Ольга Фадеева – одна из самых узнаваемых белорусских актрис. Много лет Ольга работала в Национальном академическом театре им. Я. Купалы, снималась во многих сериалах. Однако о том, что такое настоящая популярность, Ольга Фадеева узнала после выхода на телеэкраны телесериала «Солдаты».
Услышав о том, что совсем скоро Ольга с семьей переезжает на постоянное местожительство в Москву, мы постарались встретиться с ней и побеседовать о самом важном событии в ее жизни. Ведь 15 марта Ольга родила сына, названного Алексеем.

Ольга, чем руководствовались, выбирая имя для сынишки?

Весь период моей беременности мы думали о том, как назвать малыша. Муж настаивал, чтобы мы назвали ребенка по святкам. Но мне сначала нужно было увидеть сына и только после этого определиться с именем. Поэтому до рождения мы так и не пришли ни к какому решению. А вот когда малыш родился, я его увидела и поняла, что он Алеша.

Какие-либо сложности во время беременности были?

Это была моя первая беременность, и, к счастью, проходила она очень легко. Первые два месяца я еще работала на съемках сериала «Цыганки». И в это время я не ощущала никакого дискомфорта, никакого токсикоза не было. В последующие месяцы, когда я уже была в отпуске, я вела очень активный образ жизни: ходила в горы, занималась с каскадерами, были тренировки с оружием, то есть присутствовали определенные нагрузки. Единственное, наверное, на 4–5 месяце у меня упало давление, но, как говорили врачи, это часто бывает, и лучше уж если давление пониженное, чем повышенное. Но, в принципе, все было здорово, замечательно, столько впечатлений!
Хотя следует сказать, что до беременности я вела очень активный образ жизни: было множество съемок, всевозможных поездок. И поэтому, конечно, были волнения и страхи, боязнь «выпасть из обоймы».

Судя по вашему внешнему виду спустя всего месяц после родов, с лишним весом у вас проблем не возникло?

За период беременности я набрала около 16 килограммов, но они очень быстро ушли. Наверное, кормление грудью способствует этому.

Долго планируете кормить грудью?

Да, я к этому очень серьезно отношусь. Главное – это здоровье малыша, а молоко матери незаменимо.

Какие-нибудь курсы подготовки к родам во время беременности посещали?

Меня всю беременность вел настолько квалифицированный специалист, что никакой необходимости в подобного рода курсах просто не возникало. Если у меня появлялись какие-либо вопросы, я тотчас же ей звонила, и она мне очень помогала, в том числе и психологически.

На какой период вы выпали из съемочной жизни?

Я закончила съемки сериала, когда была на втором месяце беременности. И после я уже сознательно отказывалась сниматься. На съемках ведь часто бывают и стрессы, и перенапряжение, и, естественно, все эти нервные перегрузки влияют на малыша.

Был ли какой­нибудь страх перед родами?

Да, но был страх не родов, а страх перед неизвестностью. Родственницы пугали рассказами о том, как у них проходили роды… Но я была настроена по-боевому. Однако, несмотря на то, что течение беременности проходило очень легко, роды были очень тяжелыми.

Муж при родах не присутствовал?

Нет, ни в коем случае. Я считаю, что это сугубо женское дело, я не хочу, чтобы меня муж видел в таких муках. Но я думаю, что муж и сам бы не выдержал. Его партнер по бизнесу сам перерезал пуповину своему ребенку, на что мой муж сказал ему: «Да, ты герой». Но сразу после родов мужа провели ко мне, он подержал малыша на руках.

Первые впечатления после родов?

Это было, конечно, огромное облегчение, счастье. Когда его положили мне на живот, возникли ощущения, которые описать невозможно. Это, наверное, самые яркие моменты жизни для женщины, самое дорогое.

На ваш взгляд, меняет ли рождение ребенка мироощущение женщины?

Да, безусловно, меняется абсолютно все. Ты уже понимаешь, что несешь огромную ответственность, появляется смысл жизни – забота об этом маленьком человечке. И я теперь даже не представляю, как буду возвращаться в профессию, хотя кое-какие планы уже есть. Но в данный момент не представляю, как я буду его оставлять. Сейчас для меня самое главное – это быть рядом с сыном. Когда он долго спит, я скучаю, я его уже очень разбаловала: все время на ручках, так привык, что засыпает только на руках. Но мне это так приятно, и я вижу, что и ему хорошо, спокойно, он чувствует себя защищенным.

То есть уже можно сказать, что малыша вы будете баловать?

Да, как я уже сказала, он уже разбалован, уже привык к рукам, в кроватке спать не хочет, только на руках. Мы с мужем решили, что будем баловать его до 6 лет, а потом начнем воспитание. Детство должно быть счастливым и беззаботным.

Покупали вещи для малыша во время беременности? Не были подвержены предрассудкам?

Предрассудки были, но я их победила. И поскольку мой муж был в Москве, а я приехала рожать в Минск, то у него просто не было бы времени подготовиться. Поэтому все заботы о покупках легли на меня, заранее купили коляску, одежду, тем более, я уже знала, что будет мальчик.

Когда приехали домой из роддома, тяжело было первое время?

Сейчас в роддоме буквально с первых часов совместное пребывание матери и ребенка. И мне кажется, что, с одной стороны, для женщины это очень тяжело, ведь разное бывает течение родов, кому-то сидеть нельзя, много разных сложностей. Но, с другой стороны, очень быстро обучаешься, мобилизуешься и нет времени на боязнь и страхи, понимаешь всю ответственность. Я обучилась всему, что нужно в роддоме и, приехав домой, никаких особых сложностей не испытывала. И обучала всему, чему научилась, мужа.

Муж помогает?

Очень. Он взял специально отпуск для того, чтобы первый месяц мы были вместе. У него сразу проснулись отцовские чувства, хотя мне говорили, что у мужчин это часто происходит лишь со временем. Так что, я очень благодарна своему мужу. И никаких сложностей я не ощущаю.

Но бессонные ночи?

Да, это есть. Постоянные недосыпы, ночные кормления – все время хочется выспаться. Но мои домашние мне настолько помогают, что просто не знаю, что бы я делала без их помощи. Да и в современном мире жить гораздо проще, столько бытовой техники приходит на помощь.

Планируете в будущем воспользоваться помощью няни?

В принципе, не хотелось бы, потому что все-таки чужой человек, с чужой энергетикой. Хотя я не знаю, как все сложится, потому что и муж работает, и я планирую не засиживаться, но пока, честно говоря, не знаю.

В будущем еще детей планируете?

Да, мне бы хотелось еще родить девочку. Как ни странно, но так быстро эта боль при родах забывается. Некоторых почему-то это очень пугает и они говорят, что больше никогда не обрекут себя на эти муки. У меня такого страха нет. Но в любом случае, жизнь покажет.

Наибольшую популярность вы приобрели после выхода сериала «Солдаты», так ли это?

Да, и это моя мука. Это было 4 или 5 лет назад, и до сих пор меня узнают именно по «Солдатам», хотя работ у меня уже после этого сериала было немало. И на мой взгляд, более интересных. Но после «Солдат» меня действительно стали узнавать. В то время я работала в Купаловском театре, и именно после этого сериала на мои спектакли стали приходить специально, даже приезжать из России. Кроме того, после роли медсестры мне очень много стали предлагать типичных ролей, и я уже от них отказывалась. Но в последнем сериале, «Синие ночи», я все-таки согласилась на роль медсестры. Потому что там, все же, был совсем другой образ, другой характер и другая эпоха, и мне это было интересно.

