 |
Как помочь маленькому «молчуну»
Мамы с момента счастливых полосочек и до самой старости находятся в постоянном ожидании: встречи со своим малышом, беззубой улыбки, ползанья, неуверенных шагов и, конечно, первых слов.
Но время идет, а вопросов об устройстве Вселенной от малыша к маме так и не поступает: огорчённые мамочки начинают бить тревогу и бегать по логопедам.
Иногда так и стоит поступать, но прежде попытайтесь помочь малышу сами.
Маленькие «обезьянки»
Детки в период с 1,5 до 3 лет в большинстве своём познают окружающий мир, подражая нам, взрослым. Именно на принципе подражания должны основываться все ваши занятия с ребёнком, ведь вы для него не только мама, но и пример по жизни.
Думаю, вы не раз замечали, как малыш повторяет многие ваши действия. Так же он поступает и с речью. Не стоит ждать от ребёнка стихов и песен, если вы сами не многословны. Обратите внимание на то, как вы говорите со своим ребенком.
Чем проще и понятнее будет ваша речь, тем легче её повторить ребёнку. Старайтесь употреблять короткие и простые фразы, обращаясь к малышу, используйте немногосложные слова, знакомые ребёнку.
 |
Не печальтесь, вскоре вы сможете познакомить своего юного Эйнштейна с литературным языком, а пока для вас золотое правило «чем проще, тем лучше».
Ваша речь должна быть чёткой, умеренного темпа и громкости. Не говорите быстро, сбивчиво, неправильно, не повторяйте за малышом его интерпретации слов, как будете говорить вы, так будет и ваш малыш. Запомните это.
Особенно это касается категории «взрослых» слов. Многие из них легки в произношении, поэтому настойчиво советую от них отказаться.
Повторение – мать учения
Да, да, повторять придётся много. Чтобы новое слово или навык надолго закрепился в маленькой головке, его неоднократно нужно повторить. Это легко проследить.
Какое слово первым начинает говорить ребёнок? Мама, правильно, то слово, которое он слышит постоянно, то, которое для него знакомо и любимо. Так же и с остальными словами.
Не ленитесь, повторяйте малышу всё и постоянно: когда одеваете его, умываете, кормите и играете. Представьте, что ваша повседневная жизнь – экскурсия, во время которой вы знакомите своего карапуза с миром, в котором он вскоре окажется без вас.
Чем больше усилий вы приложите сейчас, тем легче будем и вам и вашему малышу в дальнейшем.
 |
Игра – лучший урок для малыша
Все ваши занятия с малышом проводите в виде игры. В таком юном возрасте малышу сложно осознать всю пользу ваших уроков. Многие из карапузов непоседливы, упрямы. Поэтому заниматься они будут только тем, что им интересно.
Не «навязывайте» ребёнку знания, не заставляйте, это может вызвать отчуждение от обучения и вылиться в неприглядные результаты в дальнейшем. Наоборот, покажите, что учиться – это весело, занятно и интересно.
Главное правило игры – содержание трёх разделов: начало, продолжение и конец. Доказано, да и вы сами не раз замечали, что детки по-разному реагируют на одну и ту же игру, книжку и т.д.
Сегодня у малыша есть желание читать, а через несколько дней он никак не поддаётся этому занятию. Поэтому вы должны научиться варьировать длительность средней части в зависимости от ситуации.
 |
Малыш настроен положительно – занимайтесь столько, сколько ему хочется, нет такого желания – занятие заканчивается. Но завершение должно быть всегда, чтобы ребёнок научился улавливать логическую взаимосвязь между событиями.
Если посадил дед репку, то она должна вырасти и «вырваться», а уже как это вырывание происходило, можно рассказать и в другой раз. Чтобы малыш не заскучал во время ваших уроков, старайтесь менять виды деятельности во время игры.
Посидели немножко, встали и попрыгали, пошевелили ручками, порисовали, покидали мячик, сложили кубики. Играть-заниматься с малышом нужно в комфортной для него обстановке, в хорошем настроении, без присутствия людей, которых малыш может стесняться.
Самыми простыми и, в то же время, эффективными играми с детками являются старые добрые «Сорока-белобока», «Мишка косолапый», «Коза рогатая», «Ладушки», «Ехали-поехали» и другие стихотворные игры и потешки.
Выученный материал, слова, навыки нужно применять в ежедневной повседневной жизни ребёнка, так ему проще будет запомнить и адаптировать выученное. Ещё одно очень важное правило. Не забывайте хвалить своего маленького ученика, ведь он, несомненно, будет очень стараться, чтобы вас порадовать!
Наталья Кустова
Уважаемые читатели! Сколько было вашему малышу, когда он сказал первое слово? Ваш ребенок быстро научился говорить сложными предложениями? Ждем ваших ответов в комментариях!
Читайте также:
Может мой ребенок не такой, или почему он все еще молчит?
Раннее развитие по методике Глена Домана
Обсуждаем на форуме:
Семейный каталог: