Главная задача современной психологии
Главная задача современной психологииВ современном обществе перед молодыми людьми стоит важная проблема. Активно размывается представление о человеке, а молодой человек. вступающий в жизнь, не находит в ней определенности. В качестве парадигмы ему предлагается настолько расплывчатое, парадоксальное, неопределенное, что отсутствует некое пространство для того, что бы совершенствоваться. Поэтому обществу в ближайшем будущем грозит тотальная пубертатная шизофрения. Для каждого человека существует два мира: детский и взрослый. Для каждого из миров есть своя модель поведения. При переходе из детского мира во взрослый существует некая точка разрыва. В традиционных обществах это был факт инициации. Но в современном мире такая инициация отсутствует, и ребенок ничего подобного не проходит при перемещении во взрослую жизнь. Если в возрасте от тринадцати до двадцати двух лет с ребенком не происходит такого события, то взрослым он не становится., продолжая быть повзрослевшим ребенком. Таким образом, переходя во взрослое состояние, у него назревает диссонанс между его детскими представлениями и реалиями взрослой жизни, что приводит к появлению целого букета психических болезней. В традиционных обществах против таких проблем проводилась пубертатная инициация, которая четко отделяла детский мир от мира взрослых. Этот процесс приводил к стрессу для ребенка. В этот момент он ещё не взрослый, но уже и не ребенок. В процессе инициации он получал модель поведения, к которой следует стремиться. В итоге, не прошедший инициацию ребенок остается так сказать объектом общества которым продолжают манипулировать другие люди. В процессе инициации в традиционных обществах ребенок получал имя, и ему причиняли какую-либо травму. Это может быть выбивание зуба, проколы частей тела, татуировки и прочие неприятные вещи. Но в современном мире инициация никуда не делась. Она лишь приобрела некие другие завуалированные формы. Это может быть армия, зона, колония и т. д. Но в большинстве случаев в современном обществе у молодого человека даже нет намека на образ взрослого, и отсутствует инициация. В этом отношение главная задача психологии – взять на себя эту функцию ради того, что бы вырастить полноценного человека, так как человеческая система активно эксплуатирует повзрослевших детей. Вся система работает на то, что бы дети ни стали взрослыми, так как такими массами легко управлять.