Ваше подрастающее чадо заявило, что хочет читать самостоятельно. Или вам не терпится оставить детку наедине с книжкой и передохнуть. Так или иначе, в вашей семье встал вопрос: «Как научить ребёнка читать?» С чего начать? Мамы, бабушки и с ними Буратино кричат в один голос – конечно, с Азбуки. С большими картинками. Но с какой именно?
Редкий детский писатель отказал себе в удовольствии составить рифму к каждой букве алфавита; с детства мы помним стихи Маршака, Заходера, Сапгира, Токмаковой. Даже Иосиф Александрович Бродский знакомил советскую детвору с различными профессиями в алфавитном порядке. Да и современных авторских азбук не меньше. Так на чём же остановиться? Если есть такая возможность, то возьмите ребёнка с собой в книжный или посмотрите развороты в интернете и позвольте сделать этот ответственный выбор самому ребёнку. Он, наверняка, отдаст предпочтение книге с интересными, выразительными и забавными картинками – а это и есть залог к успешному обучению, ведь ребёнок охотнее всего запоминает то, что его увлекает.
Однако обучаться чтению одни дети начинают в 3-4 года, другие в 6-7 лет, и, конечно, в разном возрасте интерес вызывают совершенно разные книги. Для малышей важна образность картинки, и чтобы запомнить буквы, их необходимо проассоциировать с чем-то им знакомым. А если ещё можно эти загадочные буквы потрогать-пощупать, распознать их впоследствии будет ещё проще.
Екатерина Протасова и Александр Райхштейн нашли интересное решение для такой непростой задачи и создали «Умную азбуку» (издательство «Златоуст», 2012 г.) – комплект из 32 объёмных картинок-пазлов с вынимающимися буквами. На каждой картинке буква изображена в виде предмета, который с неё начинается, и если букву достать, на подложке также окажутся предметы, связанные с этой буквой.
Однако, несмотря на замечательное исполнение иллюстраций, распознать некоторые буквы весьма непросто, а буквы в своём классическом написании нет даже на фоновой картинке. Поэтому хорошо, если у ребёнка будет также обыкновенный алфавит, чтобы было с чем сравнивать. Кроме того, стоимость данного комплекта значительно выше его книжных аналогов.
Игру в ассоциации продолжает необычная и красочная «Азбука с дырками» Светланы Минковой (издательство «Жук»), которая полна оригинальных рисунков, выполненных в коллажной технике. Видно, что книга создана с большой любовью и тщательной кропотливостью, поэтому не удивительно, что каждая буква вышла запоминающейся и яркой. Вот несколько её разворотов:
Кроме того, каждую иллюстрацию сопровождает небольшое стихотворение, переполненное изучаемой буквой и в начале слова, и в середине, и в конце.
Что-то похожее, только без дырок, можно найти в «Азбуке превращений» Дарьи Герасимовой (издательство «Лабиринт»). Она также изображает буквы в виде конкретных предметов. И стихи её невероятно лиричны и трогательны: «О – это ОСТРОВ, облачный, осенний. Гуляют по нему одни ОЛЕНИ. И ОКЕАН шумит вокруг него. А в центре – ОЗЕРО, и больше ничего».
Детки постарше наверняка останутся неравнодушными к очень весёлой «Азбуке дяди Коли Воронцова» (издательство «Акварель», 2012 г.). Вместо классических стихотворений, которые непоседливому старшему дошкольнику могут показаться довольно скучными, здесь знакомят ребёнка с каждой новой буквой забавные человечки – Бука и Бяка. Весёлые, немного хулиганские картинки, интересные задания и много-много простых, понятных слов на изучаемую букву, несомненно, делают эту книгу заслуживающей внимания.
Соприкоснуться с прекрасным начинающему читателю поможет «Азбука в картинах Александра Бенуа» (издательство «Рипол-Классик», 2014 г.). На первый взгляд она слишком сложная для современного мира, и даже взрослому трудно по ней что-то рассказать. Но углубляясь в наполненные деталями непростые иллюстрации, глубже проникаешься в атмосферу дореволюционной России.
Конечно, тут присутствуют такие исчезнувшие из современного алфавита буквы, как «фита», «ять», «ер» в своём классическом написании, что затрудняет прочтение многих слов. Поэтому ограничиваться одной этой книгой для обучения чтению, безусловно, не стоит. Однако современные дети также любят сладости, также играют в дочки-матери и в солдатиков, и вполне возможно, что в какой-то момент захотят прочитать слово внизу картинки и понять его метафоричность. Последнее издание вышло со стихами поэтов Серебряного века.
Метафорами, звуковыми и языковыми шутками переполнена чудесная «Занимательная азбука» невероятно остроумного детского поэта Александра Шибаева (издательство «Махаон», 2013 г.). Такие непростые понятия как палиндромы (слово или текст, одинаково читающееся в обоих направлениях), омонимы, фразеологизмы преподнесены так, что легко и играючи запоминаются ребёнком, недавно освоившим алфавит.
Однако если стремление обучить буквам ребёнка вызвано вами и не откликается в душе ребёнка, вполне вероятно, что он окажется безразличным даже к самой замечательной книге. Тогда просто отложите эту идею на какое-то время, ведь рано или поздно читать научатся все. Если очень хочется что-то делать, играйте, рисуйте буквы на подносе с манкой, выкладывайте их кубиками, вырезайте, главное, смотрите, что интересно конкретно вашему ребёнку. Запаситесь терпением, и очень скоро вас будет конфузить его звучное декламирование: «Раз-лив-ное пи-во. Мама, тут написано «Разливное пиво».