Центр раннего вмешательства: как помогают детям до 3 лет
Обновлено:
Коротко. Центры раннего вмешательства помогают детям до 3 лет с проблемами развития и тяжёлыми хроническими заболеваниями. Специалисты разных профилей составляют для малыша индивидуальную программу и учат родителей заниматься с ним в повседневной жизни. Чем раньше начата работа, тем больше шансов приблизить развитие ребёнка к возрастной норме.
Кому нужна ранняя помощь
В такие центры обращаются семьи, которых тревожит здоровье или развитие ребёнка, а также те, кто уже знает о серьёзном диагнозе. Малышей условно делят на группы.
- Развитие в норме. По желанию родителей проводят консультацию: как подбирать игрушки, стимулировать речь и движения. Если показатели нормальные, но близки к границе, рекомендуют несколько индивидуальных или групповых занятий.
- Группа социального риска. Дети из неблагополучных семей.
- Группа биологического риска. Недоношенные дети, малыши с тяжёлой соматической патологией (врождённые пороки сердца, почек, глаз), с тугоухостью и глухотой.
- Основная категория. Дети с ДЦП, ранним детским аутизмом, хромосомными синдромами (например, синдромом Дауна), эпилепсией, задержкой психоречевого развития.
Для детей из групп риска занятия обязательны.
Как проходит первое знакомство
Перед первичным приёмом родители заполняют подробную анкету о развитии малыша. Затем его оценивают логопед, психолог и врач-реабилитолог. Данные анкеты анализируют по международным шкалам развития, чтобы понять, соответствует ли уровень ребёнка его возрасту. Оценивают движение, самообслуживание, общение и речь.
По итогам становится ясно, в какую группу попадает ребёнок и какая помощь ему нужна.
Индивидуальная программа
Для каждого ребёнка составляют личную программу: что именно нужно улучшить и с какой целью.
- Индивидуальные занятия чаще всего проходят раз в неделю по часу. При лёгких нарушениях их продолжают до желаемого результата, при тяжёлых могут вести до 3 лет.
- Групповые занятия возможны, например, раз в неделю по два часа в течение нескольких месяцев.
Работа строится на мотивации: специалисты стараются «разбудить» у малыша желание самому совершать действия. С ребёнком обычно работают сразу двое специалистов. Пока логопед занимается речью, реабилитолог помогает выполнять активные движения в игре: с мячом, машинками, в прятки. Тут же родителям показывают, как правильно перемещать малыша и какая поза удобна ему во время бодрствования и отдыха. Упражнения вплетают в обычный день, чтобы они не превращались в тяжёлую повинность.
Помощь с кормлением
У некоторых детей с ДЦП и после нейроинфекций нарушены сосание, глотание и жевание. Одно кормление может занимать несколько часов, и у мамы не остаётся сил на общение и развитие ребёнка. Специалисты помогают подобрать позу и мебель для кормления, посуду, консистенцию, объём и состав пищи, обучают технике кормления. Часто после занятий оно становится заметно короче.
Какие бывают результаты
Лучше всего ранняя помощь работает при лёгкой задержке психоречевого и двигательного развития: значительная часть таких детей к концу курса достигает возрастной нормы. У детей с инвалидностью результат разный: у одних эффект умеренный, у других улучшения небольшие, у некоторых заметного эффекта нет. Многое зависит от тяжести состояния и от того, насколько последовательно семья выполняет рекомендации.
Есть примеры, когда малыши, рождённые глубоко недоношенными, с тяжёлым поражением мозга, к школьному возрасту почти не отличаются от сверстников: ходят, учатся читать, готовятся к школе. Это итог терпеливой совместной работы родителей и специалистов.
Поддержка для родителей
Больной ребёнок постоянно нуждается в заботе, и у родителей часто нет возможности снять напряжение. Во многих центрах работают родительские клубы. Там можно поделиться переживаниями с такими же семьями, услышать советы психолога о том, как выстраивать отношения между супругами, с ребёнком и с его здоровыми братьями и сёстрами, или просто пообщаться.
Как попасть на приём
Условия приёма, направления и график работы зависят от региона и конкретного учреждения. Узнайте актуальные условия у участкового педиатра или в детской поликлинике. Если вас тревожит развитие малыша (он поздно начал держать голову, сидеть, не реагирует на звуки, не гулит и не говорит по возрасту), не откладывайте и обратитесь к врачу.
Частые вопросы
С какого возраста можно прийти в центр раннего вмешательства? Центры работают с детьми до 3 лет. Чем раньше замечены проблемы и начата работа, тем лучше результат.
Нужен ли диагноз, чтобы обратиться? Нет. Прийти могут и родители, которых просто беспокоит развитие ребёнка: специалисты оценят его и скажут, нужны ли занятия.
Нужно ли заниматься дома? Да. Специалисты показывают родителям, как включать упражнения в повседневные дела: игру, кормление, купание, и без участия семьи эффект будет заметно слабее.
Заменяет ли ранняя помощь лечение у врача? Нет. Она дополняет наблюдение у педиатра и профильных специалистов, а не заменяет его.