Предложений, наверное, поступает много. Как вы выбираете?

Да, конечно, приходится выбирать. На самом деле, очень мало хороших сценариев, интересных по сюжету, по образам, поэтому очень много приходится читать и отсеивать. Теперь уже на самом деле выборочно к этому подхожу.

В Москву уезжаете навсегда?

Да, навсегда. Мой муж россиянин, и я буду менять гражданство, семья есть семья.

Что бы вы пожелали нашим читательницам?

Во-первых, будущим мамам хочу пожелать, чтобы роды прошли успешно, благополучно, чтобы они настраивались и знали, что это трудно, но через это нужно пройти. И то счастье, которое женщина обретает, перекрывает все эти муки.

Исследователи объясняют, что внутриутробное развитие является критическим периодом для воздействия пестицидов, последствия от которых оказываются более серьезными, чем в детском возрасте. В последние годы ученые выявляли связь между химическими удобрениями, пестицидами с аутизмом, раком, болезнью Лу Герига и другими.

Кроха.Ru

После того, как наличие беременности было подтверждено, можно попытаться определить приблизительную дату родов. Эта дата будет именно приблизительной, потому что у разных женщин срок беременности колеблется от 38 до 40 недель (и даже 42 недели не считаются патологией), а исследования подтвердили, что лишь 4% детей рождаются в точно установленный срок.

От первого дня последней менструации отсчитывают количество дней (недель) на момент обследования беременной. Для определения даты родов к первому дню последней менструации прибавляют 280 дней (10 лунных месяцев) или используют формулу Негеле: от даты начала последней менструации отнимают 3 месяца и прибавляют 7 дней. Данный метод не может быть использован у женщин с нерегулярным менструальным циклом.

Если в силу тех или иных обстоятельств женщина может назвать дату предполагаемого зачатия (редкие половые контакты, операция экстракорпорального оплодотворения (ЭКО), инсеминация спермой донора), то срок беременности отсчитывают от даты зачатия, предварительно прибавив 2 недели, а дату родов определяют, отсчитав от даты предполагаемой овуляции 38 недель, или, используя следующую формулу: от даты овуляции отнимают 3 месяца 7 дней.

ПО ПЕРВОЙ ЯВКЕ

При постановке на учет по беременности обязательным моментом исследования беременной является влагалищное исследование, при котором с определенной точностью можно определить срок беременности.

ПО ПЕРВОМУ ШЕВЕЛЕНИЮ

Определение срока беременности по дате первого шевеления плода возможно во второй ее половине. В среднем первородящие женщины ощущают шевеление плода, начиная с 20 недель, а повторнородящие – с 18 недель беременности.

ПО ДАННЫМ УЛЬТРАЗВУКОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Точность определения срока беременности по данным ультразвукового исследования достаточно высока, особенно в I триместре беременности. Во II и III триместрах ошибка определения срока беременности этим методом повышается, что связано с конституциональными особенностями развития плода или осложнениями беременности (гипотрофия плода, диабетическая фетопатия и т.д.), поэтому определенную ценность представляет динамическое ультразвуковое наблюдение за плодом.

«Проблемы беспокойного детского сна» — так деликатно называют бессонные родительские ночи и изматывающие из-за крика и плача ребенка дни. Если ваш ребенок постоянно кричит, то, скорее всего, это происходит по очень важным для него причинам. Среди основных источников беспокойства выделяются следующие:

Плач ребенка. Причина №1: ЕСЛИ ЖЕЛУДОК РАСПИРАЕТ ВОЗДУХ, ПРОГЛОЧЕННЫЙ ИМ ВО ВРЕМЯ ПОСЛЕДНЕГО КОРМЛЕНИЯ ИЛИ ПИТАНИЯ

Если это происходит регулярно, то может рассматриваться как своеобразное болезненное состояние, которое врачи называют аэрофагией. Крики и плач ребенка из-за аэрофагии отличаются от всех остальных тем, что возникают обычно сразу после приема пищи или воды. Надо взять ребенка на руки так, чтобы его голова опиралась на ваше плечо, прижать его тело к своей груди, выждать одну-две минуты, чтобы он согрелся, а потом начать поглаживать ладонью спину ребенка, чуть нажимая на его позвоночник. Раздастся звук отрыжки, и воздух отойдет. Извлеките урок из случившегося, и уже при следующем кормлении делайте перерывы для выполнения описанной процедуры. Вы сразу же убедитесь в том, как облегчится сам процесс кормления.

Плач ребенка. Причина №2: РЕБЕНКА МУЧАЮТ ГАЗЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ В КИШЕЧИНИКЕ

Обычно эти боли возникают через полчаса-час после еды. Пока малыш кричит и извивается, вам не до рассуждений о причинах (вы обсудите их со своим врачом в ближайшие дни), а пока необходимо положить ребенка на животик в его кроватку или на свои колени и, поглаживая его по спине, выдержать его крики в течение пяти-десяти минут. Животик согреется, начнется перистальтика (волнообразное сокращение кишечника) и газы отойдут. Этот элементарный прием проверен на миллионах детей — и он им всем помог, если причиной крика и плача действительно были газы.

Плач ребенка. Причина №3: РЕБЕНОК БОЛЕН

Все опытные врачи и внимательные родители знают, что у заболевшего ребенка прежде всего меняется поведение. Если у малыша обычно хорошее настроение, то он начинает капризничать; если он и без того капризен, то становится просто невыносимым. Спокойные дети становятся возбудимыми, а возбудимые дети —  вялыми. Если же изменившееся поведение сопровождается изменением внешнего вида ребенка — он побледнел или стал пунцового цвета, — считайте, что малыш заболел, и не теряйте времени: немедленно ищите врача! Врачу всегда важно знать, какими симптомами проявилось заболевание — это облегчит диагностику и подскажет правильное лечение. Поэтому обязательно разденьте и осмотрите малыша, даже если он при этом начнет еще сильнее плакать. Слезы забудутся, а упущенное для начала лечения время не вернешь! Потрогайте его ручки и ножки, приглядитесь к цвету лица (бледнее обычного? красный?). Внимательно осмотрите кожу на шее, животе и спине — не появились ли на ней элементы сыпи (бугорки, пятна, гнойнички)? Измерьте температуру его тела при помощи «градусника». Прислушиваясь к дыханию ребенка, составьте впечатление о его частоте, наличии хрипов и покашливаний.

Плач ребенка. Причина №4: РЕБЕНОК ГОЛОДЕН ИЛИ ХОЧЕТ ПИТЬ

При вашей заботливости и дисциплинированности это маловероятно. Но если прошло больше двух часов с окончания последнего кормления, если оно шло сколько-нибудь необычно, если не вы кормили ребенка (а дети удивительно чувствуют чужие руки!)& mdash; что ж, попробуйте покормить его вне графика. Все, что вы даете ребенку в рот, надо пробовать на вкус! Тысячи детей избежали проблем только потому, что их родители проверили качество и вкус того, что находилось в ложке или бутылочке, поднесенной к детскому рту. Помните: летом ребенок часто хочет пить даже в нежаркую погоду! А у некоторых детей резко усиливается аппетит во время ветреной и дождливой погоды летом и в метель зимой!

