Архивы

Хотите пользоваться бесплатной связью? Заплатите!

Минсвязи Беларуси хочет брать плату за пользование Skype и Viber, сообщает БЕЛТА.

 

Учтя опыт российских и европейских экспертов, министр связи и информатизации Сергей Попков заявил во время пресс-конференции «Развитие связи и внедрение новых информационных технологий в Республике Беларусь: итоги и перспективы», что из-за сервисов, подобных Skype, «Белтелеком» теряет прибыль. 

 

«Таких сервисов в мире около 11 – они не вкладывают ни цента в развитие технологий. Естественная убыль же за счет прироста услуг подобных технологий составляет порядка 10-15%, по мнению российских и европейских экспертов. И мы с ними согласны. В разных странах с этим работают по-разному, например, монетизируют трафики, которые носят избыточный характер», – поделился своим мнением Сергей Попков.

 

Sputnik сообщает, что за услуги сервисов будут только те, кто при этом использует трафик мобильного интернета. 

 

Касаемо повышения тарифов на интернет в 2015 году, Сергей Попков заявил: «В последний раз мы повышали тарифы в январе 2014 года. И сейчас будем рассматривать этот вопрос в рамках темпов инфляции. Что касается тарифов на регулируемые услуги, то здесь возможно их повышение до уровня возмещения. Например, “Белтелеком” в прошлом году понес убытки от регулируемых тарифов на уровне около Br1 трлн».

 

 

Изображение с сайта www.ixbt.com

 

 

19.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 


Чем занять ребенка в дороге

Мы все куда-то ездим, в том числе со своими отпрысками. Таким образом, возникает проблема: чем занять ребенка в дороге. Особенно, когда путь дальний и нужно, чтобы чадо не отвлекало родителя во время движения или не мешало другим пассажирам, если вы едете в поезде или летите в самолете.

 

Гаджеты 

 

Итак, чтобы отвлечь ребенка в дороге, можно использовать всевозможные чудеса техники: мобильные телефоны, планшеты, ноутбуки, плееры, электронные книги и др. Вы можете включить отпрыску любимый мультик или фильм, дать послушать сказку или музыку, которая ему по душе, предоставить возможность поиграть в электронную игру. Однако необходимо отметить, что читать книги в машине или играть в игры на телефоне очень неудобно: текст и изображение дрожит, от этого у ребенка может разболеться голова. Помните об этом. Лучше такой вид развлечения использовать в самолете или в поезде.

 

Вы не одни

 

Когда путешествуете в общественном транспорте, постарайтесь, чтобы звук не мешал другим людям, которые едут вместе с вами. Ведь вкусы и предпочтения у всех разные, а кто-то вообще хочет поспать в дороге. Поэтому используйте наушники. Если у вас двое детей, позаботьтесь о том, чтобы у каждого из них были одинаковые по значимости развлечения, иначе могут быть ссоры. Путешествуя с малышами, избегайте очень громких игрушек: барабанов, всяческих дуделок и стрелялок с громким звуком. Уважайте попутчиков.

 

Традионные игры

 

Если вы часто путешествуете с детьми, неплохо обзавестись различными настольными играми: такими, как шахматы или шашки на магнитной доске. Для ребят поменьше можно купить магнитную доску с буквами, из которых составляются различные слова. Карты не такая уж и плохая игра – она развивает логику, память, учит просчитывать ходы наперед, развивает командный дух, если играть парами. Просто всегда играйте только на интерес, а не на деньги, шоколадки или желания.

 

Займемся творчеством

 

Рисование также неплохой способ отвлечь ребенка. Многие дети очень любят изображать что-либо и с удовольствием могут заниматься этой деятельностью часами. Лучше использовать фломастеры, маркеры и выдвигающиеся карандаши – они будут рисовать при любом положении листа. Возможности некоторых гаджетов, где есть специальные программы и палочка для рисования, также позволяют заняться изобразительным искусством в дороге.

 

Необычные игры

 

Если ребенок не хочет заниматься ничем из выше перечисленного, попробуйте следующее.

 

– Займите чадо словесной игрой (в города, имена и т.д.).

