Что должен сделать родитель для того, чтобы ребенок терпеть не мог чтение? Татьяна Славинская, мама и автор проекта mainbooks о современной литературе для детей, подростков и их родителей, собрала воедино все советы о том, как сделать книги и чтение самым ненавистным занятием для детей.
Итак, чтобы успешно достичь цели, родитель должен:
— прятать, а лучше не покупать ребенку книги, запрещать ходить ему в библиотеки,
— если книги все-таки покупаются, ни в коем случае не давать ребенку самому их выбирать,
— составить список того, что и в каком возрасте нужно читать, и не отступать от него ни на шаг согласно правилам, принятым нормальными родителями (за помощью можно обратиться к уральскому родительскому комитету, они знают, кто такие нормальные родители и какие книги они читаю своим детям),
— если ваш ребенок вдруг взял книгу в руки без вашего ведома, обязательно скажите ему что-то, что заставит его положить ее на место, например: «положи на место, я тебе вместо нее булочку или игрушку куплю», «ты мал еще такое читать», «полистал- отлично, потом купим», «это плохая книга» и т.п.
— если ребенок книгу из рук не выпускает, стойте рядом и громко, с чувством-толком-расстановкой ругайте ее. Тут подойдут любые методы: говорите, что иллюстратор плохой, текст глупый, шрифт отвратительный, бумага тут рыжая и т.п.
— если, несмотря на принимаемые вами меры, книги в доме обнаруживаются, тут же начинайте с ними борьбу: предлагайте вместо них гаджеты и телевизор, врывайтесь в комнату ребенка, когда он читает, забирайте книгу и отправляйте его заняться чем-то по-настоящему полезным, например, пылесосить или мыть посуду,
— четко следите за позой, в которой должен читать ребенок, заставьте его выбрать самую неудобную сесть за стол, спина прямая, книга на расстоянии 30 см от глаз, обязательно расскажите ребенку, что если он будет сутулиться и не выдерживать нужное расстояние, у него испортятся зрение и осанка,
— никогда не читайте ребенку вслух,
— обязательно контролируйте прочитанное, заставляйте ребенка в подробностях пересказывать книгу и делать выводу о том, в чем мораль рассказанной в ней истории,
— если ребенок нашкодил, воспользуйтесь моментом: выберите самую скучную книгу и заставьте ребенка ее читать отсюда и до обеда,
— ищите примеры из жизни, которые будут доказывать, что книги до добра не доведут (тут не подскажу, но вы поищите, вдруг в вашем окружении есть те, кто от рук отбился, потому что много читал),
— для подростков есть специальный действенный метод: если ваш подросток читает книгу, нужно закатывать глаза и говорить: «Боже, какую фигню ты читаешь! Это литература для умственно отсталых. Вот я в твои годы читала только классику!»,
— и самое главное — ни в коем случае не читайте сами, вдруг ребенок подумает, что это хорошо и так надо поступать.
Если применить эти советы на практике, результат будет гарантирован: ребенок возненавидит книги и чтение. Советы эти самые надежные и проверенные, а потому все пункты выполнять не обязательно, достаточно выбрать один и практиковать его регулярно. Хотя самый быстрый результат вы получите, если четко будете следовать приведенному списку.

Еще нужно заставлять читать литературу из списка на лето, и желательно то, что будет проходится в следующем классе. Нужно установить норму по чтению, например 10 страниц в день, и ни при каких обстоятельствах не отступать от нее.
Еще нужно заставлять читать литературу из списка на лето, и желательно то, что будет проходится в следующем классе. Нужно установить норму по чтению, например 10 страниц в день, и ни при каких обстоятельствах не отступать от нее.
Ну, я читал весь список литературы на лето, потому что его задали. Никакой ненависти к книгам нет. А если не прочитать классику , то потом просто не будет времени
Эх… Я читать обожала. А с детьми у нас как-то не сложилось: ты нам читай, а сами мы не будем. Сейчас кое-как к четвёртому классу дочка начинает читать. Что-то в библиотеке берёт — я не комментирую: про единорожков так про единорожков, не всем же классику читать. Что-то всё же я покупаю, стала больше внимание на оформление обращать: дочка рисует неплохо и любит красивые картинки перерисовывать, а заодно и читает, о чём картинки. Я вместе с ней открываю новых авторов и мне даже местами больше нравится, чем то, что по списку читать надо.
А младшему сыну накупила энциклопедий, ему нравится читать про технику и оружие: короткие статьи и много картинок — ну, пусть пока хоть так…
Еще нужно заставлять читать литературу из списка на лето, и желательно то, что будет проходится в следующем классе. Нужно установить норму по чтению, например 10 страниц в день, и ни при каких обстоятельствах не отступать от нее.
Ну, я читал весь список литературы на лето, потому что его задали. Никакой ненависти к книгам нет. А если не прочитать классику , то потом просто не будет времени
а я почти не читала то что задавали на лето, точнее читала выборочно. Т.к. прочитанная книга к маю (когда это произведение будет проходиться) уже подзабывалась. Т.е. основной сюжет я помнила, но какие-то детали, которые обязательно надо помнить — нет. Читала уже именно среди года, время находила.
А классику сейчас потиху читаю, ту же Анну Каренину прочитала уже после выхода из декрета, и очень рада что не читала её в школьные годы, всё таки подростки немного по другому воспринимают информацию. И самое главное — не навреди)
Еще нужно заставлять читать литературу из списка на лето, и желательно то, что будет проходится в следующем классе. Нужно установить норму по чтению, например 10 страниц в день, и ни при каких обстоятельствах не отступать от нее.
Согласна. Мой художественную литературу не любит вообще, как и я. Читает энциклопедии. Нравится, пусть, значит, их читает.