Плач ребенка. Причина №5: РЕБЕНОК УСТАЛ

Грудные дети устают от долгой игры, долгого кормления, от ожидания, от нашей непонятливости, от страха, от волнения, от долгой икоты и от сотни других причин. А выразить это могут только одним способом — криком протеста и плачем. Несмотря на все предложения, сделанные в последнее тысячелетие, единственным более или менее действенным способом справиться с криком усталого ребенка остаются ласковые материнские руки, покачивания и… соска-пустышка, как бы стыдно не было в этом признаться. Да и то, она не всегда действует безотказно. Кстати, пожалуйста, имейте в виду, что не любая соска-пустышка может стать утешительницей вашего малыша!

Икота чаще всего вызвана задержавшимся в желудке малыша воздушным пузырем. Реже — слишком плотной пищей. Совсем редко — является следствием долгого плача. В зависимости от причины в одних случаях ребенка от икоты избавляет вызывание отрыжки, в других — несколько глотков теплой воды.

Вздрагивания, которые наблюдаются как во сне, так и при бодрствовании, не являются признаками какой-либо болезни, а связаны, скорее всего, с механизмами роста и развития нервной системы ребенка. Но если вздрагивания наблюдаются довольно часто и находятся в какой-либо связи, например, с кормлением, пеленанием, гимнастическими упражнениями или мочеиспусканием, скажите об это врачу. Возможно, понадобится консультация невропатолога.

Плач ребенка. Причина №6: ЗУБКИ!

Есть еще одна массовая причина беспокойства, нарушений аппетита, криков, истерик и всего прочего у детей более позднего периода — это прорезывание зубов (первыми в 6–9 месяцев появляются центральные резцы, а в 9–12 месяцев — боковые резцы). Судя по тому, как трудно переносят это многомесячное состояние некоторые дети, его следует отнести к возрастной болезни. Обычное заблуждение родителей — считать, что ребенок имеет право на хныканье и плохой сон только в те недели, когда зубки режут десну. На самом деле главные боли ребенок переносит раньше, когда зубы «трогаются с места». А для первых двенадцати зубов это относится к периоду между 4 и 6 месяцами жизни. Если необычное поведение ребенка сопровождается повышенным слюнотечением, небольшими беспорядками со стулом, небольшими немотивированными подъемами температуры тела — можно с определенной уверен¬ностью предположить, что у него «тронулись с места» зубки.

Скорее всего, ваш младенец никакими особенными «простудами» на первом году жизни болеть не будет; разве что если в семье кто-то перенесет вирусное заболевание, он немного посопит носом. Это замечательное свойство объясняется особенностями его иммунитета. В худшем случае насморк осложнится отитом. Лишь немногие дети, причем, как правил, ослабленные, имеют риск перенести на первом году воспаление легких. Все остальные болезни, в том числе «заразные, чаще обходят младенцев стороной.

У здорового, ухоженного и правильно воспитываемого ребенка медицинских проблем не должно быть. Но это вовсе не значит, что родителей ждет безмятежная жизнь: ни на один час они не должны расслабляться, потому что ребенок бурно растет, а рост никогда не обходится без неожиданностей. Тем более, когда он происходит в неидеальных условиях (тесная квартира, в которой у малыша нет отдельной комнаты, недостаток витаминов, холодный климат и пр.).

Отвечая на вопрос о том, что среди молодежи все большую популярность приобретают различные формы сожительства, заместитель начальника управления народонаселения, гендерной и семейной политики Минтруда и соцзащиты Марина Артеменко отметила, что в стране сохраняются традиционные нормы брачно-семейного поведения населения. Большинство мужчин и женщин вступают в брак. По данным переписи населения 2009 года, 62% мужчин и 52% женщин в возрасте 15 лет и старше состоят в браке.

«Вместе с тем за десятилетний период между переписями доля супружеских пар, брак которых юридически не оформлен, выросла с 5% до 8 %, — сказала специалист. — Наибольшее число незарегистрированных браков приходится на возрастную группу 18-24 года: 15% молодых мужчин и 13% женщин состоят в браке, который принято называть гражданским. Впрочем, на фоне других стран Беларусь не выглядит исключительной. Так, в Швеции, Эстонии количество гражданских браков превышает 50 %».

Молодые люди рассматривают гражданский брак как пробный вариант брачного союза, а в некоторых случаях как «отсрочку» на период учебы, карьерного роста, личностного становления.

«На мой взгляд, необходимо разделять союз двух партнеров и семью, где появляются дети, поскольку в гражданских браках достаточно сложно решаются вопросы имущественных правоотношений, привлечения отца к выполнению обязательств по содержанию и воспитанию ребенка», — считает представитель министерства.

Она отметила, что в Беларуси увеличивается количество детей, рожденных в незарегистрированном браке. По официальной статистике, в 1990 году таких детей было 8,5% новорожденных, а в 2009 году — практически 20 %.

«Однако это не означает, что у каждого пятого ребенка нет отца, — пояснила Марина Артеменко. — Зачастую отношения между родителями носят фактически брачный характер, то есть отцы признают своих детей в установленном законодательством порядке, участвуют в их воспитании».

БЕЛАПАН

Многоплодной называется беременность, при которой в матке одновременно развиваются два или более плода. Многоплодная беременность встречается в 0,4–1,6% случаев всех беременностей. В последнее время очевидна тенденция к увеличению частоты наступления таких беременностей в связи с активным применением технологий вспомогательной репродукции, включая экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО).

ТИПЫ МНОГОПЛОДНОЙ БЕРЕМЕННОСТИ

Дети, родившиеся при многоплодной беременности, называются близнецами. Различают два основных типа близнецов: монозиготные (однояйцевые, гомологичные, идентичные, похожие) и дизиготные (разнояйцевые, гетерологичные, разные). В странах Африки отмечена наиболее высокая частота рождения близнецов, в Европе и США – средняя, в азиатских странах – низкая.

Более часто встречаются дизиготные двойни (в 66–75% всех двоен). Частота рождения дизиготных близнецов варьирует от 4 до 50 на 1000 родов. Дизиготные близнецы возникают при оплодотворении двух отдельных яйцеклеток. Созревание двух и более яйцеклеток может происходить как в одном яичнике, так и в двух. Предрасположенность к развитию дизиготных близнецов может наследоваться по материнской линии. Дизиготные близнецы могут быть как однополыми, так и разнополыми, они похожи друг на друга как обычные братья и сестры. При разнояйцевой двойне всегда формируются две плаценты, которые могут располагаться очень близко, даже соприкасаться, но их всегда можно разделить. Два плодовместилища (т.е. плодных пузыря или два «домика»), разделены между собой перегородкой, состоящей из двух хориальных и двух амниотических оболочек. Такие двойни называются дизиготными дихориальными диамниотическими.

