После окончания ребенком начальной школы многие родители стоят перед выбором, где лучше продолжить обучение – в обычной школе или в гимназии. Если ваш выбор пал на гимназию, то нужно учесть несколько важных моментов, которые упростят не только сдачу экзаменов, но и смену школы.
Зачем вашему ребенку гимназия?
Фото с сайта veselajashkola.ru
Это первый вопрос, который необходимо себе задать. И ответ на него должен быть аргументированным. Сразу исключите варианты типа – туда все поступают, пригодится в будущем и т. п. Обратите внимание конкретно на своего ребенка. Может он прекрасно чувствует себя в обычной школе, или он трудно сходится с детьми, или просто не очень хорошо учится? Заранее определите возможные проблемы, связанные с поступлением и переводом в другую школу, а также способы их решения.
Не всегда гимназия является гарантом успеха в будущем. Наверняка вы, да и большинство ваших знакомых, окончили обычную общеобразовательную школу, но это не помешало сделать карьеру или открыть собственное дело.
Обязательно поговорите с ребенком. Возможно, он просто не хочет никуда поступать и менять коллектив? Конечно, вы можете настоять на поступлении, вот только нужно ли это?
Выбор гимназии
Фото с сайта 5psy.ru
При выборе конкретной гимназии обратите внимание на несколько моментов:
1. Специализация гимназии. Одна гимназия может быть лингвистической, другая филологической, а третья вообще специализироваться на творческой реализации детей. Конечно, такой выбор более характерен для Минска и областных центров, так как в малых городах чаще всего 1–2 гимназии без определенной специализации. Но все же соотнесите склонности своего ребенка и специализацию учебного заведения. Не стоит отдавать математика в филологическую гимназию и наоборот.
2. Проходной балл. В разных учебных заведениях он будет разным. Узнать проходные баллы прошлых лет вы всегда можете в администрации гимназии. Подумайте, сможет ли ваш ребенок набрать их на экзаменах. Обидно, если ребенку не хватит всего несколько баллов. Поэтому критично оцените возможности для поступления в гимназию.
3. Отзывы других родителей. Почитайте отзывы о выбранной гимназии в интернете, пообщайтесь с родителями. На основании всей полученной информации сделайте свой выбор.
Подготовка к поступлению в гимназию
К поступлению в гимназию все готовятся по-разному. Можно нанять репетитора – учителя начальных классов, который будет индивидуально заниматься с ребенком и поможет восполнить все пробелы в знаниях. Занятия с педагогом – это хороший способ подготовиться к экзаменам, ведь он составит индивидуальный план занятий с ребенком, подберет необходимый темп обучения, а также сможет приезжать к вам на дом. Стоимость занятий с репетитором довольно высока – от 10 у. е. за 90 мин.
Фото с сайта shkola1249.ru
Подготовительные курсы – еще один способ подготовки к поступлению в гимназию. Чаще всего занятия проходят в небольших группах до 10 человек. Как правило, такие курсы организовывают частные учебные центры. Стоимость 4-х занятий – от 15 у. е.
Можно подготовить ребенка самостоятельно. Сразу стоит заметить, что если вы не учитель начальных классов, то будет сложно. Но попробовать стоит, особенно если ребенок способный и имеет хорошую школьную базу знаний.
Самостоятельная подготовка к экзаменам в гимназии
Если вы решили готовиться самостоятельно, без репетиторов и подготовительных курсов, то приобретите 3 основные книги:
1. Сборник контрольных работ по математике за период обучения на I ступени общего среднего образования.
2. Сборник диктантов по русскому языку за период обучения на I ступени общего среднего образования.
3. Зборнiк дыктантаў па беларускай мове (I ступень сярэдняй адукацыi).
Чтобы подготовиться спокойно и организованно, начните заниматься с сентября выпускного класса. В первом полугодии лучше всего уделите максимум внимания написанию диктантов по русскому и белорусскому языку. Второе полугодие отведите на решение контрольных заданий по математике, так как к этому времени ребенок уже пройдёт большую часть необходимого материала. В книге всего 200 контрольных работ, каждая в двух вариантах. Желательно решить все, но если времени не хватает, то можно только по 1 варианту. Внимательно разберите те задания, в которых непонятная или незнакомая для ребенка формулировка, объясните, что именно нужно сделать.
Фото с сайта ekahily.kyty.net
При поступлении в гимназию очень важно правильно оформлять работу, за исправления снижают оценки.
Возможно, стоит подтянуть средний балл за год – если оценки колеблются между 8 и 9, или между 9 и 10, то поговорите с учителем, тщательнее выполняйте домашние задания. Постарайтесь максимально повысить годовую оценку, особенно если этот предмет не самый важный.
И помните: поступление в гимназию – это не главное событие в жизни ребенка. Впереди еще много испытаний, и важно не только выйти победителем, но и пройти их достойно.
До недавнего времени я была настроена, что мои дети пойдут в гимназию, с учетом того что начальная школа, которую они посещают, находится на базе гимназии.
