Первой потребностью младенца с рождения является установление теплых доверительных отношений с мамой и папой. Реализуется это путем проявления ласки, нежности, любви и заботы к малышу со стороны родителей. Так возникает зона определенного комфорта, в которой ребенок чувствует себя защищенным, формируется позитивное и доверительное отношение к окружающему миру и другим людям. 

Если по каким-то причинам процесс установления контакта с близкими у ребенка был нарушен, начинают вырабатываться различные варианты защиты от окружающего мира, который кажется малышу враждебным. Сначала это выражается в недоверии к родителям, позже переносится на всех остальных, появляется агрессия. Ребенку проще нападать первым – так он защищает себя от опасного мира и неосознанно мстит своим родителям за отсутствие привязанности. Поэтому очень важно не упустить момент установления доверия между вами и малышом. 

Еще одной причиной возникновения агрессии является чрезмерная строгость со стороны родителей и близких ребенка. Слово «нельзя», несомненно, должно прививаться с детства, однако здесь нужна мера. Примерно с того момента как малыш начнет ходить, у него открывается масса возможностей для познания окружающего мира: он везде лезет, все пытается стащить, потрогать, постучать, погрызть и оторвать. Так получается, что от взрослых он все время слышит сплошное «нельзя!», «не лезь!», «отойди!», «не трогай!». Ребенку все равно, сколько стоит та или иная вещь: он не понимает, почему теперь все нельзя трогать и смотреть. В результате может проявляться агрессивное поведение как протест на запреты. Важно найти альтернативу – нельзя трогать вазу, но я дам тебе поиграть с тарелкой на диване. А еще есть специальные детские центры, где практически все можно: даже крупы по полу рассыпать.

Кроме перечисленных причин агрессию может формировать поверхностное общение с малышом. На первый взгляд все нормально, родители заботятся о ребенке и выполняют все соответствующие функции, но слушают поверхностно, дают ответы на вопросы малыша невпопад (лишь бы отвязался), переводят определенные вопросы на другие темы или многообещающе заявляют: «вырастешь – расскажу» или «вырастешь – поймешь». Дети очень чувствительны, фальшь и неискренность они отличают мгновенно. Результат – ребенок начинает замыкаться в себе и точно также начинает вести себя по отношению к маме и папе, а когда от него требуют другого поведения, реагирует агрессивно. Вывод: не сводите общение с ребенком только к формальным вещам – еде, кормлению, купанию и т.д. Даже если ваш малыш уже какое-то время может занять себя сам, не забывайте о нем надолго: общайтесь, разговаривайте, объясняйте все, что ребенок просит объяснить, внимательно относитесь к его просьбам. Если нет возможности ответить на вопрос сразу (вы заняты или место неподходящее) или вы не знаете, как на него ответить, объясните малышу, что ответите позже (вечером, например) и объясните почему. Обязательно сдержите свое слово.

Если ваше чадо проявляет агрессию только по отношению к одному человеку, а с другими ведет себя нормально – разберитесь, в чем причина. Она обязательно будет: либо дед воспитывает слишком строго, либо соседский мальчишка задирает ребенка первым. Проведите разъяснительную беседу и с объектом агрессии, и с вашим малышом.

И последнее: в агрессивных семьях вырастут агрессивные дети. Ничего с этим не сделаешь. Поэтому сами будьте примером спокойствия и учите ребенка достойно выходить из сложившихся ситуаций. 

Ольга Петроченко