Мамы и папы школьников, скажите, как часто на вопрос: «Как у тебя дела в школе?» – вы получаете в ответ сухое: «Нормально…» Ладно, если бы действительно дела были хотя бы нормально. Ведь часто после такого ответа через день, неделю или даже месяц мы вдруг узнаем, что дела обстоят плохо, что-то произошло.

Часто дети не хотят признаваться в проблемах, замыкаются в себе. Иногда им хочется рассказать, но они боятся огорчить нас, родителей, либо, что еще хуже, получить в ответ от самых близких людей отнюдь не понимание, а порицание. Однако есть прекрасный способ выведать новости, превратив разговор в интересную игру. Следующие вопросы, которые уместно задавать ребенку после школы, помогут не только начать разговор и направить его в нужную сторону, но и лучше понять ваше чадо либо наладить с ним отношения.

 

1. Знаешь, когда я училась в школе, у нас как-то произошел смешной случай… (Рассказать его. Далее можно ничего не спрашивать, ребенок тоже вам расскажет что-то веселое).

 

2. Я очень не любила урок (такой-то), мне было на нем скучно. А тебе он нравится? А какой урок ты считаешь скучным?

 

3. Тебе пришлось сегодня грустить в школе? Почему? А что тебе принесло радость?

 

4. А кто из ваших учеников самый смешной? Он тебе нравится? Почему?

 

5. С кем тебя посадила учительница? Тебе нравится с ним (с ней) сидеть? Почему? С кем бы ты хотел(а) сидеть? А с кем не сядешь ни в каком случае? Почему?

 

6. Представь себе, что вдруг в школу приходят инопланетяне (гномы, орки), кого бы ты хотел(а), чтобы они забрали? Почему?

 

7. А где в вашей школе самое лучшее место?

 

8. Где тебе нравится проводить перемены?

 

9. А с кем тебе нравится играть на переменах? Может быть, есть кто-то, с кем ты еще не играл(а), но очень хочется?

 

10. Чем вас сегодня кормили? Тебе понравилось? А что лучше: то, либо то?

 

11. Может ты услышал(а) сегодня что-то необычное, странное? Какое самое чудное слово ты сегодня слышал(а)?

 

12. А вот представь, что завтра тебя навсегда сделали учителем, что бы ты делал(а)?

 

13. А теперь представь: учитель становится тобой, чтобы ты тогда рассказал(а) его маме (мне) о своем ученике?

 

14. Ты кому-нибудь сегодня в чем-то помог(ла)? Как?

 

15. А тебе кто-то пришел на помощь?

 

16. Какое слово, повторенное учителем, тебе сегодня запомнилось?

 

17. Ты наверняка узнал(а) что-то новенькое! Ну-ка, расскажи! Я тоже хочу узнать!

 

18. О чем бы ты еще хотел(а), чтобы тебе рассказали на уроках?

 

19. Расскажи о самом счастливом моменте за сегодня.

 

20. Расскажи о самом-самом хорошем происшествии в школе.

 

21. Расскажи, как ты сегодня использовал(а) карандаш (ручку, пенал). А еще? А еще?

 

22. Что тебе не нравится делать в школе? Почему?

 

23. Представь, что один из учеников вдруг ушел из школы на совсем. Кто бы это был?

 

24. Хотел(а) бы ты поменяться с кем-нибудь в классе местами? Почему?

 

25. Кто в вашем классе самый добрый ребенок? Наверняка, общаясь с ним, ты тоже становишься добрее?

 

Анастасия Клецовка