 

– Поручите отпрыску выполнить какое-нибудь задание (например, считать синие заборы, проезжающие мимо красные машины или облака течение какого-то промежутка времени, а потом спросите, сколько получилось). Не задавайте считать деревья, кусты или столбы – они встречаются очень часто, малыш может сбиться, расстроиться и начать капризничать.

 

– Попробуйте развлечься воспоминаниями или мечтами: совместно представить, как вы целых две недели будете греться на солнышке, купаться в море или вспомнить, что прекрасно в прошлом году проводили лето у бабушки в деревне. К примеру, ходили за грибами, ловили рыбу и жарили вечером сало на костре.

 

– Придумайте тему для рассуждения, например, что будет делать ребенок, если станет Дедом Морозом. Пусть отпрыск до мелочей вспомнит костюм и атрибуты какого-то сказочного персонажа и перечислит их.

 

Если ваш ребенок едет и тихонько смотрит в окно – не отвлекайте его. Это ведь тоже занятие: отпрыск рассматривает пейзажи, о чем-то думает, созерцает. Не навязывайтесь, если малышу станет скучно, он сам к вам обратится.

 

Доброго вам пути!

 

 

Ольга Петроченко

 

Фото с сайтов www.gotoiceland.net и www.caissa-chess.com

 

20.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

В Англии трехлетний малыш сбежал из дошкольного учреждения

 

Фото с сайта i.telegraph.co.uk

 

В Англии трехлетний малыш сбежал из дошкольного учреждения, сообщает www.telegraph.co.uk.

 

Во второй половине дня в один из февральских вторников Джемме Трейнор позвонила воспитатель и сообщила, что потеряла мальчика. Ребенок скрылся в толпе детей на прогулке в школьном дворе, где находится детский сад, и больше его никто не видел. 

 

«Это были самые худшие 40 минут в моей жизни», – признается Джемма.

 

В это время ее сын Каин невозмутимо шел домой в полном одиночестве. Мальчику были знакомы лишь отдельные элементы пути, однако он без труда нашел дорогу домой и даже заглянул в привычный продуктовый магазин: не покупает ли там случайно его мама молоко? Ребенок прошел пешком около 2,5 км по обычным городским улицам, велосипедным дорожкам и лесу. Эти места малышу едва знакомы, хотя, возможно, он запомнил их по летним поездкам со своим отцом на велосипеде.

 

Пока мама, узнавшая неприятную для себя новость о пропаже сына, доехала до школы, на территории которой находится детский сад, где она оставила Каина, поговорила с воспитателями и директором, мальчик уже дошел домой. Буквально через несколько секунд Джемме позвонил ее сосед и сообщил, что Каин вернулся домой.

 

Несмотря на неприятный инцидент, семья не собирается переводить ребенка в другое дошкольное учреждение.

 

Джемма Трейнор сообщила по этому поводу, что персонал детского сада действительно заботится о детях и родителях и признал свою ошибку, она видела на лицах педагогов неподдельное раскаяние. Единственное, чего не хватает этому детскому саду, – дополнительных сотрудников.

 

Конечно, Каин имел с мамой серьезную беседу о том, что убегать плохо и потеряться одному очень страшно. Джемма Трейнор рассказала: «На самом деле я очень горжусь, что он сумел найти путь домой. Но когда сын обнимал меня в тот вечер, я не могла спать. Я просто думала, что могло случиться».

 

 

Фото с сайта i.telegraph.co.uk

 

Директор школы в свою очередь пообещала принять все меры для обеспечения безопасности детей, которые находятся и в школе, и в детском саду на ее территории, чтобы подобное не повторилось.

18.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

Топ-6 ошибок при антибиотикотерапии

 

Фото с сайта pgoaspryliving2.files.wordpress.com

 

По поводу применения данной группы лекарственных средств есть много различных мнений, как среди врачей, так и среди простых граждан. Кто-то старается всеми способами избежать применения этих препаратов, а кто-то прибегает к ним при малейшей простуде. Существует несколько ошибок, которые допускают пациенты при приеме антибиотиков.

 

1. Самолечение.

 

Взрослые не всегда обоснованно лечатся данными лекарствами, да еще и умудряются применять их у деток без назначения доктора. Именно для борьбы с самолечением был изменен порядок выписки рецептов в нашей стране. Сейчас далеко не любой препарат для антибактериальной терапии можно приобрести без рецепта. 

