Мы начали заниматься с онлайн школой, старались каждый день делать по паре заданий. Сын очень активный мальчик и усидеть ему сложновато, но когда что-то действительно захватывает, может заниматься достаточно долго. Сенсорная коробка у нас была достаточно давно с рисом, и копаться в рисе - это одно из любимых занятий. И игры с водой тоже увлекают его, поэтому вылавливание красных рыбок доставило немалое удовольствие малышу. Хотя такие игры и знакомы, они всегда радуют малыша) Проговаривая на каждом задании новый цвет, было очень приятно на третий день получить результат, когда малыш показал в книге красный предмет, а на улице на светофоре красного человека. Удивительно было, что я не ожидала, что малыш окажется таким деликатным по отношению к испачканным рукам: ему приятно заниматься в воде, песке, но пальчиковыми красками мы рисовали несколько раз в год и 5 и чуть раньше, потом он отказывался рисовать ими, а рисовал карандашами и мелками. Было удивительно, когда он получил штамп (стерку на карандаше), как он активно взял за рисование, не опуская руки в краску 🙂 было зарисована даже машина в красный цвет. А с аппликациями мы обклеивали штаны на портрете любимой игрушки, схематично изображенной мамой :), поэтому можно было сравнивать игрушку реальную и изображенную с праздничными штанами 🙂 Только сказку нам так и не удалось прослушать - слишком много соблазнов кругом :). Каждый день маленькие открытия для меня и Егора. Приступаем к синему)
Прикрепленные изображения:
Отличный отчет, отличные занятия. Спасибо за участие.
Рада за результат! Это ваша заслуга.
А дальше - больше, не заметите, как сынишка будет вас удивлять своими знаниями.
Мы на этой неделе не очень много из заданий успели сделать, но цвет выучили 🙂 Начали с кита, но кит не очень понравился, скорее Егорушка наблюдал за мной, чем сам мазал, пару мазков - и лучше со стороны посмотреть, что там выйдет)) Но готового кита долго рассматривали, что это за зверь такой и какого же он цвета 🙂
Прикрепленные изображения:
Но зато игры с водой - это одной из любимых занятий. Тут мы смотрели, как разная краска по-разному растворяется или не растворяется, крутили водовороты,а потом и рисовать стали синюю импровизацию, тут уже была не только бумага зарисована, но и банка и руки. Аппликация была интересная размазыванием клея и высыпания без особой цели на него круп разных калибров, тут и кисточкам пришлось пострадать:) Отмывались от синего мы в ванне с синими носорогами. В общем, все прошло весело и ненапряженно. Но когда я подумала, что наверное и знания не усвоились, Егор по просьбе со знанием дела быстро и качественно отсортировал синие фигурки конструктора в синее ведро, а красные в красное. Так что занятия работают, за идеи вам большое спасибо, ведь их можно использовать не только в игре с цветами, но и далее.
Прикрепленные изображения:
Татьяна_Пасевина: Но зато игры с водой - это одной из любимых занятий. Тут мы смотрели, как разная краска по-разному растворяется или не растворяется, крутили водовороты,а потом и рисовать стали синюю импровизацию, т...
Хорошие занятия. Рада за вас и за результат. Так держать!
Фотографии чудесные!
Игры действительно можно использовать и в других случаях, особенно, если детям нравится!
Галина, спасибо за поддержку. Вы просто молодец, столько внимания к каждому. Мне кажется, что вы педагог по призванию. А мы движемся дальше и разговариваем про желтый. В этот раз мы внимательно изучали презентацию "Детям о цвете", когда ребенок знает уже о чем речь, наверное ему интереснее и вникать. Поэтому страницы с красным, оранжевым, желтым и синим цветами Егором были внимательно изучены, он пальцем показывал на цветные предметы, а я называла названия. Пополняем лексикон) С аппликациями мы решили немного отойти от предложенного задания и сделали вазу с желтыми цветами, получилось похоже на солнечный букет желтых хризантем, хотя малышу больше нравится мять бумагу в цветы, чем клеить... Пришлось объединять усилия 🙂 Так как на дворе осень, жаль не использовать ее дары. По дому у нас катаются каштаны, шиповник, шишки и желтые листья. Вот каштаны мы и решили использовать в качестве груза для рисования желтой краской, получилось рисование каштанами. Это было занимательно не только для Егора, но и для меня) Егор через каждые пару секунд заглядывал в коробку, да и я с нетерпением ждала результата.