Монозиготная двойня формируется вследствие разделения одного плодного яйца на различных стадиях его развития. Частота рождения монозиготных двоен – 3–5 на 1000 родов. Разделение оплодотворенной яйцеклетки на две равные части может происходить в результате задержки имплантации (погружения зародыша в слизистую матки) и дефицита кислорода, а также из-за нарушения кислотности и ионного состава среды, воздействия токсических и других факто¬ров. Возникнове¬ние монозиготной двойни связывают также и с оплодотворением яйце¬клетки, имевшей два или более ядра. Если разделение плодного яйца наступает в первые 3 дня после оплодотворения, то монозиготные двойни имеют две плаценты и две амниотические полости, и называются монозиготными диамниотическими дихориальными (рис. А). Если деление плодного яйца происходит между 4–8 днем после оплодотворения, то сформируются два эмбриона, каждый в отдельном амниотическом мешке. Два амниотических мешка будут окружены общей хориальной оболочкой с одной плацентой на двоих. Такие двойни называются монозиготными диамниотическими монохориальными (рис. Б). Если разделение происходит на 9–10-й день после оплодо¬творения, то формируются два эмбриона с общим амниотическим мешком и плацентой. Такие двойни называются монозиготными моноамниотическими монохориальными (рис.В) При разделении яйцеклетки в более поздние сроки, на 13–15-й день после зачатия, разделение будет неполным, что приведет к появлению сросшихся (неразделившихся, сиамских) близнецов. Такой тип встречается довольно редко, приблизительно одно наблюдение на 1500 многоплодных беременностей или 1: 50.000 – 100.000 новорожденных. Монозиготные близнецы всегда одного пола, имеют одну и ту же группу крови, одинаковый цвет глаз, волос, кожный рельеф пальцев и очень похожи друг на друга.

Роды двойней встречаются один раз на 87 родов, тройней – один раз на 872 (6400) двоен, четверней – один раз на 873 (51200) троен и т.д. (согласно формуле Галлина). Происхождение тройни, четверни и большего количества близнецов бывает различным. Так, тройни могут образовываться из трех отдельных яйцеклеток, из двух или одной яйцеклетки. Они могут быть однояйцевые и разнояйцевые. Четверни могут быть также однояйцевыми и разнояйцевыми.

ОСОБЕННОСТИ ТЕЧЕНИЯ МНОГОПЛОДНОЙ БЕРЕМЕННОСТИ

При многоплодной беременности к организму женщины предъ¬являются повышенные требования. Все органы и системы функционируют с большим напряжением. В связи со смещением диафрагмы увеличенной маткой затрудняется деятельность сердца, воз¬никают одышка, быстрая утомляемость. Увеличение матки, особенно к концу беременности, ведет к сдавливанию внут¬ренних органов, что проявляется нарушением функции кишечника, учащенным мочеиспусканием, изжогой. Почти в 4–5 раз чаще отмечается развитие гестоза, который отличается более ранним началом, затяжным и более тяжелым клиническим течением, нередко сочетается с острым пиелонефритом беременных. В связи с повышенной потребностью и расходом железа у беременных часто развивается железодефицитная анемия.

Значительно чаще, чем при одноплодной беременности, наблюдаются такие осложнения, как кровотечения во время беременности и в родах, аномалии родовой деятельности, низкое расположение плаценты. Нередко при многоплодной беременности возникают неправильные положения плодов. Одним из наиболее частых осложнений при многоплодной беременности является преждевременное ее прерывание. Преждевременные роды наблюдаются в 25–50% случаев таких беременностей. Развитие близнецов, родившихся в срок, в большинстве случаев бывает нормальным. Однако масса их тела обычно меньше (на 10% и более), чем при одноплодной беременности. При двойнях масса детей при рождении менее 2500 г наблюдается в 40–60 %. Низкая масса близнецов чаще всего обусловлена недостаточностью маточно-плацентарной системы, которая не способна в достаточной мере обеспечить нескольких плодов питательными веществами, микроэлементами и кислородом. Следствием этого является задержка развития плодов, которая при многоплодной беременности является распространенным явлением. Масса близнецов, соответственно, уменьшается пропорционально их количеству (тройня, четверня и т.д.).

При монохориальной двойне в плаценте нередко образуются анастомозы между сосудистыми системами плодов, что может привести к тяжелому осложнению – синдрому фето-фетальной трансфузии. При этом происходит перераспределение крови от одного плода к другому, так называемое «обкрадывание». Выраженность фето-фетальной трансфузии (легкая, средняя, тяжелая) зависит от степени перераспределения крови через анастомозы, которые варьируют в размерах, числе и направлении.

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ МНОГОПЛОДНОЙ БЕРЕМЕННОСТИ

Наиболее достоверным методом диагностики многоплодной беременности является ультразвуковое исследование, которое позволяет не только осуществить раннюю диагностику многоплодной беременности, но и опреде¬лить положение и предлежание плодов, лока¬лизацию, структуру и количество плацент, количество амниотических полостей, объем околоплодных вод, врожденные пороки развития и антенатальную гибель плодов, состояние плодов с функциональной точки зрения, характер маточно-плацентарного и плодово-плацентарного кровотока.

При многоплодной беременности ввиду более высокой вероятности осложнений, ультразвуковой мониторинг проводится чаще, чем при одноплодной беременности. При дизиготной двойне примерно раз в 3–4 недели, при монозиготной – раз в 2 недели.

Кроме этого, осмотры и контроль клинических анализов проводятся с особой тщательностью, а с 28 недель беременности регулярно проводится запись КТГ.

При многоплодной беременности возможно рождение близнецов как через естественные родовые пути, так и путем операции кесарева сечения. Ведение родов при многоплодии требует большого внимания, четкой ориентации в акушерской ситуации и высокой квалификации, позволяющей правильно спрогнозировать и вероятность осложнений, дабы их избежать.

Показаниями к кесареву сечению, связанными с многоплодием, считаются тройня (четверня), поперечное положение обоих или одного из плодов, тазовое предлежание обоих плодов или первого из них, и не связанными с многоплодием – гипоксия плодов, аномалии родовой деятельности, выпадение пуповины, экстрагенитальная патология матери, тяжелые гестозы, предлежание и отслойка плаценты и др.

МНОГОПЛОДНАЯ БЕРЕМЕННОСТЬ: ЛЮБОПЫТНЫЕ ФАКТЫ

По разным оценкам, сегодня в мире насчитывается от 70 до 80 миллионов пар близнецов. Число рождающихся близнецов по отношению к общему количеству новорожденных в разных странах и на разных континентах различно, но в целом тенденция такова, что оно продолжает расти. По сравнению с 60-ми годами, процент рождения близнецов вырос с 1,18 до 2,78, то есть, почти в 2,5 раза. Наибольшое число детей, рожденных одной матерью, по официальным данным, равно 69. Согласно сообщениям, сделанным в 1782 г., в период между 1725 и 1765 гг. жена русского крестьянина Федора Васильева рожала 27 раз, произведя при этом на свет 16 раз двойни, 7 раз тройни и 4 раза по 4 близнеца. Из них только 2 ребенка умерли в младенческом возрасте.

Из наших современниц наиболее плодовитой матерью считается Леонтина Альбина (или Альвина) из Сан-Антонио, Чили, которая в 1943-81 гг. родила 55 детей. В результате первых 5 беременностей у нее рождались тройни, причем исключительно мужского пола.

Наталья МИХЕЕВА, кандидат медицинских наук, врач ультразвуковой диагностики, зав. отделением УЗД роддома № 2 г. Минска.

Рождение ребенка – это праздник, за которым неизбежно наступают ежедневные хлопоты, заботы, необходимость учиться ухаживать за малышом, волноваться за его здоровье. Родителям в семье необходимо менять свой привычный образ жизни, ежедневно и ежечасно наблюдать за крохой. Самым напряженным считается первый год жизни малыша, когда все внимание матери должно быть устремлено на то, чему он научился за день, неделю, месяц.

МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДО ГОДА: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Когда детки крошечные, хочется, чтобы они скорее выросли. Всегда кажется, что ребенок вот-вот начнет сидеть, ползать, ходить, и порой это превращается в соревнование с малышом, живущим по соседству. Но моторные навыки детей в большой степени зависят от готовности организма, в частности, тех отделов головного мозга, которые отвечают за равновесие, осанку. Но даже в том случае, если все эти отделы мозга работают, ребенок не будет сидеть или передвигаться, если структура мышц не изменилась достаточно для удержания веса тела и совершения необходимой для передвижения работы. То есть малыш начинает сидеть, ползать, брать в руки игрушку, ходить тогда, когда достигает необходимого развития его тело и мозг. А это в большой степени запрограммировано на генетическом уровне, а также зависит от здоровья родителей до зачатия ребенка, семейной предрасположенности к тем или иным заболеваниям, хронических заболеваний матери до беременности (сердечно-сосудистые, гинекологические, эндокринологические и др.), острых инфекционных заболеваний во время беременности, курения, употребления алкоголя даже в минимальных количествах.

Начнет ли ребенок ходить в 9 месяцев и 4 дня или в 15 месяцев и 10 дней, зависит от программы моторного развития, которую он унаследовал. Если он рано начал сидеть, это говорит о том, что, вероятнее всего, он рано приобретет и другие навыки. Но нет никаких свидетельств того, что дети, рано начавшие ходить, с большей вероятностью станут спортсменами или танцорами, чем те, которые ходить стали поздно. Также нет никаких доказательств того, что малыши, рано начинающие сидеть, ползать, ходить, будут лучше успевать в школе, чем те, у которых эти навыки появляются позднее.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ

На 1-м месяце жизни у ребенка еще сохраняется свойственный периоду внутриутробного развития повышенный тонус сгибательных мышц и движения его весьма ограниченны. Функционируют лишь мышцы, обслуживающие важные жизненные функции. Быстрое развитие мышц начинается с 1-го месяца жизни, однако происходит оно неравномерно. Первыми достигают функциональной зрелости мышцы шеи.К концу 1-го и началу 2-го месяца жизни ребенок может приподнимать на короткое время голову, лежа на животе.

Укреплению мышц в это время способствует выкладывание ребенка на живот, что целесообразно повторять несколько раз в день. Выкладывают малыша на ровную твердую поверхность. Продолжительность выкладывания возрастает постепенно, начиная с 1 минуты.

Вслед за мышцами шеи достигают своего развития мышцы туловища и конечностей. Чтобы этот процесс не тормозился, ребенку нужна свободная, не сковывающая движений одежда. Дети, длительное время лишенные возможности активно двигаться, развиваются хуже, у них труднее вырабатывается координация движения.В 2 месяца малыш уже может в течение нескольких минут хорошо держать голову в вертикальном положении, свободно поворачивать ее в сторону громких звуков или яркой игрушки.К 3-му месяцу жизни у детей начинает появляться комплекс оживления – активные, беспорядочные движения рук и ног в ответ на обращение взрослого. Совершая такие движения, ребенок пытается захватить и удержать игрушку. С этого возраста игрушки необходимо подвешивать так, чтобы малыш мог дотянуться до них рукой.

При выкладывании на живот в этот период малыш уже приподнимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья.

С 4-го месяца малыш поднимает голову из положения на спине, приподнимается, опираясь на локти, лежа на животе, пытается менять положение тела, поворачивается со спины на бок, упирается ногами при поддержке под мышки.

На 5-м месяце, лежа на животе и опираясь на ладони вытянутых рук, ребенок приподнимает туловище, свободно поворачивается со спины на живот, при поддержке за туловище переступает ногами, свободно берет игрушку.

6-й месяц приносит крохе дальнейшую свободу действий. Он дотягивается до игрушки из любого положения, перемещается, подползая к заинтересовавшему его предмету. Это способствует ускоренному развитию мышц спины, положительно влияет на осанку, улучшает кровообращение. Поэтому следует всячески поощрять эти полезные действия, помогая малышу ползать.

ЗАКОНОМЕРНОСТИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ: ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ

Со 2-го полугодия у ребенка повышается дифференциация, целесообразность и точность моторных движений. К 7 месяцам он уже не просто размахивает игрушкой, а может перекладывать из одной руки в другую, старается стучать игрушкой об окружающие предметы. Он уже хорошо ползает, стоит при поддержке за обе руки.

Умением устойчиво сидеть большинство детей овладевает к 8–месячному возрасту. Поэтому стимулировать это умение в более ранние сроки не только не оправдано, но и вредно, так как неокрепшие мышцы плохо удерживают позвоночник и он может искривляться, деформироваться. Лишь самостоятельные попытки малыша садиться или вставать, держась за кроватку, свидетельствуют о необходимой крепости мышц. Пока этого нет, сажать ребенка не стоит. К 8 месяцам малыш способен выполнять и другие целенаправленные движения: лечь, встать, придерживаясь за стенку кроватки, дать ручку.

На 9-м месяце ребенок обычно хорошо стоит с опорой, переступает при поддержке за обе ручки. Он уже способен залезть на невысокие предметы, становится более ловким. Играть с игрушками предпочитает сидя, поворачивая корпус, совершая свободные круговые движения рук.

Желая, чтобы ребенок быстрее овладел ходьбой, некоторые родители используют ходунки. Лучше этого не делать, так как, устав передвигаться или сидеть в ходунках, малыш не может опуститься, лечь или поползти. Кроме того, при ходьбе в ходунках ребенок постоянно наклоняется вперед, что не безразлично для позвоночника и освоения правильного вертикального положения.

На 10-м месяце ребенок способен нагибаться, при игре становиться на колени, придерживаясь одной рукой, переходить от предмета к предмету, открывать и закрывать коробочки, вкладывать один предмет в другой.

К 11 месяцам ребенок подолгу стоит и ходит при поддержке за одну руку, а иногда стоит самостоятельно, пытается забраться по ступенькам наверх, пробует сползти на животе с дивана. Он может снимать кольца с пирамидки и надевать их, любит открывать и закрывать коробочки, вынимать из них и вкладывать что-нибудь, комкать и рвать бумагу.

МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В 1 ГОД

Годовалый малыш, как правило, прочно стоит на ногах, ходит, умеет взбираться на ступеньки, может нести двумя руками нетяжелые предметы. Его любимое занятие – опорожнять и заполнять ящики, тянуть за собой все, бросать мяч и другие игрушки.

Свобода перемещения годовалого ребенка таит в себе и опасность. Контакт с горячими, острыми, колющими и режущими предметами может привести к травмам, ожогам, попаданиям мелких предметов в ухо, нос, дыхательные пути. Ребенка этого возраста нельзя выпускать из поля зрения, так как его двигательные возможности нередко приводят и к несчастным случаям.

Приведенные графики развития ребенка первого года жизни могут только указывать на порядок, в котором развиваются моторные навыки.

Участковому педиатру в ходе осмотра вашего малыша за короткое время выявить и распознать возможные отклонения от нормального развития очень сложно, поэтому мама должна обязательно помогать врачу, указывая на все подозрительные моменты в развитии ее ребенка, в чем отстает ее малыш. Еще раз повторим: ребенок по своему поведению и моторному развитию может отличаться от остальных детей, и это не обязательно означает, что он отстает в развитии. У него может быть свой путь, свои временные периоды развития. Но к определенному возрасту должны формироваться соответствующие этому возрасту моторные навыки и функции. Если появление этих навыков и функций не соответствует возрасту, это говорит о задержке моторного развития ребенка.

ПРИЗНАКИ ЗАДЕРЖКИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Чтобы определить, нарушено ли моторное развитие ребенка, необходимо знать следующие признаки моторных нарушений, которые появляются еще до того, как умения ползать, сидеть, ходить, играть с игрушками сформируются. Следует обратить внимание участкового педиатра в том случае, когда:
– к концу 1-го месяца жизни ребенок не удерживает в вертикальном положении на мгновение головку;
– к концу 2-го месяца не приподнимает головку на 5 см от поверхности и не удерживает ее, продолжает совершать несимметричные движения ручками и ножками;
– к концу 3-го месяца жизни малыш не может удерживать голову в вертикальном положении в течение полминуты, а лежа на животе – в течение 1-й минуты, не разглядывает свои ручки, не тянется полуоткрытой ручкой к игрушке, которую держат перед ним;
– к концу 4-го месяца жизни у ребенка отклоняется головка назад, когда его поднимают из положения лежа на спине, он не может приподнимать туловище, лежа на животе, опираясь на предплечья; в вертикальном положении при поддержке под мышками не опирается на кончики пальцев ног;
– к концу 5-го месяца жизни ребенок неуверенно держит голову, особенно когда его поднимают из положения лежа на спинке, самостоятельно плохо поворачивается с живота на спинку, не может уверенно протянуть ручку к игрушке;
– к концу 6-го месяца, лежа на животе, не может дотянуться до игрушки; не может захватить игрушку; при поддержке под мышками в вертикальном положении не перебирает ножками;
– к концу 7-го месяца при поддержке за ручку родителей ребенок не пытается сесть;– к концу 8-го месяца малыш не может ползти назад, не может короткое время стоять при поддержке, не может удержать пуговицу между большим и указательным пальцами;
– к концу 9-го месяца плохо удерживает равновесие при сидении, не может повернуться вокруг своей оси и ползти вперед, не пытается сдергивать шапочку, самостоятельно пить из чашки;
– к концу 11-го месяца жизни – не ползает на четвереньках, не может сидеть с вытянутыми ногами, не пытается стоять и передвигаться, держась за опору;
– к концу 12-го месяца ребенок не делает несколько шагов, держась за руки взрослого, не может удерживать одной рукой 2 маленькие игрушки или подать игрушку взрослому.

Окончательное формирование хватательных движений, умение играть с игрушками, ходить, продолжает совершенствоваться на 2-м и 3-м году жизни. Но чтобы вовремя выявить возможные нарушения развития грудных детей, установить причину и проводить своевременную коррекцию этих нарушений, необходимо осуществлять профилактические осмотры не только педиатром, но и детским неврологом в 1, 3, 6 и 12 месяцев.

Людмила ГРАК, Кандидат медицинских наук, доцент 2-й кафедры детских болезней БГМУ.

Устройство представляет собой подобие сарафана, в котором содержатся специальные приспособления – емкости с водой, резиновые шары, вибраторы, а также датчики прикосновений. За две минуты, в течение которых проходит весь цикл «беременности», с помощью заполнения емкостей водой определенной температуры можно ощутить, как растут живот и грудь, а резиновые элементы конструкции имитируют толчки плода внутри.

Кроме того, с помощью специальных датчиков устройство имитирует и реакцию «ребенка» на поведение взрослого – начинает сильнее толкаться при быстрых движениях и успокаивается при поглаживании живота.

Весь процесс «развития эмбриона», который у женщин обычно наблюдают с помощью УЗИ, можно посмотреть на мониторе компьютера.

Моей девочке год и 4 месяца. Она очень часто капризничает, если ей не дали чего-нибудь или сделали не так, как она хочет. Подскажите, что делать в таких ситуациях? Заранее благодарю.

Ирина, г. Глубокое

Капризы в данном случае могут быть лишь средством получения желаемого. Если вы уступаете капризам дочери, то закрепляете за ними статус успешного метода. В этом случае ребенку нет смысла отказываться от своего надежного орудия воздействия. Иная ситуация, если капризы ни к чему не приводят, но ребенок продолжает капризничать. Тогда это скорее характеристика реагирования, и это надо менять.

Следует иметь в виду, что применительно к возрасту вашей девочки нельзя говорить о капризе в том же смысле, когда мы говорим о капризах более взрослых детей (старше 3 лет). Сейчас это, прежде всего, признак реального недовольства, а не манипуляция в полном смысле этого слова. Иными словами, ребенок не притворяется, чтобы добиться желаемого. А значит, надо помочь ему по возможности избавиться от дискомфорта, возникающего в случае вашего отказа. Для этого предложите ребенку иной источник удовольствия, вместо изначально желанной им цели. Например, замените один объект другим, а не просто отнимайте ту или иную вещь, отвлеките внимание чем-то ярким, новым, неожиданным. После каждого отказа приласкайте малышку, а отказывая, сопровождайте действия ласковым голосом. Часто дети впадают в крик не оттого, что вы отказали им в чем-то, а от того, как вы это сделали: т.е. в большей степени реагируют именно на резкость движений и тона. Им кажется в этот момент, что их отвергают, и они начинают требовать подтверждения обратного – капризничают, хнычут, чтобы их просто приласкали. Так сделайте это!

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как относиться к тому, что мой сын (ему 3 г. 2 мес.) требует игр с пистолетами? Он постоянно играет в охотника. Я убрала все оружие, которое покупал папа (я изначально была против), так он сделает пистолетик хоть из карандаша, и снова «стреляет». Я жутко злюсь на него, мне не нравятся эти игры. Параллельно злюсь на мужа и никак не могу с этим справиться. Подскажите, можно ли отучить сына от этих игр?

Лидия, г. Орша

Спросите себя, почему вас так беспокоит, что мальчик играет пистолетиками? Из пацифизма? Детские игры с пистолетами не исходят из агрессивности ребенка. В возрасте вашего сына пистолет – это, прежде всего, неосознаваемый им символ «пениса», а иначе – его половой принадлежности. Другими словами, потребность в пистолетиках – это потребность в подтверждении своей половой идентичности. (Это имеет дополнительную актуальность, если в воспитании ребенка не делается на это акцент.) Кроме того, как следует из вашего письма, вступает в силу фактор вашего противостояния папе. У меня сложилось ощущение, что вы в первую очередь злитесь на папу (и не из-за пистолетов и автоматов, купленных ребенку), а уже параллельно – на ребенка. И здесь надо разбираться в причинах вашего недовольства мужем. Возможно, оно завуалировано. А пистолеты-автоматы лишь условный и безобидный знак, за который вы неосознанно прячете нечто большее и угрожающее вашему благополучию. Ребенок же, поступая наперекор вашей воле, косвенно подтверждает, что в вашем противостоянии с его папой – он за папу. И вот это уже может реально раздражать!