 

Смотрите видео на данную тему от доктора Комаровского

 

 

2. Применение антибактериального препарата с профилактической целью при инфекциях, вызванных вирусами.

 

Это убеждение имеет место быть не только у людей, практикующих самолечение, но и среди врачей, которые не всегда обоснованно назначают антибиотик, чтобы подстраховаться. 

 

3. Нецелесообразное местное использование системных лекарств.

 

Антибактериальные препараты, предназначенные для внутримышечного, внутривенного или перорального введения, не должны использоваться в виде назальных капель или мазей, за исключением гнойных отитов и конъюнктивитов. 

 

4. Досрочное прекращение приема антибиотиков.

 

Существует мнение, что если исчезли острые симптомы заболевания, то незачем травить организм химией. Однако зачастую данное утверждение неверно, поскольку отдельно взятый конкретный антибиотик имеет определенный механизм действия и накопительную способность в организме. Для каждого заболевания существуют оптимальные сроки лечения, позволяющие минимизировать рецидив.

 

По поводу данного заблеждения тоже есть видео от доктора Комаровского

 

 

5. Использование одного и того же антибиотика повторно при похожем заболевании или рецидиве.

 

Вполне логично предположить, что если препарат не помог в первом случае, то не поможет и в следующем. Возбудитель, вызвавший заболевание, устойчив к данному лекарственному средству, а это значит, что для лечения нужен совершенно другой антибиотик.

 

Кстати, повторное применение лекарства увеличивает риск аллергии.

 

6. Нарушение дозирования и правил приема препарата.

 

Универсальных правил для того, как правильно пить антибиотики, нет. Одни нужно применять раз в сутки, другие все 4, какие-то из них имеют взаимосвязь с приемом пищи, а какие-то – нет и т.д. Поэтому при приеме антибиотика нужно следовать рекомендациям врача и внимательно изучить инструкцию к препарату. 

 

На тему приема антибактериальных препаратов у доктора Комаровского снята не одна программа. Вот одна из них.

 

 

 

Юлия Иванова

 

Статья подготовлена с использованием материала доктора Комаровского.

 

19.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

 

Ребенок ворует

 

Фото с сайта entrepadres.imujer.com

 

Вопрос: «Почему ребенок ворует?» – сложный и однозначного ответа не имеет. В каждой семье своя проблема и своя история. Чаще всего в этом виноваты следующие причины.

 

1. Ребенку не хватает внимания и участия родителей в жизни, таким способом он их и получает. Чадо сыто, одето, имеет кучу игрушек, но не совместное времяпровождение и общение с родителями (походы в кино, цирк или кафе по выходным, поездки на природу, элементарные беседы и общение по поводу просмотренного фильма или мультика). Мама и папа вечно заняты. Если участие в жизни ребенка сводится только к тому, когда он ел, сделал ли уроки и вовремя ли улегся спать, не удивляйтесь, когда дома начнут пропадать деньги. Можете рассматривать это как некую месть со стороны отпрыска.

 

2. Невнимательное отношение к желаниям и интересам ребенка со стороны родителей также может спровоцировать на кражу. Например, мама и папа покупают ребенку только то, что считают нужным, никогда не учитывая его мнение. Даже игрушки выбирают исходя из родительского интереса (эту быстро поломает, та слишком дорогая, эта вообще не нужна и т.д.). Ведь ребенок живой человек со своими желаниями и мечтами. Ему очень трудно понять, почему однокласснику Сашке купили робота, а его родители посчитали, что лучше пазлы собирать. Во всем нужна мера. Отпрыск должен иногда получать в подарок то, что очень желает: ненужные игрушки, маркие джинсы, непрактичные туфли и т.д. Даже если по вашему взрослому мнению они не нужны. 

 

3. В детском возрасте (особенно в подростковом) для ребенка очень важно быть не только как все, но и не хуже других. Если друзья отпрыска имеют карманные деньги, которые дают родители, а ваш ребенок нет, так как вы полагаете, что ему еще рано или вообще исключаете их выдачу – не исключено, что сын (или дочь) возьмет их сам. Сюда же можно отнести влияние дурной компании, в которую попало ваше чадо, когда его начинают науськивать таскать деньги из дома.

