Малыши не ориентируются во времени Трехлетние дети уже понимают множество слов, могут спросить родителей, или даже сами рассказать им что-нибудь интересное. Но вот с восприятием времени у них складывается непросто. Психологи утверждают, что примерно до трех лет малыши не понимают таких понятий, как «завтра», «послезавтра», «вчера» или «позавчера».

Малыши не ориентируются во времени Трехлетние дети уже понимают множество слов, могут спросить родителей, или даже сами рассказать им что-нибудь интересное. Но вот с восприятием времени у них складывается непросто. Психологи утверждают, что примерно до трех лет малыши не понимают таких понятий, как «завтра», «послезавтра», «вчера» или «позавчера».
Хотя названия и очередность дней недели заучивают быстро, осознать события, которые произойдут через несколько дней или случились некоторое время назад, им тяжело.
Лишь с трех лет малыши начинают различать такие понятия, как «длинный», «короткий», «узкий» или «широкий».
Эксперты советуют связывать эти слова ассоциативно со временем и днями недели, чтобы им было легче ориентироваться.
Психологи уверены, что и отвлеченные ассоциации помогут в восприятии информации. Например, если напомнить крохе, что к бабушке вы с ним ходили в тот же день, когда по телевизору шел мультик про Винни-Пуха, а, например, коленку он разбил, когда вы гуляли в зоопарке, ему будет легко отличить «позавчера» от «две недели назад».
Словом, чем больше малыш запомнит ассоциаций с определенными событиями, тем лучше он закрепит свои знания как в ранние годы, так и позднее.
Напомним, ранее детские психологи узнали, какими словам умеет оперировать дитя. Был составлен мини-словарь, в который вошли самые простые слова, которые должен уметь произносить малыш в двухлетнем возрасте. Так эксперты предложили родителям отследить уровень развития своего чада.
В частности, в лексикон детей обязательно должны входить такие слова, как «привет», «до свидания», «спасибо», «дай», «да», «нет», «молоко», «сок», «каша», «нос», «глаз», «собака», «кошка», «машина» и некоторые другие. Этот минимум должен помочь выявить детей, который отстают от своих сверстников.
Помочь в овладении речью поможет не только многократное повторение простых слов, но и жестикуляция.
Напомним, что, согласно заявлениям ученых, ребенок верит невербальным сигналам, даже если подозревает, что его обманывают.
По мнению психологов, причина вот в чем: в первые месяцы и годы жизни малыши с помощью жестов устанавливают контакт с родителями и сверстниками и выражают свое настроение и мысли. Также дети, общаясь со взрослыми, обращают внимание.
Детская помощь — как к ней относиться родителям? Меню ребенка в 9 месяцев Смеси для новорожденных: какая лучше? Рейтинг 2016
Внимание! Информация предоставлена для ознакомления и не может являться руководством для самостоятельной диагностики и лечения. Обязательно обратитесь к врачу!
© Copyright: malysh24. com Запрещено любое копирование материала без согласия редакции.

Оставьте комментарий