Конец осени – пора, когда многие мамы ведут своих малышей на занятия в детский сад. До яслей еще год, туда ребенка пока не возьмут, а вот в «Адапташки» или «Мамочки» – пожалуйста. Давайте разберемся, так ли уж нужны эти занятия и кому именно – маме или ребенку.

Детские сады зарабатывают на адаптации – это факт. Сколько – зависит от руководства. Мой ребенок ходил на самые дорогие занятия в городе. Не потому, что они были самые лучшие, просто саду, видимо, очень деньги нужны. Я хотела, чтобы малыш привыкал к самим яслям и тому человеку, с которым будет проводить большую часть дня. Однако все сложилось не так, как хотелось: нашего воспитателя поставили вести другую группу, а ребенок пришел к незнакомой тете.

На этапе, когда вы раздумываете, вести ли ребенка в адаптационную группу, важно присмотреться к руководству дошкольного учреждения и воспитателю: если начинают драть космические суммы только за занятия, можно предположить, что и последующие добровольные взносы от родителей будут немаленькими. Педагог для малыша тоже не последнее лицо: с ним карапуз будет проводить больше времени, чем с вами. Важно, чтобы воспитатель и ребенок нашли общий язык.

Хороший сад предложит среднюю цену. Обычно занятия музыкальные, творческие, подвижные активные игры и беседы с психологом. Не во всех дошкольных учреждениях этот список полный.

Что получат ребенок и мама: плюсы и минусы.

1. Малыш 1,5 лет от роду вряд ли будет активно общаться со своими сверстниками. Специфика данного возраста и до 2-3 лет такова, что дети не обязаны играть друг с другом. Так что общение с детками, которое так рекламируют многие адапташки и малышки, пройдет совершенно незаметно. Однако малыш запомнит однополчан, а вы познакомитесь и поговорите с их мамами – это несомненный плюс.

2. Творческие игры также не у всех вызывают интерес. Всегда есть дети, которые не хотят заниматься вместе со всеми – им бы побегать. Так что развитие тоже весьма сомнительное. Однако мама может почерпнуть не одну идею у воспитателя и реализовать ее уже дома, в спокойной обстановке.

3. Некоторые малыши боятся незнакомых мест и людей. Как раз для них адаптационные занятия то, что надо. Ребенок привыкнет к детскому саду и воспитателю, не будет бояться заходить внутрь и оставаться там некоторое время. С мамой конечно. На все занятия вы будете ходить вместе.

4. Детский сад это место, где ходит куча вирусов. Не потому, что там грязно, а потому, что его каждый день посещает много людей. Так что будьте готовы к тому, что, скорее всего, ваш ребенок будет чаще болеть.

5. Занятия обычно проходят пару раз в неделю, длительностью 1 час. В музыкальном и спортивном залах, потому что группы в это время заняты детьми, которые ходят в сад на постоянной основе. По истечении нескольких месяцев занятия проходят в выходной день уже в яслях. Там ребенок знакомится с обстановкой и игрушками, привыкает к месту, в котором он будет находиться каждый день.

6. Первыми в ясли приглашают обычно детей, которые ходили на адаптационные занятия. Педагоги говорят, что они приспосабливаются легче. Не знаю — не знаю, мой ребенок до сих пор к саду не привык, хотя и честно отходил на занятия почти год.

7. Занятия оплачиваются по истечении месяца, то есть вы можете в любой момент уйти по окончании этого периода. Насильно никто никого не держит. Материалы для творческих занятий часто надо покупать самим.

На лето сады обычно делают перерыв. За это время ребенок способен забыть, куда и зачем он ходил. И еще один важный момент. На адаптационные занятия ребенок ходит только с мамой, а когда идет в ясли, то уже без нее. И тут малыш понимает, куда он попал. Очень немногие дети переносят эту разлуку легко. Так что думайте и решайте сами – надо вам это или нет. Многие мамы, пройдя адаптацию с первым ребенком, второго на нее уже не ведут.

Мария Ястребинская