии учатся две школы, и это в разгар эпидемии!» — жалуются читатели. Мы попытались разобраться в ситуации. **

— Будут менять окна, крышу, фасад ремонтировать, извещатели, двери, ставят турникет. Такую информацию присылали в чат школы, но почему так резко понадобилось? — спрашивают родители учеников СШ №167.

— Что за ремонт? Что за «экстренная эвакуация»? Там что, крыша проваливается или еще что? — удивляется Алексей, его сын также учится в 167-й. — Школа выглядит отлично. И внутри, и снаружи. Мы не слышали, чтобы были какие-то проблемы с эксплуатацией. Сейчас в гимназии дети учатся во вторую смену, у меня ребенок серьезно занимался спортом, секцию пришлось бросить. Зачем нам это все? Почему мнение людей не спросили?

По словам родителей, «на отселении» придется пробыть до летних каникул. В семьях опасаются, что теперь, из-за скученности, дети могут быстрее подхватить коронавирус. Также читатели жалуются на тесноту в раздевалках и туалетах, на отсутствие сна в продленке (не хватает спален). Из-за смены графиков у детей сбит режим дня. При этом родители говорят, что в гимназии и школах, куда переехали ученики 167-й, руководители оперативно стараются вопросы решать, насколько это возможно в условиях, когда школу начали посещать дополнительно сотни людей. В 20-й гимназии, например, прибавилось более 500 человек.

Впрочем, не все чувствуют неудобства так остро. Мы поговорили с Анной, ее сын учится в 7-м классе 20-й гимназии. Пока самая ощутимая проблема для семьи — это ранний подъем.

— Обычно уроки в гимназии начинались в 9.00, сейчас — на час раньше. Детям надо успеть отучиться до прихода других, из 167-й школы. Еще «сменку» приходится с собой носить, факультативы сдвинулись. А вот тесноты мы не чувствуем: из-за ковида классы с начала года сидят по отдельным кабинетам. В этом плане ничего не изменилось.

Анна замечает, что накануне подселения разговаривала с учителями. Вот они были не в восторге от ситуации:

— Переживали по поводу ковида. Эпидемия, а тут столько людей. Знаю, что недовольны переездом и родители детей из 167-й школы. Например, у моей знакомой очень ответственная дочь, все уроки «от» и «до» выполняет. Но, оказавшись на второй смене, она перестала что-либо успевать.

Родители не понимают, в чем срочность такого ремонта и почему их не предупредили о нем заранее:

— Я только в этом году перевела ребенка из 20-й гимназии в 167-ую школу, и через полгода пришлось вернуться снова, только теперь на «птичьих правах» подселенцев, — говорит мама ученицы.

Мы связались с директором 167-й школы, однако Татьяна Кожевникова от развернутого комментария отказалась. Она лишь сказала, что со всеми родителями провели разъяснительную работу, поэтому непонятно, кому и что может быть неясно. За подробными разъяснениями директор посоветовала обратиться в Комитет по образованию Мингорисполкома.

Мы направили соответствующее письмо, в котором поинтересовались не только ситуацией со 167-й школой, но и планами на ремонт других минских школ. В комитете согласились дать интервью, но через несколько дней мнение у чиновников изменилось: в получении сведений было отказано. Секретарь председателя Комитета по образованию сообщила, что в скором времени информация о строительстве и ремонтах появится на официальном сайте.

Затеянный ремонт — не первая попытка привести в порядок 167-ую школу. Этот объект значился в отчете Мингорисполкома о расходах на капремонты в 2010 году. Позже здание попало в поле зрения депутатов Мингорсовета как проблемное: речь шла об усилении фундаментов, срок исполнения работ — второй квартал 2019 года. Насколько необходимо было проводить ремонт сейчас, в разгар эпидемии, и объединять школы под одной крышей, остается неясным.

В целом, в многочисленном Фрунзенском районе (к нему относится и СШ №167) школ и детских садов традиционно не хватает. Как выразился на днях глава администрации района Сергей Шкруднев, «вопрос обеспеченности учреждениями образования по-прежнему очень актуален».

— В настоящий момент проектируются четыре школы. При выделении финансирования в 2021-м начнется строительство школы на ул. Казимировской, — сообщил глава района.

Также он анонсировал строительство нескольких детских садов:

— В I квартале 2021-го в столице планируется сдать в эксплуатацию ясли-сад в микрорайоне Масюковщина-5. Также на протяжении года будет вестись проектирование семи дошкольных учреждений — в Каменной Горке — 3, 4, 5, Масюковщине-6, Сухарево-3 и других микрорайонах.