^{Фото с сайта expertbeacon.com}

 Расположение учителя – тема очень деликатная. В целом каждый педагог обязан относиться ко всем детям в классе одинаково ровно, приветливо и не выделять любимчиков. Однако так происходит не всегда и каждому, кто учился в школе об этом хорошо известно. Осуждать за это педагогов не стоит, во-первых, потому что учителя тоже живые люди, а не роботы и кого-то из детей они принимают больше, а кого-то меньше. А во-вторых, дети сами зачастую своим ненадлежащим поведением или таким же видом действуют на педагогов отталкивающе. 

Важно ли, чтобы ребенок располагал к себе учителей? Ответ скорее положительный, чем отрицательный, ведь в школе отпрыск проведет определенную часть своей жизни: 9 или 11 лет, а это совсем не мало! Поэтому всем родителям хочется, чтобы школьные годы чада были для него скорее положительным и бесценным опытом, чем негативными воспоминаниями, в которых учителя сыграли не последнюю роль. Итак, приведем несколько полезных рекомендаций, как ребенку расположить к себе учителя. 

Совет 1.

Отправляя ребенка в школу, не забывайте следить за его внешним видом, а лучше приучите вашего отпрыска к аккуратности и чистоплотности еще до школы. Грязные руки, черные неостриженные ногти, наличие неприятного запаха от ребенка, неопрятная мятая одежда и растрепанные волосы у кого угодно могут вызвать раздражение.

Совет 2.

Каждый ценит свой труд и хочет, чтобы его труд ценили другие люди. Потрудитесь растолковать это ребенку. Ведь учитель на уроке делает свою работу: старается, объясняет, рассказывает, показывает и т.д. От ученика требуется одно – внимательно слушать. Часто именно этого навыка так не хватает взрослым людям! Категорически запретите ребенку во время урока листать посторонние книги или журналы, болтать по мобильному телефону или делать другие уроки, развлекаться со сверстниками. Даже если учитель не обратит на это внимания и не сделает вашему отпрыску замечания – то уж точно запомнит, кто ему мешал вести урок.

Совет 3.

Научите отпрыска уважать учителей. Во-первых, учитель – это человек, который старше вашего ребенка, поэтому грубить ему, пререкаться с ним и огрызаться на замечания непозволительно. Непозволительно также всем своим видом показывать, как ребенку скучно на уроке: громко и наигранно зевать, «валяться» на парте со скучным лицом, кататься на стуле во время урока, без разрешения учителя покидать класс, не говоря уже о том, что некоторые дети позволяют себе кидаться бумажками в учителя, который что-то пишет у доски или делать вещи еще хуже. 

Объясните отпрыску, что даже если, по его мнению, учитель был не прав и поступил по отношению к нему несправедливо (и такое бывает), первоначально об этом инциденте должны узнать вы, как родитель. Дальше – это уже ваше взрослое дело, каким образом вы разрешите данный вопрос с педагогом. В любом случае, не позволяйте ребенку вступать в открытый конфликт с учителем. Ни к чему хорошему это не приведет.

Фото с сайта gadflyonthewallblog.wordpress.com

Cовет 4.

Развивайте в ребенке внимательность и пунктуальность. Если ученик постоянно опаздывает на уроки и делает не те домашние задания, которые задал учитель – это, в конце концов, начинает злить и раздражать. Не доводите до такого. Добейтесь, чтобы ребенок четко знал, какие задания нужно сделать к следующему уроку. А если ваше чадо любит поспать по утрам, проследите, чтобы все школьные вещи и принадлежности были собраны еще с вечера, и утром на это не тратилось драгоценное время. Потрудитесь разбудить ребенка с таким расчетом, чтобы выполнив весь утренний ритуал от умывания и одевания до завтрака, ваш ребенок вышел из дома с запасом до первого урока как минимум в 15 минут. Выработанная в школьные годы привычка (выходить заранее), сыграет хорошую службу ребенку во взрослой жизни.

Совет 5.

К урокам нужно быть готовым. Несомненно, все и всегда выучить невозможно, тем более, что каждый учитель считает свой предмет самым главным и самым важным. Однако придти на урок с выполненным домашним заданием и хотя бы с понятием о заданном параграфе вполне реально. Школьная учеба – это прототип будущей работы вашего отпрыска. Старайтесь развивать в нем такие навыки, как прилежание, терпение, усидчивость и трудолюбие. В дальнейшем они ему очень пригодятся.

Cовет 6.

Научите ребенка видеть в учителе, прежде всего, человека, который может уставать, переживать или быть не в настроении. Пусть ваше чадо не поленится закрыть окно, сходить за мелом, намочить тряпку или вытереть доску, если никто другой из класса не вызвался это делать по просьбе учителя. Даже если педагог не скажет ему спасибо, он заметит и оценит эти поступки.

Совет 7.

Избегайте откровенного подхалимажа. Подлиз и врунов никто не любит: ни одноклассники, ни учителя. Неискренность в словах и поступках чувствуется сразу. Объясните ребенку, что можно сказать комплимент учителю, но он должен быть сказан искренне и от души. И с праздником поздравить педагога можно, но подарок не должен выглядеть как взятка, а быть именно приятным знаком внимания со стороны ребенка.