Сыну 2,8. Постоянно трогает свой пенис. Я отношусь к этому нормально, т.е. стараюсь не обращать внимания. Правильно ли я поступаю или все же стоит что-то говорить ребенку? Как реагировать, когда он предлагает мне «попробовать поесть» свой пенис? Сын постоянно пробует приспособить «писюн» к своим игрушкам, засунуть в него что-нибудь. Это у всех ребят в таком возрасте? Что говорить ему на это, чтобы никакого комплекса или боязни не развить? Спасибо.

Мария, Солигорск

Нет, такое не происходит у всех ребят в этом возрасте. И считаю, что оставлять ситуацию на самотек нельзя. Вряд ли тут что-то изменишь словами и запретами, а наказания могут нанести долгосрочный травмирующий эффект. Потому не действуйте на свое усмотрение, а обратитесь к специалисту. Здесь, возможно, необходимо применение психотерапевтического воздействия. «Писюн» стал для вашего малыша одним из ведущих источников удовольствия (рановато!), потому он его так любит и ценит и предлагает вам, как любимому объекту, лучшее, чем он располагает. Важно переместить источник возбуждения. В силу малого возраста и неразвитости альтернативных способов получения удовольствия (например, через деятельность, общение, физическую активность, самоутверждение) ребенок еще не готов к такой доминанте, а значит, есть прямая угроза зависимости от нее (зацикливания). При таком сценарии, та часть энергии, которая могла бы пойти на нормальное развитие, будет блокирована «источником вожделения».

У нас проблема: наш 6-летний сын не хочет с нами жить. Дело в том, что до 5 лет он жил со мной у моих родителей, а в прошлом году мы купили квартиру и стали жить с его папой. Теперь у сына отдельная комната, и ему приходится спать одному. До этого мы с ним спали вместе, т. к. в квартире родителей не было места для отдельной кровати. Муж к этой привычке относится очень негативно, считает, что это безобразие нужно немедленно «искоренить». Так что теперь я ему читаю сказку, иногда лежу, пока он заснет, но в 10 часов желаю спокойной ночи и ухожу. Ребенок спокойно спит часов до 2–3 ночи, а потом просыпается, плачет, зовет меня или идет разыскивать по квартире. Я снова отвожу его, успокаиваю, иногда сплю у него до утра. На Новый год мы с мужем уезжали, оставив сына бабушке, а когда вернулись, он наотрез отказался возвращаться: «Я буду жить у бабушки, мне здесь лучше, а там я жить ненавижу!» Из бабушки вьет веревки. «Не хочу домой, не хочу спать, есть, очень не хочу в садик!» Отказался ходить на карате, в бассейн, читать умеет, но не хочет, и вообще не хочет ничего учить. У меня просто руки опускаются. Помогите!

Мила, Новополоцк

Ваш ребенок находится в так называемом эдипальном периоде развития, для которого характерны обострение конкуренции с отцом, в том числе – за маму и ее внимание. В вашем случае ситуация усугублена тем, что ребенок не жил с папой (если я правильно понял текст письма), и вы были в некотором смысле его детской собственностью. Сейчас мальчик расценивает (неосознанно, конечно) ситуацию как проигранную битву за вас и мстит за это и вам, и заодно бабушке. Его отказ от бассейна, карате, чтения – протест и своеобразный ультиматум. Протест против взросления (зачем ему нужно такое взросление, если он при этом теряет свои права на маму) и ультиматум, означающий примерно следующее: «Если вы не вернете мне эксклюзивные права на мою маму, я не буду делать ничего из того, что вы от меня ожидаете, а, даже наоборот, начну делать все наперекор». В этом негласном ультиматуме лишь затушевывается сам предмет требования.

Выход из этой ситуации мне видится в том, чтобы папа ребенка начал уделять сыну дополнительное внимание, вовлекал его в новые игры и сферы общения, постепенно приобщая его к «мужской» жизни. Пусть, например, не вы, а папа начнет читать малышу пред сном сказки. Пусть приобщает его к мужским обязанностям по мелкому ремонту, возьмет на колени за рулем машины, чтобы малыш «управлял» и т.д. Углубляя отношения с ребенком, сам папа может «искоренить» то, что его не устраивает в семейной жизни. Иными словами, он сам должен воспринимать сына не как конкурента, а как сына и товарища.

От вас же требуется различать уровни семейной иерархии, понимать, что «мужу – мужево», а сыну – сыново. Т.е не обделять одного за счет другого. На деле эти плоскости не пересекаются, если вы сами для себя их не смешиваете.

Cемейный психотерапевт, детский психолог, арт-терапевт Денис БУГУЛОВ.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА: ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ

Не знаю как себя правильно вести и где набраться терпения, чтобы
не срываться и не устраивать истерики самой. Моему сыну 1 год 10 месяцев. Не могу сказать, что он совершенно не послушный, однако если решил, что чего-то делать не будет, то заставить его практически невозможно. Но одно дело, если это случается дома, тогда я еще могу попробовать уговорить сына или просто игнорирую
его истерику и валяния по полу до тех пор, пока он не успокоится, и совсем другое дело, если срыв случается на улице. Он кричит так, будто его режут, вырывается, брыкается и т.д. Во время очередной истерики я еле-еле внесла его в троллейбус, где
он повалился на пол и начал кататься, ползать… Про реакцию людей, которые с нами ехали, даже писать не буду, думаю, они были в шоке. Когда мы вышли на остановке, он снова упал на асфальт, и провалялся еще минут 10, потом постепенно успокоился, и мы пошли домой… Подскажите, как правильно вести себя в таких ситуациях? Может, стоит уступать ребенку? И что же я за мать такая, если не могу справиться с собственным ребенком? Может быть, я что-то неправильно делаю? Я не видела, чтобы у кого-нибудь дети по 30 минут катались по земле и ревели. Очень жду вашего ответа.
Ольга, Гомель

На детские истерики нельзя не обращать внимания. Воспримите истерику как крик о помощи. Практически любая ситуация, в которой ребенок срывается в истерику, лишь повод, спусковой механизм. Причина – глубже, в негативном внутреннем фоне, зашкаливающем внутреннем напряжении. Истерика же – только способ снятия этого напряжения. Детская психика не рассчитана на все жизненные испытания, и истерика действует как предохранительный клапан, который просто «срывает» при повышенном внутреннем давлении. Ни один ребенок не застрахован от истерик. У родителей есть повод для тревоги, если истерики повторяются, и особенно если истерики регулярны.

Причины состояния вашего сына могут быть разными. С одной стороны, возможным истоком такого поведения является травматическая, эмоционально сложная атмосфера в доме. С другой стороны, источником может быть некомпенсированная нервная система ребенка, у которого ослаблены механизмы эмоционального сдерживания.

Что посоветовать? Вглядитесь в себя: нет ли в вас внутреннего напряжения, источника постоянных тревог? Ребенок ничего не придумывает сам, его поведение – лишь преломление наших собственных состояний, калька родительских привычек и способов реагирования.

