В правительстве обсуждается вопрос о сокращении отпуска по уходу за ребёнком до 2-х лет и если он будет рассмотрен положительно, придется нашим деткам раньше привыкать к детскому саду. Хорошо это или плохо – судите сами.
Большинство психологов сходятся во мнении, что детский садик должен появляться в жизни ребенка ближе к 3-3,5, а то и к 4 годам. Именно в этом возрасте малыш начинает активно интересоваться другими детьми и ему как воздух необходимо общение со сверстниками. Карапуз уже какое-то время может находиться без мамы и не страдать при этом, искренне интересуется обществом других людей.
Фото с сайта plus.google.com
Многие дети двухлетнего возраста неплохо адаптируются в детском саду. В два годика ребенок уже многое знает и умеет, однако ему еще трудновато действовать самостоятельно, а главное – понять, куда вдруг исчезли мама и папа и почему их заменяет чужая тетя. На какое-то время малыш будет забывать про маму, но периодически будет обнаруживать ее отсутствие и переживать (а возможно и плакать), что мамы нет.
Самым неблагополучным вариантом садика считаются ясли. В ясли берут деток с полутора лет. Несомненно, в этом возрасте ребенок совсем еще малыш и отсутствие мамы сказывается на нем очень сильно. Ясельные детки намного дольше привыкают к садику, они чаще болеют, чаще плачут и переживают. Они еще просто маленькие, им нужна мама и этим все сказано.
Не будем спорить со многими уважаемыми бабушками, которых их мамы когда-то сдавали в ясли в 2-3 месяца (и такое было!), а сами шли работать на фабрики и заводы, и которые утверждают, что «…из них выросло поколение прекрасных людей без всяких там отклонений…». Не будем просто потому, что никаких исследований относительно того, насколько в жизни хорошо было потом таким детям, как сложилась их судьба, и с какими внутренними проблемами они столкнулись – просто нет. Скажем одно: поход ребенка в детский сад – событие очень индивидуальное и зависит, прежде всего, от психического и физического развития и состояния ребенка! И об этом должна помнить каждая мама.
Вразрез со всеми рекомендациями психологов, один ребенок может с радостью бежать в детский сад в 1,5 года, потому что ему там нравится играть с детьми, он любит воспитательницу и потому, что он очень общительный ребенок, которому все интересно. А кто-то в 3 года будет полдня реветь в углу, страдая, что его бросила мама и ничего не есть.
Все дети очень разные, поэтому к каждому нужен строго индивидуальный подход. Нахождение мамы в декретном отпуске до достижения ребенком возраста 3-х лет как раз предоставляет ей возможность выбора наилучшего момента для похода в детский сад (исходя из индивидуальных особенностей ее ребенка). А сколько случаев, когда малыша в 1,5-2 года отдают в детский садик, а потом с ужасом забирают его оттуда, потому что отпрыск болеет всеми мыслимыми и немыслимыми заболеваниями или рыдает весь день, или после сада истерит дома и кричит по ночам? Как поступать в таком случае, если нет возможности уйти опять в декрет до 3-х лет и подрастить ребенка дома? Нанимать няню? Вызывать бабушку? Не у всех есть средства на няню, да и бабушки есть не у всех… Вопросов масса и пока они без ответов.
Фото с сайта shkolazhizni.ru
Еще один важный момент похода в детский садик, о котором нельзя не сказать – это адаптация, то есть привыкание малыша к новой обстановке. Повторимся, что и здесь все очень и очень индивидуально. Под общую норму о том, что ребенок должен привыкнуть к саду за 2 недели — месяц многие дети не попадают. Некоторые детсадовские учреждения организуют соответствующие адаптационные группы. Для чего они нужны и что это такое?
Простыми словами можно сказать, что адаптационная группа – это поход ребенка в детский сад, но только вместе с мамой и (или) папой на несколько часов день 2-3 раза в неделю. Занятия в адаптационных группах платные, группы формируются обычно по предварительной записи. До начала занятий родителям необходимо взять справку о состоянии здоровья ребенка и заключить договор с детским садиком.
Смысл адаптационной группы заключается в том, что малыши активно взаимодействуют между собой, с ними занимаются воспитатели, дети играют с игрушками, могут проводиться совместные занятия с участием родителей. В процессе совместных занятий происходит поэтапное привыкание ребенка к изменившимся условиям и ему уже не так страшно. Многие вещи к тому моменту отпрыск уже знает: само помещение, игрушки, других детей, голос и лицо воспитателя и др. В адаптационных группах есть определенный положительный момент, ведь дети перестают бояться того, что им хорошо знакомо. Однако никто не может дать гарантии, что когда время пребывания в детском садике будет больше 2-3 часов и исчезнет мама, которая пожалеет в любой момент, ребенок не начнет чувствовать себя дискомфортно и испытывать стресс.
Когда же все-таки отдавать ребенка в детский сад – решать родителям, но хотелось бы, чтобы они принимали верные решения, исходя из особенностей развития и готовности их ребенка к походу в детский сад. Остается надеяться, что и правительство хорошо взвесит все «за» и «против» и предоставит родителям возможность выбора, а детям – возможность подольше побыть вместе с мамой.