 

 

Фото с сайта 0.tqn.com

 

4. Родительский пример тоже не следует сбрасывать со счетов: бесполезно объяснять ребенку, что воровать нехорошо, если отец берет втихаря у матери деньги или родительница крадет на работе, а потом продает по знакомым, и ребенок это знает.

 

5. Неправильное воспитание, при котором отпрыск получает все, чтобы он не пожелал. Как впоследствии вы объясните чаду, что ему нельзя брать вещи других людей только потому, что они ему понравились? 

 

Причин воровства множество. Если неприятная история произошла в вашей семье, для начала поговорите с ребенком и выясните, для каких целей он взял из дома деньги или присвоил чужую понравившуюся вещь. Возможно, все окажется не так уж драматично: например, отпрыск хотел купить подарок бабушке на день рождения, поэтому взял у вас из кошелька деньги, так как своих не имеет.

 

Учите ребенка с детства, что чужое (в том числе мамино и папино) брать можно только, спросив разрешения, подтверждайте это правило собственным примером. Контролируйте доступ к деньгам: они не должны лежать на виду или легкодоступных для детей (или их друзей) местах.

 

Инцидент воровства разберите с ребенком досконально один на один без криков, оскорблений и битья, объясните, насколько плохо вы себя чувствуете в связи с произошедшим. Если отпрыск осознал свою ошибку и попросил прощения – никогда не возвращайтесь к случившемуся и не попрекайте его. Просто забудьте эту неприятную историю. Когда ребенок на контакт не идет, отмалчивается или плачет, а также если попытки воровства несмотря на все предпринятые меры и прошлые обещания повторяются – обратитесь к детскому психологу. Он поможет справиться с проблемой. 

 

 

Ольга Петроченко

 

19.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 


23 февраля для мальчика

 

Фото с сайта www.fabricademagie.ro

 

Недавно зашла в магазин детской одежды и поразилась ассортименту: одна полка для мальчишечьей одежды всех возрастов и целый магазин для девочек. А ведь в жизни точно так же, мужской гардероб занимает мало места в шкафу, в то время как женская натура требует все полки разом. Что уж говорить о праздничной одежде на 23 февраля для мальчиков. Обычные магазины особо нас не балуют, да и в садах по привычке требуют черный низ и белый верх. А вот если хочется разнообразия? Приходится включать фантазию.

 

Классический костюм 

 

Торжественных случаев не так уж и много в году, поэтому покупать костюм-тройку для мальчика на одну-единственную свадьбу не хочется – ребенок вырастет, а вещь будет одета единожды. Если вы придерживаетесь классики, то наряд джентльмена будет вам по душе: строгий костюм либо фрак с красивой светлой рубашкой. Пиджак можно заменить жилеткой – это гораздо удобней. 

 

 

Фото с сайта www.polyvore.com

 

Под строгий наряд необходимо выбирать соответствующую обувь – удобные лакированные туфли. Костюм должен не сковывать движения ребенка, ведь малыш будет много бегать, участвовать в конкурсах, танцевать. Выбранную правильно обувь можно будет потом носить в детский сад или школу.

 

Наряд джентльмена подразумевает наличие бабочки или галстука. Здесь можно немного отойти от чопорного вида и внести яркие нотки. Отдавайте предпочтение темным костюмам и серым жилеткам – они прослужат дольше.

 

Нетрадиционный наряд

 

В последнее время в детской моде очень сильно распространено одевать малышей, как взрослых. Конечно, подобный наряд будет актуален на торжественных мероприятиях, как в саду, так и во взрослой компании.

 

 

Фото с сайта legend.az

 

Если одеть ребенка со вкусом в те же джинсы (замечу, что они должны быть строгие, не широкие и не цвета хаки), а в качестве верха выбрать не очень веселую рубашку – в неяркую клеточку либо полоску, дополнив комплект подтяжками – вы получите очень стильного молодого кавалера. 

 

Образ можно дополнить бабочкой. Очки не стоит использовать как аксессуар – детям в них не всегда удобно, чаще всего они с ними играют. А подтяжки или стильный ремень будут смотреться красиво.