В том, что касается вопроса, как себя вести в каждом конкретном случае, рекомендую одно общее правило: дайте ребенку то, что он действительно требует своим поведением. А требует он не какую-то определенную игрушку или право на капризы, на неподчинение здесь и сейчас. Он требует любви, требует внимания и ласки, которая бы успокоила его, сняла стресс и тревогу. Обнимите ребенка, пожалейте его. Конечно, это не подействует сразу, как по мановению волшебной палочки. Но до сегодняшнего момента вы делали прямо противоположное: предоставляли ребенка в его истерике самому себе, только подтверждая его худшие представления о собственном одиночестве в мире, глухом к его страданию. Он еще слишком мал, чтобы справляться с этим самостоятельно.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА: МАЛЫШ ТЕРЕБИТ ВОЛОСИКИ

У меня вот такой вопрос: мой сынуля с самого раннего возраста при засыпании теребит волосики. Это могут быть собственные волосы, а могут быть и мои, если попадутся под руку. Такое ощущение, что для него это способ успокоения. Если я в такие моменты начинаю гладить малыша по головке, то он убирает мою руку и продолжает. В последнее время добавилось еще и теребление ушек. Я боюсь, что малышу не хватает ласки, стараюсь дать ее побольше, но мальчик мой весьма самостоятельный, даже на руки идет только тогда, когда хочет сам.
Немного о нас. Данилке 1 год и 2 месяца, мы искусственники, спим раздельно, в жизни с первого дня используем режим, выработанный им же. Обстановка в семье довольно спокойная, конечно не идеальная, но ребенка все любят, он был желанным.
Ирина, Минск

Из вашего письма складывается впечатление, что вы трепетная и чувствительная мама. То, что ребенок теребит волосики, никоим образом не связано с нехваткой любви и ласки. Вы совершенно правы в своем предположении: для него это – способ расслабления, способ оградиться от всех волнений, от внешних ощущений, своеобразная медитация. Потому-то он и отодвигает вашу руку, когда вы пытаетесь сами гладить его по головке, ведь для него это вторжение в его заповедную территорию.

Приглядитесь к себе. Часто и мы, взрослые, сами непроизвольно используем подобный механизм, чтобы привести мысли в порядок, успокоиться, расслабиться: поправляем челку, воротник, вертим в руках карандаш или пуговицу. Особенно это актуально для кинестетиков, людей с выраженной потребностью в осязании. Перебирая что-либо пальцами, мы как бы хотим удостовериться, что все именно так, как мы видим. Таким образом, мы принимаем «вещь» на более глубоком, телесном уровне, а заодно с этим принимаем и ситуацию, которую ассоциируем в этот момент с тем, что ощупываем.
Тот факт, что ребенок искусственник и спит отдельно, может служить объяснением столь ранней «независимости» малыша. Возможно, корми вы его грудью, он предпочел бы другой, более интерактивный способ релаксации… Это не плохо и не хорошо. Это уже часть его характера, которую следует осознавать, уважать и принимать в расчет.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА: КАК НЕ ОБРАЩАТЬ ВНИМАНИЯ НА МЕЛКИЕ НЕПРИЯТНОСТИ

Я как-то слишком серьезно отношусь к неприятностям. Вот, к примеру, купила ребенку набор посуды, дорогой и красивый, была очень довольна и только дома заметила, что на одной из тарелок снизу есть маленький скол. В глаза не бросается, кроме меня никто и не заметит, а настроение уже совсем не то… И такое случается на каждом шагу: переживаю из-за царапины на паркете, пятна на детском платьице, из-за того, что мне кто-то нахамил…
Светлана, Жлобин

Ничего страшного в вашем отношении к жизни нет, ведь по натуре вы – перфекционист. Во всем стремитесь к совершенству. Иногда это начинает мешать самому перфекционисту, и тогда от подобной постоянной нагрузки можно избавиться. Нужно понять, что стоит за подобной жестокой потребностью в безукоризненности. А зачастую источником становится страх уязвимости.

Обычно перфекционизм свойственен людям, испытывавшим недостаток ласки в детстве (но, заметим, бывают и совсем другие причины). Разумеется, ребенок не понимает, что мама его не ласкает потому, что ее саму не ласкали в детстве, и она просто не «знает» таких образцов материнского поведения. Малыш думает, что его не ласкают, потому что он недостаточно хорош, что он в чем-то виноват. И потому старается заслужить любовь: отличными оценками, примерным поведением и послушанием – другими словами, собственной безукоризненностью. Так ребенок начинает все время оценивать себя и любить уже не себя, а свой идеальный образ.

В вашем случае с тарелкой механизм следующий. Вам, вероятно, настолько понравился набор, что в некоторой степени вы спроецировали себя на покупку. Это из разряда неизреченных внутренних правил: «Я есть то, что я делаю» или: «Человек познается его делами». При таком подходе скол на тарелке – это уже не просто маленький никому не заметный дефект, а некоторая ваша некомпетентность, ваша собственная потаенная ущербность, которую вы, конечно, где-то в душе за собой знаете, но боитесь признать.

Нет на свете совершенных людей. И вы имеете право на уязвимость, на ошибки, на собственную и неповторимую жизнь, которая состоит из больших и маленьких дел, побед и… ошибок! И еще одно важное замечание. Любящие вас люди – муж, ребенок, друзья и родственники – любят вас не за то, что вы что-то делаете идеально, а просто за то, что вы есть. Подарите себе право на ошибки – и ваша ненужная тревога уйдет сама собой.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА: ПОЧЕМУ ПАПА НЕ ЦЕЛУЕТ РЕБЕНКА?

Я провела «соцопрос» среди подруг с детьми, и как оказалось, меня одну волнует проблема, что папа не целует ребенка. У других или тоже не целуют (и это норма) или мамы не обращают внимания на такую «мелочь». Но меня поведение собственного мужа возмущает. Муж может поиграть с ребенком (малявке сейчас девятый месяц), может покормить его, но только после моего напоминания. А если у малыша болит живот или плохое настроение – папа исчезает с горизонта, накрывается подушкой и делает вид, что спит. Муж уже не мальчик, тридцатник на носу. Ребенка хотел, думала, будет помощником во всем. Бывало, малыш заболеет, температура, а он с работы возвращается и даже не спросит, как дела, не подойдет к сыну. Очень обидно, и я сильно разочарована в муже.
Анна, Минск

Можно сколь угодно долго рассуждать на тему мужских и женских стереотипов поведения, но в вашем случае это не даст ни решения, ни понимания ситуации. Полного психологического портрета мужа в вашем вопросе нет, поэтому с точки зрения психологии наиболее вероятны два механизма возникновения такой ситуации.

Первый вариант: ваш муж не умеет быть папой. Возможно, он не получил модели отцовства в собственном детстве. А может быть и такое, что незабытые травматические отношения с собственным родителями, загнанная вглубь обида к ним не позволяют ему проявлять заботу к собственному ребенку.

Второй вариант: между вами и супругом существуют сложные отношения, либо они сильно изменились с рождением ребенка. И малыш, сам того не ожидая, стал «разменной монетой» в вашей внутренней размолвке. И на отношении к ребенку проецируются все межсупружеские размолвки.

Задумайтесь над тем, что из этих психологических механизмов задействовано в вашем случае. Попробуйте с мужем поговорить в спокойном тоне, подсуньте ему журнал «Мамочки», пусть почитает советы психолога. Если гармонии в отношениях это не приблизит, то вам вдвоем стоит сходить на очный прием к семейному психологу. Ничего зазорного в этом нет.

Денис Бугулов,
психолог-консультант, арт-терапевт «Семейного Центра Юлии Гусаковской-Старовойтовой»