Здравствуйте. Случайно наткнулась на эту темку, не могла обойти стороной. Я тоже учитель, правда истории. Работала 4 года после универа, сейчас в декрете. Работа в целом нравилась, я осознанно шла на эту специальность учиться, о чем ни разу не пожалела, правда долго лелеяла надежду стать археологом...не вышло. А так из разочарований было наличие огромного количества документации, причем абсолютно никому не нужной...при отсутствии которой тебя дрючат на каждом педсовете(не раз видела как страдают коллеги). А так на мой взгляд положительных сторон тоже не мало: общение с детьми, у них многому можно поучиться, все время в движении, сидеть на месте некогда, постоянно что-то ищешь, соответственно в какой-то степени расширяешь свой кругозор. Не устраивала конечно зарплата, и то до тех пор пока не была семейным человеком лично мне хватало, даже отдых могла себе позволить. Да и вообще для девушки считаю это далеко не самый худший вариант образования, хотя бы на будущее для своей семьи и детей. А минусы есть везде...если очень на них замарачиваться, то в принципе ни от одной работы удовольствия не получишь.

Вот...поделилась своим мнением....Если что пишите, можем пообщаться)))как никак коллеги

я по специальности не совсем учитель, но работала в школе английский вела. .

мне не понравилось отношение детей, было много социального жидья оядом мо школой. и детки были ,мягко говоря, недобрые. . зоть и вела младшую школу. .

но еще больше бесила обязаловка, сходи по квартирам , проверь то, сделай это, бумажек разных негужных никому миллион и тд, что вообще не относится к работе учителя. это большой огромный минус и напряг !!



в остальном, неплохо, даже зп меня устраивала по большому счету, тк я работала с 8. до 13.00 , плюс пару форточек. ну и я сильно не заморачивалась бумажками, тк не собиралась оставаться. .

вообще, в школе можно хорошо зарабатывать (относительно хорошо, естественно), но тогда придется пахать в три смены, факультативы, внеклассные, классные, утренники, рано и тд ... это такая жесть, на мой взгляд, завалят, опять таки, ненужной никому работой по уши. .

я бы не барала классное рук.

вы будете отвечать за каждый проступок ребенка, ходить пл квпртирамм и прлверять как им живется, журнал это отдельная тема для разговоров и тд ... для руководства классного нужны стальные нервы и некоторый пофигизм, чтоб выдержать всю бумажную волокиту.

Да)) девочки, вот читаю некоторые посты и ужасаюсь))))))))) не Дай бог попасть моим деткам к таким некоторым особам))) которые не любят профессию, дитей и т.п.

Так вот и вопрос возникает))))) А НА ФИГА ВЫ ШЛИ ТУДА УЧИТЬСЯ......РАДИ КНИЖКИ О ВО ВЫ ЖЕ НАВЕРНОЕ ДУМАЛИ РАБОТАТЬ, ДАВАТЬ ЗНАНИЯ???))) НЕУЖЕЛИ ВСЕ ТАКИЕ АНГЕЛЫ НАИВНЫЕ... НЕУЖЕЛИ ВСЕ ДУМАЮТ......... ЧТО РАБОТАТЬ ВОСПИТАТЕЛЕМ, ПЕДАГОГОМ ЭТО РОМАНТИКА???? ЭТО АДСКИЙ ТРУД...С НЕРВАМИ, СЛЕЗАМИ И ПРЕТЕНЗИЯМИ КАК ОТ ДИТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ ТАК И ОТ АДМИНИСТРАЦИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

Я проработала всего 2 года в нач. классах, но хотела бы ответить на ваш вопрос. Учителей, которые не любят детей, У НАС в школе было считанные единицы. В основном учителей не устраивает куча ненужной документации, за которой не хватает времени на работу с детьми и родителями. Учителя в возрасте говорят, что раньше такого не было, а теперь с каждым годом все новые и новые бумажки появляются. Я своих детей любила, и они меня тоже, с родителями всегда находила общий язык, за время моей работы никаких претензий не было, хотя, может, мне просто повезло, не знаю, но в школу после декрета возвращаться все равно не хочу. Правда по детям, урокам и разным мероприятиям очень скучаю, но не хочу раньше времени поседеть или чего похуже.

[Я училка английского и немецкого. Работа и нравится и нет. Бесит только документация и начальство. А с детьми практически всегда можно язык общий найти. И классное руководство меня пугает. Пока умудрялась отлынивать от предложений стать классной руководительницей. Но поменять работу все равно хочу. А еще раздражает, что каждый год перебрасывают с разных классов. Только подстроился сам и детей на свои методы сориентировал, как тут - бац! и новый класс, и начинаешь все по-новой. Уже б привязали к конкретным класам, чтоб их с начальной школы до конца вести, а то никакой приемственности. И дети с одним учителем выучили, с другим это забыли.

Это же понятно, что в каждой работе есть свой геморой))))) и если не хотите работать , так не нужно)))) но зачем же так отрыто говорить что всё это огромный напряг Учителей прекрасных слава Богу намного больше чем претензионных тёток)))))) Удачи вам в поиске работы по сердцу)))))

А я и от представителей других профессий о своей работе редко положительные отзывы слышу, в большинстве все жалуются на свою работу. Только почему-то, когда это говорят учителя или воспитатели, многих это раздражает. Наверно, потому что дело касается собственных детей...

