Летние месяцы – лучшее время адаптации малышей к дошкольному учреждению. Комфортное пребывание ребенка в саду очень часто зависит именно от первых дней в группе. Но действительно ли готовы дети (и их родители) к адаптации?

promum.com.ua
 

Воспитатель одного столичного сада делится с читателями Ребенок BY своими наблюдениями за новоиспеченными дошколятами.

История первая: О длительном ГВ

Синеглазую Танечку привели в ясельную группу, когда девочке исполнилось 2,8 г. Она немножко поплакала и ушла играть с детьми. Проблемы возникли после завтрака: малышка беспокойно ходила из угла в угол, хныкала, сосредоточенно сосала палец и звала маму.

Списав все на адаптацию, не предупреждая маму, ребенка отдали через положенные два часа. Следующие несколько дней воспитатель наблюдал ту же картину: плачущий после еды ребенок отказывался играть с детьми и  требовал маминого присутствия. Заинтригованный воспитатель поинтересовался у мамы, чего же так не хватает Танечке.

Мама гордо сообщила:

Мы были на продолжительном грудном вскармливании. Во вторник я отлучила ее от груди, а в четверг мы пришли первый раз в сад. Таня – уже большая девочка, поплачет и привыкнет.

Для любого ребенка отлучение от груди –  стресс. Специалисты по ГВ рекомендуют на этот период оградить ребенка от дополнительных переживаний. Что же вы делаете, дорогие родители?

Первоначально заботясь о здоровье и душевном комфорте своего ребенка, вы считаете его в три года взрослым человеком, который может справиться с любой проблемой.

Совет воспитателя:

Если ваш ребенок на ГВ, специалисты рекомендуют отлучить его от груди за пару месяцев до первого посещения детского сада или же не отлучать малыша, пока он не адаптируется к режиму и новому образу жизни.

www.kinderok.ru

История вторая: Дашины «неумелки»

Маленькую Дашу привела в ясли очень молодая мама. Долго оправдываясь, она объясняла воспитателю, что вынуждена выйти на работу, так как необходимо выплачивать кредит за квартиру. Через час воспитатель схватилась за голову: Даша не умела ничего.

В 1,6 года девочка писала только в штанишки и не умела ходить в туалет (это, в принципе, нестрашно, любой малыш быстро учится пользоваться горшком, выйдя из привычной зоны комфорта);  не могла объяснить, что она хочет (кроме «ма-ма» девочка не произносила ни одного слога);  не умела пить из чашки, кушать ложкой и не могла играть с другими детьми.

После звонка на мобильный мама сообщила, что дочка еще ест из бутылочки и сосет соску. На вежливый вопрос воспитателя, почему не научили ребенка необходимому, мама задумчиво ответила: «Ну, не знааааю. А что, нужно было?»

Совет воспитателя: 

Не имеет значения, в каком возрасте вы отдаете ребенка в детский сад, но вы должны научить его элементарному самообслуживанию.

Или вы думаете, что любой воспитатель будет кормить ваше чадо из ложки? У него таких 16-20 человек, и, если хотя бы пятеро из них не умеют кушать, они будут ходить голодными. Педагог физически не успеет накормить всех не умеющих в отведенное для еды время.

В полтора года при нормальном развитии ребенок может уже кушать самостоятельно, иногда проситься в туалет, имеет начальные навыки общения со сверстниками и может, хотя бы на пальцах, показать, что он хочет или что у него болит. 

Поэтому не ленитесь. Садик – не халява для мамы, а первое серьезное учреждение в жизни ребенка, где ему могут помочь что-то освоить, но не будут это делать вместо него.

Облегчите жизнь себе, своему малышу и воспитателю.

detki.sumy.ua

История третья: Саша и страхи

Первые пару дней Саше в саду очень нравилось. Но после выходных мальчика будто подменили. Мама буквально волоком затаскивала упирающегося и рыдающего ребенка в группу, воспитатель держала мальчика, пока тот порывался хотя бы ползти вслед за мамой.

Саша забивался в угол, долго всхлипывал и успокаивался только после завтрака. Но все равно каждый час спрашивал у воспитателя, придет ли за ним мама?

А через несколько дней воспитатель случайно услышала, как мама, одевая мальчика, говорила ему:

 Опять  не слушаешь, когда я тебе говорю одеваться. Вот оставлю тебя в саду ночевать со сторожем, тогда сразу станешь послушным мальчиком.

Кто же в здравом уме  после этого захочет идти в детский сад?

Совет воспитателя:

Детский сад – не пугало. Так же как «нехороший дядя – милиционер», незнакомая тетя, которая забирает непослушных детей, доктор с уколом  и злая баба-яга, похищающая спящих хулиганов.

Никому и ни при каких обстоятельствах не позволяйте пугать своего ребенка и никогда не делайте этого сами. Поверьте, вреда от таких «страшилок» гораздо больше, чем какой-то гипотетической единовременной пользы. Не издевайтесь над своим ребенком!

www.uaua.info

История четвертая: Катенька и работящая мама

Девочку Катю привели в группу в понедельник, умненькая девочка сразу нашла общий язык со всеми детьми и отлично провела отведенное для первого дня адаптации время. Вечером, забирая девочку, мама предупредила, что через два дня выходит на работу, поэтому в четверг Катя останется на полный рабочий день.

«А почему вы не привели девочку раньше, чтобы дать ей больше времени для адаптации?» — спросила воспитатель. «Я хотела, чтобы она еще немножко побыла дома», — последовал гениальный мамин ответ.

Все было закономерно: в четверг после обеда Катя начала волноваться и спрашивать, когда придет мама. Воспитатель, как могла, успокоила ее и объяснила, что мама придет только вечером, ведь она теперь работает.

Вечером Катя уже не сдерживала слез, а утром мама тянула рыдающего ребенка в сад, пытаясь объяснить, что ей нужно на работу. И так хорошо начавшаяся адаптация стоила много нервов всем ее участникам.

Совет воспитателя:

Вы хотите, чтобы ребенок побыл подольше с вами и отдаете его в детский сад буквально за пару дней до выхода на работу? Более изощренное издевательство над психикой малыша сложно представить.

Привыкнув быть постоянно с мамой, ребенок не может мгновенно переключиться на функцию «целый день без любимого человека». Он считает, что он плохой, что его бросили, что мама никогда за ним не придет.

Как бы мама не убеждала его в обратном,  ребенок видит другое: он жил все время с мамой, мама  была его вселенной, с которой он засыпал, играл и кушал. Внезапно его привели и оставили с другой тетей, которая теперь его кормит, укладывает спать и читает книжки.

А  «выйти на работу» — для  ребенка вообще мифическое словосочетание. Он не понимает, что  сейчас вам мешает быть вместе и воспринимает происходящее как предательство.

Зачем нужна адаптация?

Постепенное привыкание к режиму, к группе, спокойное, неторопливое знакомство с воспитателями и детским садом позволит ребенку быстрее стать самостоятельным человеком и научиться отпускать маму почти без слез.

Чужая тетя, которую надо слушать, незнакомые часто плачущие дети, не домашние игрушки и новый дом на целый день – все это обрушивается на ребенка одномоментно. Такая же стрессовая ситуация складывается и у вас при приеме на новую работу, вступлении в новую ответственную должность, при знакомстве с новым коллективом.

Добавьте к этому разрыв с самым близким для маленького дошкольника человеком – с мамой. В такой ситуации ребенку очень нужна родительская любовь, поддержка и безграничное терпение. А эксперименты могут подождать.

Берегите своих детей!

Екатерина, воспитатель в детском саду

Уважаемые читатели! Во сколько лет вы отдали своего ребенка в детский сад? Как проходила адаптация вашего малыша к садику? Ждем ваши комментарии!