 

Что касается обуви, то она должна дополнять образ – это могут быть кеды либо туфли. Главное, чтобы она была чистая и ухоженная.

 

В холодное время на рубашку можно одевать свитер без ярких принтов либо пиджак. 

 

Нетрадиционный наряд вам послужит не один день и наверняка подарит уйму ярких событий. Он отлично подходит для повседневной жизни. Вещи можно носить порознь. Главное правило: не выбирать слишком светлые штаны. Сами понимаете, почему. 

 

Для самых маленьких

 

Крохам до года наряды найти, как правило, гораздо легче, чем детям постарше. Выбор боди, джинсов, комплектов, слипов и других нарядов для младенцев просто огромен. Необязательно останавливаться на синих тонах. Можно выбирать желтые, коричневые, зеленые – на ваш вкус. 

 

 

Фото с сайта images.vfl.ru

 

Для малышей есть одно важное правило: одежда должна быть не только стильной, но и теплой. Грудничков обязательно надо защищать от сквозняков. Именно поэтому одежда для детей данного возраста имеет обилие капюшонов и других деталей, защищающих от неблагоприятной погоды. Конечно, одежда должна быть удобной и легко расстегиваться и застегиваться.

 

Самое главное: праздничный костюм должен нравиться ребенку. Ведь праздник 23 февраля больше для мальчика, чем для мамы.

 

 

Елена Новикова

 

18.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

ООН объявила конкурс для школьников на лучшее эссе

ООН объявила конкурс на лучшее эссе для учащихся 11 классов, посвященный 70-летию Организации Объединенных Наций.

 

ООН в Беларуси и Международный университет «МИТСО» приглашают учащихся 11 классов общеобразовательных школ Республики Беларусь к участию в конкурсе на лучшее эссе по теме «70 лет Организации Объединенных Наций (1945–2015 гг.) Мой мир: повестка дня устойчивого развития после 2015 г.»

 

Цель конкурса: привлечение внимания учащихся 11 классов школ к проблемам и направлениям деятельности Организации Объединенных Наций

 

Участники конкурса: учащиеся 11 классов общеобразовательных школ Республики Беларусь

 

Тематика эссе:

 

1. 1000 слов за охрану лесов, рек и океанов;

 

2. 1000 слов за защиту от дискриминации и преследований;

 

3. 1000 слов за право на информацию.

 

 

Требования к эссе следующие. Объем не более 1000 слов. Эссе должно носить самостоятельный характер и быть направлено на достижение целей развития.

 

Срок направления работ на конкурс с 16 февраля по 23 марта 2015 г.

 

Церемония награждения лауреатов конкурса состоится в рамках Конференции молодых ученых «70 лет Организации Объединенных Наций (1945–2015 гг.). Мой мир: повестка дня устойчивого развития после 2015 г.», которая состоится в последней декаде мая 2015 г.

 

По каждой из тем будет выбрано по два лауреата. Лауреаты конкурса получат дипломы и призы Представительства ООН в Беларуси и Международного университета «МИТСО».

 

Главный приз конкурса – бесплатное место в Международном университете «МИТСО» для обучения на специальности «Международное право» на 2015/2016 учебный год.

 

Правила оформления эссе, куда его отправлять и с кем связаться в случае возникновения вопросов, а также почитать положении о конкурсе и заполнить анкету участника можно на сайте ООН в Беларуси un.by

 

 

Источник информации и изображения сайт представительства ООН в Беларуси un.by

 

17.02.2015

 

© mamochki.by

 

 

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

Колонка психолога

Дорогие читательницы!

 

Просим вас обратить внимание, что все материалы, авторами которых являются психологи, теперь вынесены у нас в отдельную рубрику. Найти их на нашем сайте можно по тегу «Колонка психолога».

 

Спасибо, что читаете нас.

 

 

Фото с сайта woman.thenest.com. 

 

16.02.2015

 

© mamochki.by

 

 

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

Масленица 2015

Сегодня, 16 февраля, началась масленичная неделя, сообщает Sputnik

 

С этого дня православным запрещается есть мясо до самой Пасхи. На Масленицу принято печь блины и ходить в гости на протяжении всех 7 дней. В храмах начинаются великопостные службы. 