Прикрепленные изображения:
Сенсорная коробка с бурым рисом и макарошками-рожками - одно из любимых занятий. И так здорово, что на этой неделе она так подошла по цвету 🙂 Тут можно рис и пересыпать, и раскидывать, и рожки выбирать, сортировать, а потом их рожков сделать замечательные бусы для мамы. А когда надоест, то можно собрать все любимые желтые машины и пустить погонять их по раскиданному рису. Или покормить желтую утку, заодно придушив, ведь она так весело пищит)
Прикрепленные изображения:
На этой неделе желтый пластилин неожиданно завоевал лидирующие позиции. Мы и блинчики делали, и по блинчикам машину пускали, на пластилине остается замечательный след от шин. Да и делать оттиски монет и других артефактов тоже занятие увлекательное. А потом на этот же пластилин мы прикрепляли красивейшие желто-красные кленовые листья, получился осенний натюрморт 🙂
В целом, с каждой неделей у Егора растет интерес к занятиям и творческому процессу. Будем ждать, что же будет-то на последней неделе.. 🙂
Прикрепленные изображения:
Татьяна_Пасевина: На этой неделе желтый пластилин неожиданно завоевал лидирующие позиции. Мы и блинчики делали, и по блинчикам машину пускали, на пластилине остается замечательный след от шин. Да и делать оттиски монет...
Спасибо за теплые слова.
Очень приятно читать, что у вашего сынишки растет интерес к занятиям, думаю и у вас появляется все больше идей и мыслей, а главное желания заниматься с сыном. Очень скоро вы увидите плоды своих усилий. Ничего из этого не пройдет даром. Гарантирую!
P.S. А фотографии просто великолепные 
Спасибо за теплые слова :). Немножко задержались с отчетом - исправляемся. Зеленый очень приятный цвет, спокойный, но в то же время радующий глаз и пробуждающий воспоминания о лете, поэтому первым делом мы искали на улице остатки былого буйства - зеленую траву, кустарники и листья, которые еще наполовину оставили первоначальный цвет. Мне кажется, что сынишка намного охотнее выбирает мелки для рисования на доске зеленого и синего цвета, чем красных оттенков. По-видимому, свою активность и внутреннюю энергию он выплескивает не в рисунке, а на родителях 🙂
Мы вспомнили понравившийся нам опыт с большой банкой с водой и синей краской и попробовали повторить его с зеленкой) Опыт прошел успешно, потому как зеленка растворялась по-другому , хотя оттенок получился сомнительный 🙂 Поэтому пришлось применить метод, предложенный в заданиях: растворяли синюю и желтую гуашь в маленьких банках и смотрели разного оттенки зеленого. А пока я меняла инвентарь, Егор забавлялся с играми с бутылкой, где плавали зеленые рыбки из губки) Как-то раньше заклеить крышку скотчем мне в голову почему-то не приходила....
Прикрепленные изображения:
Решили продолжить эксперименты с цветом и на бумаге, потому рисовать - это любимое дело)) Получилась, на мой взгляд, прекрасная осенняя абстракция. 🙂 А потом протирали кисточки и смотрели, как же быстро окрашиваются влажные салфетки в зеленые цвета.
Прикрепленные изображения:
Не пропустили мы и аппликацию с деревом, правда у нас был клей-карандаш, поэтому толстые нитки отваливались, не приклеиваясь. Получился полу-зимний вариант дерева... Ну и зима же не за горами. 🙂 А вот со скалкой не удалось запечатлеть наши эксперименты, потому как катали вместе и использовали круглую бутылку вместо скалки, из которой мне пришлось потом вытягивать куски зеленого пластилина 🙂
И почти ежедневное купание с зелеными лягушками с в зеленых бусах)) Не знаю, выучили ли цвет, но квакать научились 🙂
Прикрепленные изображения:
Татьяна_Пасевина: Не пропустили мы и аппликацию с деревом, правда у нас был клей-карандаш, поэтому толстые нитки отваливались, не приклеиваясь. Получился полу-зимний вариант дерева... Ну и зима же не за горами. 🙂 А во...
Фотографии такие жизнерадостные, солнечные! Класс!
Очень интересные занятия. Молодцы! И Егор так старается!
Жду продолжения.
Белый и черный - самые распространенные цвета 🙂 и для детишек белый - это фон, чистота, пустота.. чистый белый лист - то, на чем можно творить) и как привлечь внимание именно к нему как к цвету? Мы решили начать с пушистых белых медведей и манки, но белых медведей вживую увидеть достаточно сложно... поэтому, пока я изображала на листе белого медведя, Егор смотрел "Умку", слушал про северный полюс, шкуры, черные носы и северное сияние) Просил еще и еще, но медведица наконец подоспела - и мы начали творить. К мохнатой медведице в дополнение досталось бордовое северное солнце)
Прикрепленные изображения:
Пока Егорушка спал, я подготовила материалы для рисования) Болтать кисточкой в воде оказалось интереснее, чем рисовать) Совместными усилиями была-таки нарисована зебра!!! А пока она сохла, Егор мужественно оставлял черные следы от шин на белом столе)) Наш зал к дню рождению Егора постепенно превращается в сказочные джунгли с животными на стенах, теперь зебра поселилась среди них)
Прикрепленные изображения:
