Осень. Ноябрь. Все листья уже посчитаны, разложены по градации цвета, наделано множество поделок из желудей, и стало как-то сыро, холодно, стыло, идёт дождь, в общем сплошное бррррр… А я люблю именно это время, потому что именно сейчас можно спокойно, никуда не торопясь, поиграть с сыном, стать ближе другу к другу, ну и развиваться между прочим.
Занятие 1. Наблюдательное, направленное на развитие речи.
Вам потребуется: окно и минут 15 свободного времени мамы.
Фото с сайта yabuka.ru
Мы уютно устраиваемся у окошка и начинаем смотреть. Вон дядя пошёл с собакой. Дядя большой, а собака маленькая. Дядя надел смешную рыжую шапку, а на собаке ярко-розовая курточка.
С малышами до года можно смело имитировать звуки того, что видим: дождик «кап-кап», ветер «ууууу», машины гудят. Детки постарше с удовольствием опишут, что видят, вам остаётся заниматься своими делами и задавать наводящие вопросы. А вот совсем большуны пускай пофантазируют: вижу женщину, наверно, она идёт на работу, идёт медленно и неуклюже, наверно, скользко и пр.
Занятие 2. Театральное, направленное на социализацию.
Вам потребуется: перчаточные или пальчиковые куклы, или любая мягкая игрушка и полчаса времени.
Фото с сайта www.creativetherapy.ru
Всё там же, сидя на кухне за уже приготовленным обедом, слышим какой-то грохот из комнаты. Наперегонки бежим в детскую, а там со стола упала любимая обезьянка. Вот беда! Нужно срочно лечить. Мама грустно вздыхает за страдающего друга, а сынуля уже носится по комнате в поисках фонендоскопа и игрушечного градусника. Игрушку же нужно спасать!
История может быть абсолютно любой, и не только сказочной, особенно для самых маленьких. Поиграйте с детьми в бытовые истории, сходите к ним в магазин, приготовьте покушать, посетите врача и т.д. Сложность и продолжительность истории определяется возрастом и характером ребенка.
Занятие 3. Творческое, направленное на развитие творческого потенциала и формирование художественного вкуса.
Вам потребуется: краски, карандаши, фломастеры, чистые листы бумаги и немного маминого терпения.
Фото с сайта evrika-lab.ru
– Мам, давай рисовать!
– Отличная идея! Я за красками.
Мы аккуратно рассаживаемся за столом, набираем себе водички, кисточек, тряпочек, и …дальше чистота и порядок в доме заканчиваются.
Смысл занятия не в том, чтобы дать ребенку раскраску и ограничить его строгими графическими рамками, а именно в чистом листе бумаги и предоставлении выбора инструментов. Самые маленькие художники, скорее всего, выберут пальчиковые краски и просто будут размазывать их ровным слоем по всем ближайшим поверхностям. И это тоже важно, ведь это один из способов самовыражения и разгрузки своих эмоциональных состояний. Дети постарше выберут краски и кисти и будут рисовать то, что видят и чувствуют. Обратите внимание на выбор цвета. Черный – это вовсе не цвет печали и депрессии, это самый четкий и заметный цвет, ребенку, который любит рисовать черным, скорее всего, немного не хватает его собственной значимости в семье.
Занятие 4. Танцевальное, направленное на физическое развитие, развитие крупной моторики и координации движений.
Вам потребуется: телевизор и музыкальный канал, или любой носитель, способный воспроизводить музыку.
Фото с сайта clubpozitiv.ru
Я совсем не умею танцевать, но как только слышу музыку, начинаю барабанить пальцем в такт. Поэтому, когда я устала или мне грустно, я включаю музыку на всю громкость и начинаю, как говорит мой сын «баловаться». К слову он меня всегда поддерживает в этом.
Танец сам по себе, как и любая физическая активность, чрезвычайно полезен. Поэтому танцевать дома с ребенком любого возраста – это супер классно! Стоит добавить к этому несколько разных общеукрепляющих движений, и развивающее занятие готово!
Занятие 5. Познавательное, направлено на интеллектуальное развитие.
Вам потребуется: хорошая книга по возрасту ребенка, уютное место в доме, от 10 минут свободного времени мамы.
Фото с сайта guves.net
В нашем доме есть маленькая семейная традиция – мы любим читать книги. И если вы думаете, что эту традицию я переняла от бабушки-дедушки и с молоком матери передала своему любимому сынульке, – вы ошибаетесь. Еще во время беременности я ненавидела книги, я настолько ими перенасытилась в студенческие годы, что просто не могла смотреть в сторону книжных полок. Но с рождением ребенка в нашем доме стали появляться яркие, маленькие, в мягких обложках книжицы, и мы их читали вместе. Потом больше, дольше.
Дети очень внимательны к нашим поступкам, если вы не любите книги, не читаете их никогда, и, тем более, ребенок никогда не видел в ваших руках книгу, едва ли он станет заядлым книголюбом. Но вот читать вместе, показывать, обсуждать прочитанное никогда не поздно и никогда не рано. Подберите книгу по возрасту малыша и почитайте вместе с ним. Попробуйте, вам понравится!
Наш день был обычным серым дождливым понедельником, и мы ничем необычным не занимались, если честно. Но вечером, в темноте теплых одеял и уютных пожеланий спокойной ночи, я услышала самую искреннюю благодарность за сегодняшний день: Я люблю тебя, Мама! И я тебя (про себя), Осень!
Еще больше развивающих занятий и полезных мастер-классов вы найдете на сайте клуба «Мама-Супер!» www.mamasuper.by