Вы знаете работа инженера например на прямую никак не влияет на деток))) а вот работа воспитателя или препода может изуродовать быт и сущность ребя))))) ведь не у всех пофигизм заложен или умение постоять за себя перед взрослым....эх))))

То, что люди высказываются о недостатках своей профессии, которые им не нравятся, еще не значит, что они плохо работают. Так же и когда учитель или воспитатель говорит, что ему не нравится его работа, не значит, что он ненавидит детей и наносит им какой-то вред. Просто иногда хочется поговорить о наболевшем.

А когда идешь учиться, невозможно знать всех тонкостей профессии, это можно узнать, только поработав.

Я ведь не говорю , что плохо работают все))))) но просто свой негатив, своё плохое настроение , самочувствие и тем более какие то проблемы никак нельзя нести на работу и чтобы они отражались на ней, а вот при других профессиях это не так критично например у бухгалтера это почти никак не отразиться на счетах, а вот на детях....если учитель не сумеет переключиться , может Я лично никогда бы не пошла работать с детьми любого возраста......убила бы на фиг так что очень уважаю вашу профессию и приклоняюсь ЗА СДЕРЖАННОСТЬ, ХОЛОДНЫЙ РАЗУМ И НЕПРЕДВЗЯТОСТЬ.....В СПОРНЫХ И КОМПРОМЕТИРУЮЩИХ СИТУАЦИЯХ А на счёт тонкостей профессии, так знаете у меня знакомая хотела года три назад пойти в пед и после нескольких месяцев раздумий и разговоров с представителями вашей профессии она передумала. Так что, говоритть , что кто то что то не знает минимум странно, мы живём в обществе и сейчас очень много инфы про всё.

уважаемая мама, по-моему, среди высказавшихся учителей нет таких, которые бы не любили свою работу из-за ДЕТЕЙ. Если Вы внимательнее почитаете, то большинство напрягает то, что учителям приходиться тратить основное время не подготовку к урокам, проверку тетрадей и т.д. (что, на мой взгляд, самое основное для работы учителя), а на совсем другие вещи (заполнение различной никому не нужной документации, отчетов, подготовка и участие во всех уже всем ненавистных конкурсах, школьных выставках, вечерах, обязательная организация 6-то дня недели, сбор металлолома и макулатуры, организация подписки на различные периодические издания и много всего прочего). И что самое главное, то влетает учителям именно за невыполнение ЭТИХ обязанностей! А учеба остается на втором плане. И это не желание учителя, к этому его принуждает руководство, вся система образования. Учитель (классный руководитель) просто физически не может выполнять ВСЕ свои обязанности, 24 часов в сутки мало!!! И никто, кроме них, этого не понимает!!! Вот о чем говорят учителя!!!! А не о том, что им не нравиться работать с детьми!!!!

Я поступала в универ сознательно, работала ответственно, деток любила, когда уходила в декретный, прощалась с моим классом, плакали мы все вместе. И знаете, как обидно, когда ты выкладываешься по полной, стараешься изо всех сил научить ребят своему предмету, и у тебя это получается, а на педсовете с тебя шкуру сдирают, с грязью мешают и премии лишают только из-за того, что сегодня не все детки из моего класса купили горячее питание в столовой!!! (в которой я и сама питаться не могу)А на все остальное наплевать!!! (это один из множества примеров, за которые тебя постоянно имеют....... )Разве я думала, что такое может быть, когда устраивалась на работу?! И где тут будет желание оставаться в школе? Тут или работай, люби детишек, но ТЕРПИ, чувствуй себя периодически полным г........ . Вы говорите: "Не хотите работать - уходите". Так ведь нормальные люди долго в школе и не задерживаются. Через лет 10 в школах будут работать одни бывшие троечники, пофигисты, пенсионеры, или те немногие, которые уже просто привыкли терпеть, а "прекрасных" учителей, о которых вы пишите, уже единицы!

А Вы никогда не задумывались, что не только учителя влияют на "быт и сущность ребя"?? Что те самые РЕБЯ сегодняшние, так могут "влиять" на учителя, что тот не только этого РЕБЯ возненавидит....

Вот говорите "ведь не у всех пофигизм заложен или умение постоять за себя перед взрослым"... По-моему у каждого второго современного ребенка этот пофигизм и умение постоять за себя не отнять... А что можно учителю??? КОГДА ЕГО В ПРЯМОМ СМЫСЛЕ ПОСЫЛАЮТ???? Вызывать родителей, да есть и родители, которые такие же... Вести к директору? А что тот? Ставить на учет в ИДН? Многие там и стоят - это их мало меняет... Дать ту же оплеуху - нельзя, ругнуться-нельзя... А если это продолжается из урока в урок? Из недели в неделю... Что, разве у учителя не могут нервы сдать? Он что, сам каменный? Почему все думают только о детях...

Я работала в школе... Но не учителем... Видела как бедных учителей пинает и администрация, за питание, за подписку на газеты, за детей, совершивших что-либо, за тот же футбол, на который дети не хотят идти, а учителю надо 25 человек сводить, за плохо украшенный кабинет в НГ да и многое другое... Мы все на это учились??????

frutty и Yushka высказались на столько точно, что и добавить нечего

Тот кто это прошел изнутри, знает, что к чему ))))