Но осенью, я ,по воле случая, проводила много времени с ребятами абитуриентами, и вот поговорив с этими взрослыми детьми, поняла, что учится в гимназии это не самоцель. Что гимназия и лицей отнимают слишком много времени, при этом для поступления в вуз все равно необходимы репетиторы.
А еще балл аттестата ниже, чем если бы этот смышленый парень учился бы в обычной средней школе.
И тут мне подумалось, что мои дети и сейчас загружены кружками и секциями и возможно их развитие будет проходить в этих областях, а школа должна им дать базовые знания. Когда же наступит момент поступления, и когда они поймут в вуз какого профиля они будут поступать, тогда и будем подтягивать репетиторами профильные предметы. Нежели до 11 класса мучаться до дополнительных углубленных факультативах, выполнении дома дополнительных упражнений, которые окажутся совершенно не той областью. А также из-за большой загруженности школьной программы я боюсь они не будут иметь сил и времени на дополнительные кружки и секции, которые развивают их в совершенно других областях.
Может, кто-нибудь поделится своим мнением? И я по-другому посмотрю на это?
хм… а почему такие выводы? если это, действительно, смышленый парень, то почему не предположить, что он получит оценки соответствующие. И плюс к этому ещё и знаний по-больше обычной школы, коллектив более сообразительных сверстников…
Если мама сомневается в смышлености своего парня, то да… лучше бы ей радоваться обычному школьному аттестату.
Хотя, мне вообще странно слышать про лучший балл, мучиться на факультативах и выполнении доп. упражнений… В школу идут за новыми знаниями, нет? Если чтобы отмучиться, получить оценку и «пАтАмуШтА все идут» то вообще не важно где это все происходит…. просто ближайшее «счастье» выбираешь и идешь отбывать повинность…
Так вот я и рассуждаю на эту тему… выводы еще не сделала, слава Богу время еще есть. Но оно летит!
Про балл аттестата это и есть слова этих взрослых школьников… хотя на эту тему мы с ними разговаривали, что не факт, что он бы стремился с лучшему в обычной школе, да и смотря насколько амбициозный коллектив собрался бы.
Как бы не хотелось получать в школе просто знания, но уровень баллов важен при поступлении, для этого и репетиторы, что подтянуть знания, для получения баллов, для того чтобы поступить… Это замкнутый круг длится до универа, где уже можно наслаждаться более практическими знаниями, и вычленять для себя интересные и необходимые.
В прошлом году моя приятельница собиралась отдать сына в первый класс в гимназию. Но они по прописке относились к обычной школе. С гимназией что-то у них там не вышло, приятельница рсстроиласб. Я ей и говорю: что ты зациклидась на этой гимназии, ты у ребёнка вообще спросила, хочет ли он в гимназию??? Потому что у нас был выбор с этими лего классами, куда хотели все, кроме моей С аши. Силком я её туда не стала определять. Вот точно так и потом. Чаще всего гимназия нужна родителям, чем детям. У ребёнка надо спрашивать, чего хочет он.
А у нас вообще с этими гимназиями… Рядом с нашей школой начали строить ещё одну школу. По плану нашу потом хотят сделать гимназией. Но чую, что мы быстренько в соседнюю школку переметнемся, если Саша заартачится
1. важно поступить со слабенькими знаниями, но с лучшим баллом?
2. каким будет специалист, если ему важен балл, а не знания?
3. закончится ли гонка за баллом с поступлением в универ?
4. гарантирует ли красный диплом/ золотая медаль/хороший аттестат что либо в жизни?
5. хорошая ли мотивация для ребенка — оценка?
Можно ведь и в сельскую школу идти получать аттестат. Репетитора нанять и подтянуть. Есть более достойная альтернатива, которую большинство ругает, это ОПИП. Хотя она честная, как минимум.
Выбор за родителями, конечно, какие приоритеты навязывать ребенку.
Я счастлива, что мне были совершенно не важны оценки и баллы. Я просто занималась и занимаюсь любимым делом. Встречи выпускников показывают, что с делала правильный выбор.
вот честно, тоже не в восторге от той нагрузки, которая в гимназиях. а если дети кружками заняты, то да, не очень. но в них есть один большой плюс — контингент. понятно, что в гимназии идут только сильные дети осознанных родителей. И круг общения у ребенка будет лучше: дети более развитые, более воспитанные и пр. Понятно, что всякие бывают везде, но все же там будет получше однозначно. У меня сын знакомой поступил в лицей БГУ. взрослый парень, но страдает от нагрузки. и бал аттестата явно будет хуже — получает двойки за то, что в школе (гимназия, кстати) на 9-10 оценивают. Ему мама предлагала вернуться в родную гимназию. но он уже ни в какую. отказаться от такого интересного круга общения он уже не в состоянии. А это на самом деле важно. Я в свое время поддалась на провокацию родителей — вернулась оттуда в обычную школу (т.к. нагрузка была сильной). И до сих пор жалею, т.к. понимаю, что друзья и та сфера, в которой ты вращаешься очень важна.
