Знаменитый анекдот о том, что если у вашего ребенка плохой почерк, то он потом обязательно станет врачом, знают все. Над анекдотом, конечно, все смеются, а вот тем родителям, чьи дети столкнулись с проблемой плохого почерка и чтения, не очень смешно.
Сегодня мы предлагаем обсудить явление дисграфии и дислексии у школьников. Что это такое? Как увидеть проблему и как с ней бороться? Давайте разбираться!
Дисграфия и дислексия – это не показатель умственной отсталости!
Чтобы сразу хоть немного успокоить насторожившихся родителей, отметим, что если у ребенка плохой почерк, если он допускает ошибки при письме и при чтении, то это не означает, что ребенок отстает в развитии или имеет еще какие-либо более серьезные умственные отклонения! Но, тем не менее, это не повод ничего не делать и ждать, что все само пройдет. Действовать нужно. Но обо всем по порядку.
Как вовремя распознать проблему?
Психоневрологи дислексией называют нарушения в чтении, а дисграфией нарушения в письме.
Основные признаки наличия проблемы у ребенка с чтением – это допуск ошибок при прочтении текста (пропуск букв, слогов, добавление ненужных слогов или целых слов). При дисграфии, как правило, у детей плохой почерк, практически отсутствуют заглавные буквы при письме, наблюдается игнорирование знаков препинания.
Для детей с подобными проблемами уроки письма и чтения становятся просто кошмаром. И если вовремя не помочь ребенку справиться с этой «бедой», то ситуация может только усугубиться.
Итак, на что следует обратить внимание, чтобы выявить проблему:
- ребенок левша (или же раньше был левшой, но его переучили писать правой рукой);
- ранее у ребенка были проблемы в произношении звуков;
- ребенок слишком рано пошел в школу;
- двуязычие в семье;
- ребенок имеет сложности в фонетическом восприятии звуков (например, произносит «терево» вместо «дерево»);
- при чтении ребенок пропускает отдельные слоги, слова и даже части текста;
- очень плохо читает (скорость чтения не соответствует его возрасту);
- после чтения жалуется на головную боль, трет глаза;
- у ребенка плохой почерк (слова сливаются друг с другом, пропускаются буквы, отдельные слоги).
Следует отметить, что все это касается детей исключительно школьного возраста. Если ваш ребенок дошкольник, не следует искать у него перечисленные признаки. В дошкольном возрасте дисграфические и дислексические ошибки пока являются физиологическими.
С чего начать устранять дисграфию и дислексию?
Фото с сайта semeynaya.ru
Чтобы предпринимать какие-то действия, направленные на коррекцию, необходимо получить официальное заключение специалиста, а порой и не одного, что на самом деле имеется проблема. Того, что родителям вдруг показалось, что у их ребенка есть сложности с письмом и чтением, недостаточно. Этого «показалось» достаточно, чтобы обратиться к логопеду, неврологу и нейропсихологу. При квалифицированном обследовании делается заключение, а потом начинается работа по устранению выявленных у ребенка нарушений.
Таким образом, у родителей на руках заключение специалистов. Как дальше действовать? Организовать ребенку занятия с логопедом. Именно этот специалист в силу своей профессии и квалификации поможет ребенку справиться со всеми сложностями.
Как родителям помочь ребенку преодолеть трудности с письмом и чтением?
Фото с сайта www.uspeh.club
Если у вашего ребенка обнаружили дисграфию (дислексию), это не значит, что нужно всего лишь обратиться к хорошему логопеду и дальше лишь ждать положительных результатов. Да, логопед подбирает правильные упражнения, нужные задания. Но мама и папа должны стать главной поддержкой и опорой на пути маленького человека к большому успеху. Хвалите вашего ребенка за его успехи, за правильно написанные слова, за правильно прочитанный текст. Если ошибки в написании встречаются, делайте замечания корректно и спокойным тоном. Ни в коем случае не повышайте на ребенка голос!
Домашнее задание ребенок-дисграфик должен выполнять вместе с мамой или с папой. И делать это до тех пор, пока проблема не устранится максимально. Если в школе был задан большой текст для прочтения, разбейте его на маленькие части и читайте в несколько приемов. Это поможет избежать переутомления ребенка, а содержание текста будет воспринято и осмысленно наиболее эффективно. Письменные задания ни в коем случае не заставляйте переписывать много раз. Это лишь спровоцирует у ребенка лишние негативные эмоции, усталость и неуверенность в себе.
Некоторые советы в выборе письменных принадлежностей для детей-дисграфиков
Фото с сайта www.g-h.ru, ru.aliexpress.com
Все логопеды говорят о том, что массаж подушечек пальцев при письме способствует правильной работе головного мозга у ребенка. Поэтому ручку для письма ребенку-дисграфику лучше всего покупать с «ребристым» или «пупырчатым» покрытием в месте «хватки» (то есть там, где ребенок держит ручку пальчиками).
Ручка или карандаш, которыми пишет или рисует ребенок, должны быть трехгранными. Тройное сечение у ручек и карандашей наиболее удобно для захвата тремя пальцами, которые задействованы при письме. Рука у ребенка при правильном удерживании письменных принадлежностей устает не так быстро, ребенок меньше нервничает и раздражается. Следовательно, выполнение задания будет более эффективным.
Фото с сайта dmitriatika.ru, www.levoruchka.ru
Попробуйте практиковать дома «перьевое» письмо. Запаситесь перьями, чернилами и проконсультируйтесь о правилах такого письма у наших бабушек – они наверняка еще помнят свой опыт письма канцелярским пером. Чтобы ребенку было интереснее, предложите ему поиграть в древних поэтов. Сочините какой-нибудь забавный стих, воспроизведите его вместе с ребенком на бумаге с помощью перьев и чернила. Именно «перьевое» письмо способствует формированию у ребенка навыка правильно располагать руку относительно поверхности бумаги.
Если ваш ребенок пишет левой рукой, позаботьтесь о покупке специальной ручки для левшей. Такие ручки сейчас не редкость – их можно приобрести в любом магазине канцелярских товаров.
Идеальных людей в мире нет. Мы все приходим сюда и ничего не умеем делать. Кому-то учиться легко, кому-то сложнее. Кто-то умеет писать красивые буквы, кто-то умеет вычислять сложные математические примеры. Но как бы ни писал ваш ребенок буквы в прописях, сколько бы слов в минуту он ни читал, как бы он ни считал примеры и задачи, верьте в его успех. Держите ваших детей крепко за руку и вместе идите к намеченным целям!
© mamochki.by
Администрация сайта разрешает воспроизведение опубликованных на портале www.mamochki.by статей, правообладателем которых является. Воспроизведение разрешается при условии обязательного указания активной гиперссылки на первоисточник, сопровождаемой надписью «по информации «mamochki.by» или иной аналогичной надписью.