Есть у меня одна хорошая подруга, с которой часто консультировалась по всем детским вопросам, когда у самой появился малыш. Это очень удобно, когда разница в возрасте у младенцев всего 3 месяца и по свежим следам можно получить дельный совет. Накануне полугодия моего ребенка я как обычно решила поговорить с подругой на волнующую тему: прикорма. Конечно, интернет и мнение педиатра никто не отменял, однако на практике все казалось более чем сложным: готовить самой или покупать банки с пюре и коробки с кашей? В общем, сомнения меня одолевали с непреодолимой силой. Каково же было удивление, когда я услышала про микродозы со спичечную головку и про то, что не надо усложнять себе жизнь. Дальше – гуще. Ребенок подруги, когда ему было всего 8 месяцев, вовсю поглощал салаты с майонезом в гостях. Мои глаза просто лезли на лоб от услышанного.
Давайте разберемся: кто же прав в данной ситуации?
Конечно, педагогический прикорм имеет право на жизнь. Однако при такой схеме имеется в виду, что вся семья переходит на детское меню, а не ребенок начинает есть жареное мясо и салат оливье, обильно сдобренный майонезом, из маминой и папиной тарелок. Это означает, что родители питаются в соответствии со щадящим детским меню. Здоровая пища должна поселиться во всех тарелках, из которых может перепасть что-то малышу. Конечно, никаких чипсов и стейков с кровью или жареного сала там быть не должно. Однако не каждая семья согласится питаться исключительно здоровой пищей хотя бы полгода: с 6 до 12 месяцев ребенка. После этого времени малыш также может по привычке влезать к маме и папе в тарелку, готовы ли вы к этому? А ведь ни жареного, ни копченого, ни майонеза с кетчупом карапузу до 3 лет лучше не давать.
У педагогического прикорма есть ряд преимуществ:
1. ребенок пробует взрослую еду, когда заинтересуется ею сам, то есть пищевой интерес развивается в полную силу;
2. следует из предыдущего – у детей, которые начинали есть по данной схеме, отличный аппетит, мама не знакома с проблемой «догнать и накормить»;
3. малыша не надо учить жевать, ведь изначально пища предлагается ему не в перетертом виде, а маленькими кусочками, со временем их размеры можно увеличивать.
Сейчас нашим с подругой детям по 3 года. Я выбрала для своего ребенка педиатрический прикорм, а не педагогический. Скажу честно: времени на готовку отдельно для ребенка было порой жалко. Послушав свою маму, я готовила и творог, и йогурты, и супы для любимой деточки. Результаты кулинарного творчества чаще попадали в унитаз, чем в моего ребенка, да и сейчас это иногда случается. Однако я была не готова к тому, что ребенок будет ковыряться в моей тарелке, размазывая все вокруг, как он это проделывал со своей. Кроме того, в нашей семье если мама и готова была перейти на детскую пищу, то папа категорически отказался.
Я уверена, что мой малыш не будет страдать заболеваниями ЖКТ впоследствии именно из-за того, что он ел все подряд до 3 лет, однако этого, конкретно взятого человечка нужно иногда догонять с ложкой в руке. Чего не скажешь о ребенке подруги: ест все подряд, что дают. Сомневаться, правильно ли все сделала в свое время, теперь уже поздно. Однако наблюдая, как моя свекровь иногда догоняет точно также старшего внука с баночкой йогурта в одной руке и ложкой в другой, я думаю: «Гены пальцем не задавишь».
А какое ваше мнение по этому поводу? Видите ли связь между схемой прикорма и аппетитом ребенка впоследствии, когда подрастет?
Делитесь в комментариях.
Мария Ястребинская
Фото с сайта funny-pictures.picphotos.net.
06.01.2015
© mamochki.by
Перепечатка и копирование текста без разрешения редакции запрещены