Мой сын сейчас учится в гимназии в 4 классе. Экзамены в этом году сдает, чтоб в пятый класс взяли или не взяли. Я отношусь к гимназии спокойно и сына этому учу. .опу не рвем. Поступит — значит будет учится. Не поступит — пойдем в другую школу. С ними сейчас проводят платные дополнительные занятия для подготовки к экзаменам. Ну я дома тоже с ним занимаюсь, без фанатизма.
Если заниматься, то знания не могут быть слабенькими. Получить знания это труд. Невозможно просто не учась, не прилагая усилий, не повторив, не зазубрив правила или таблицу или языки, что то вдруг и знать.
Тот кто учится, тот и имеет результат и он отражается в оценках.
Да, естественно балл и оценка далеко не всегда отражает истинные знания. Но и абсолютно низкой она не может быть.
Я не нацелена на то, чтобы ребенок был супер отличником и ломать ему психику и добиваться во чтобы то ни было высоких баллов. Нет цели получить баллы.
Но при это оценки, баллы, должны быть такими, что бы был выбор из мест куда поступать.
Где-то нужно чуть больше постараться, где-то помочь разобраться, понять слабые места упущенные в общей программе. Разобравшись и подучив ребёнок будет ЗНАТЬ и это отразится на более высоких баллах.
Просто так заработать бал ради бала, только лишь чтоб называться отличником, мне этого не нужно от детей. Если это не нужно им самим.
Я тут и говорю, что нет гонки за баллом, но без них не возможно поступить на высшее. А там уже можно расслабиться и вычленять из учёбы то, что необходимо.
Lolimo. Вы написали, что в гимназию идут только сильные дети осознанных родителей.
А изначально в первый класс гимназии у вас не по районам набирают? Просто у моего сына в 4 классе гимназии далеко не ко всем можно применить «сильные дети осознанных родителей». Так у нас в первую очередь детей с района набирают, а потом уж остальных желающих.
Получается в начальной школе при гимназии не могут подготовить ребенка для поступления в эту же гимназию? И надо еще и платно дополнительно там же заниматься? Блин… А что они делают в учебное время? Это не к вам «наезд»-) это в общем система раздражает.
Но вот про контингент и атмосферу девочки правы, в этом есть значимый факт.
Сотрудница рассказывала про гимназию своего сына, она с математическо экономическим уклоном, что-то такое.
Учитель, а как в всегда многое зависит от учителя, построил систему мини государства каждый ребёнок министр и ответственен за какую либо сферу. Министр здравоохранения, всегда должен быть в курсе кто болеет, как себя чувствует, может навестить или помочь ученику на больничном. Министр развлечений отвечает за досуг, организацию праздников и развлечений, минобразования помогает учителю с журналом, урегулированию вопросов в учебной деятельности и т.д. очень интересно, хотя и ничего не мешает в обычной школе так сделать учителю, а может оно и есть. Вливания финансовые огромные, черезчур, каждую четверть они должны в классе что то улучшать, там уже переклеины обои, потолки, телевизоры и окна, уже поменяны шкафы уже и экраны на ботарец и прочее и прочее…
Вот по поводу атмосферы и круга общения с ответственными, сообразительности и старательными детьми, альтернативой может служить профильный, лицейский класс обычной школы!?
Если судить по своему детству школьному, то из 5 классов было набрано 2 профильных физ-мат и юридический, контингент отличался очень… Все таки попали сюда целеустремленные дети, которым интересно было учится, и правда было очень интересно. Я училась достаточно средне, оценки не были целью, родители не ругали, но при этом выбрав профиль я чувствала в этой сфере себя намного лучше. И правда дети все были интелигентнее что ли…
Был дресс код минимальный и поведение.
Нежели обычные классы отличались срыванием уроков, сомнительным внешним видом, рании прием алкоголя, сексуальная жизнь и пр. Я не говорю, что среди нас этого не было, но это было более «скромнее» что ли
На уроках они изучают школьную программу по плану. Раньше еще часто задавали на дом дополнительно на листиках задания. Теперь уже мало такого. На доп. Занятиях по русскому и бел. они пишут диктанты из сборников и прорабатывают ошибки. На математике решают тоже по сборнику для экзаменов задания.
У кого больше шанс поступить в универ : тот кто учился в обычной школе, но у него оценки в дипломе выше или тот , кто учился в гимназии, но у него оценки ниже, но знаний больше. Конечно, очень многое зависит ещё от результатов цт, но баллы за диплом это какой -никакой гарант, база что ли, а на цт тоже по-разному бывает, разволновался, ошибся цифрой и в результате неправильный ответ, а можно решить почти все и набрать только 50 баллов, потому что эти задания «дешёвые «. Отметки в жизни играют небольшую роль, но при поступлении важную, особенно когда решается вопрос на бюджет или на платной основе, получив лучшие отметки можно прилично сэкономить семейный бюджет и не волноваться, что в случае сложной финансовой ситуации в семье из-за неуплаты могут отчислить, а цены на обучение растут каждый семестр, при поступлении одна стоимость, а при выпуске в 4 раза больше чем при поступлении.