 

«Масленица начинается за неделю до Великого поста. С первого дня масленичной недели запрещено есть мясо, поэтому она называется мясопустной или сырной неделей», – сообщили в Минском епархиальном управлении Белорусской православной церкви.

 

В течение 7 дней можно есть молочные продукты и рыбу. Эти продукты традиционно подавались к блинам. Всю масленичную неделю накануне Великого поста в храмах читают главы из Евангелия, которые призывают к смирению.

 

Истоки Масленицы лежат в язычестве. Каждый из 7 дней имел свое значение: в понедельник встречали солнце, пекли блины и первый из них отдавали нищим. Во вторник справляли «заигрыши»: молодые парни ходили в гости и приглядывали невест. Среду называли «лакомкой» – в этот день зятья ходили к тещам на блины. «Широкий» четверг знаменовался тем, что народное гулянье набирало силу. В пятницу уже зятья приглашали тещ на блины. Субботу называлась еще «золовкиными посиделками»: молодая невестка приглашала в гости всех родных, чтобы показать, какая она хозяйка.

 

Завершается масленичная неделя Прощеным воскресеньем. В этот день православные просят друг у друга прощения перед Великим сорокодневным постом, который начинается сразу после Масленицы 2015. В этом году пост стартует 23 февраля.

 

Фото с сайта i.telegraph.co.uk

 

 

16.02.2015

 

© mamochki.by

 

 

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта. 

Засуха

 

Фото с сайта kvedomosti.com. 

 

На окраине леса жила Елка-мама и ее дочка, елочка-крошка. Жили они хорошо, днем им светило солнышко, а ночью обдувал ветерок. Утром они умывались росой, а в обед пили дождик. И разговаривали. 

 

Елочка-крошка любила задавать вопросы. Однажды она спрашивает у Елки-мамы:

 

– Мама, а где я была, когда меня не было? 

 

Елка-мама подумала, потом протянула елочке-крошке свою игольчатую лапку, на ней висела шишка. 

 

– Вот в этой шишке много-много зернышек. Однажды шишка упадет, зернышки из нее выпадут и из них прорастут в земле новые елочки. Когда тебя не было, ты была таким зернышком.

 

– Аааа, – сказала елочка-крошка.

 

– Мама. А почему воздуха не видно?

 

– Это для того, чтобы мы с тобой могли видеть друг друга. 

 

– Аааа, – сказала елочка-крошка. 

 

– Мама, а почему меня зовут елочка-крошка? 

 

– Это потому, что хлебные крошки очень маленькие. И ты очень маленькая. 

 

Так они жили-поживали и все у них было хорошо. 

 

Пока однажды не случилась в лесу засуха. Дождик, который шел обычно каждый день, перестал идти. Он не шел день, два, три. 

 

Елка-мама и елочка-крошка очень хотели пить. На радость мимо них пробегал зайчик. Елка-мама ему и говорит:

 

– Зайчик-зайчик, а у тебя есть ведерко? 

 

– Есть, – отвечает зайчик. 

 

– Зайчик-зайчик, а возьми ведерко, сбегай на речку, набери водички, полей в лесу дубок, полей березку, полей травку и нас тоже полей.

 

– Как будто у меня других дел нет. Мне нужно травки пощипать, поскакать и с зайчихой поплясать. 

 

И убежал. 

 

Елка-мама только вздохнула. Тут мимо пробегал кабанчик. 

 

Елка-мама стала его просить:

 

– Кабанчик, а у тебя ведерко есть? 

 

– Нет, – отвечает кабанчик. 

 

– Кабанчик, возьми, пожалуйста, у зайчика ведерко, сбегай на речку, набери водички, полей в лесу дубок, полей березку, полей травку и нас тоже полей.

 

– Вот еще, – отвечает кабанчик. – Мне нужно клыки об пенек поточить да желудей от дубка поесть!

 

Убежал кабанчик. 

 

Елка-мама только вздохнула. Дождик все не идет, а пить хочется сильней. Тут на радость мимо пробегал сохатый лось. 

 

Елка-мама теперь его спрашивает: 

 

– Лось сохатый, лось рогатый, а у тебя ведерко есть? 

 

Лось подумал-подумал и говорит: 

 

– Нет у меня ведерка. 

 

Елка-мама тогда говорит:

 

– Лось сохатый, лось рогатый, возьми у зайчика ведерко, набери водички, полей в лесу дубок, полей березку, полей травку и нас тоже полей. 

 

Лось подумал-подумал и говорит: 

 

– Нет. Мне нужно рога почистить да листьев березовых пожевать.

 

Ушел лось. 

 

Изображение с сайта 2012year2012.com

 

Тогда Елка-мама вздохнула и заплакала. Дождика так и не было до конца дня.

 

Елка-мама хотела пить больше, чем елочка-крошка. Потому что Елка–мама стояла на солнце, а елочке-крошке она давала тень. 

 

Пришла ночь, потом пришло утро, а дождик так и не шел. 

 

– Мама, я хочу пить, сказала елочка-крошка.

 

Но Елка-мама ничего не ответила ей – сил говорить уже не было. Елка-мама умирала. 

 

– Мама, мама, – снова позвала елочка-крошка, но тут на полянке она заметила взволнованных зверей. 

 

– Вся травка желтая, – кричал заяц. – Желтая и такая горькая, что ее нельзя есть!

 

– А дубок перестал давать желуди, – сказал кабанчик.

 

– А с моей березки осыпались все листочки, – сказал лось. Потом подумал и сказал. – Что же мне теперь жевать?

 

Елочка-крошка собралась с силами и тоненько прокричала:

 

– Елка-мама вас просила сходить на речку, принести водички! Почему вы ее не послушались? 

 

– А, – догадался зайчик. – Так это из-за того, что нет водички, трава желтая и ее нельзя есть!

 

И зайчик побежал в нору за ведерком.

 

– А, – догадался кабанчик, – так это из-за того, что нет водички, с дубка не падают желуди. 

 

А лось ничего не сказал. Он думал. 

 

Тут прибежал зайчик с ведерком и говорит: 

 

– Я сейчас побегу, наберу водички и полью травку!

 

Тогда кабанчик схватил ведерко, стал тянуть к себе и сказал: 

 

– Нет, отдай мне ведерко, это я сейчас побегу на речку и полью дубок!

 

Лось наконец-то понял, что у его березки нет листочков из-за того, что нет водички. Он тоже вцепился в ведро и сказал: 

 

– Нет, отдайте мне ведерко, это я пойду сейчас и полью березку!

 

Так они пыхтели, толкались, тянули каждый в свою сторону, ведерко не выдержало и треснуло на три части. 

 

Елочка-крошка увидела это и сказала: 

 

– Какие же вы, звери, глупые. В чем же вы принесете водичку? 

 

Елочка-крошка заплакала. 

 

Зайчик тоже заплакал, и кабанчик заплакал, и даже лось подумал-подумал и тоже заплакал. 

 

Небо посмотрело, что все плачут и решило: поплачу и я. Оно тоже стало плакать. 

 

С неба на землю стали падать слезки, сначала одна, потом две, потом три, потом много-много! Целый дождь стал литься на землю с неба!

 

Елка-мама напилась дождиком, проснулась, увидела, что все плачут и сказала: 

 

– А ну-ка звери, не ревите! А лучше вокруг посмотрите. 

 

Звери прекратили плакать, оглянулись вокруг, а там действительно чудо: трава напилась и снова стала зеленой! Дубок напился и на нем появились желуди! Березка тоже напилась и на ней снова распустились листики. 

 

Елочка-крошка, наконец, напилась. Все ожило.

 

Елка-мама сказала зверям: 

 

– Теперь вы понимаете, что нужно помогать друг другу? 

 

– Да, – сказал зайчик. 

 

– Да, – сказал кабанчик. 

 

И даже лось немного подумал и сказал: 

 

– Понимаю. 

 

 

Егор Небо

 

17.02.2015

 

© mamochki.by

 

Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены

Обратите внимание: комментарии читателей сайта mamochki.by отражают только их личную позицию. Она может отличаться от мнения администрации сайта. В соответствии с законодательством Республики Беларусь ответственность за содержание комментария несет лицо, его опубликовавшее. Если вы заметили комментарии, нарушающие белорусское законодательство, сообщите об этом администрации сайта.