Ребенок мечтает стать не президентом и не космонавтом, а популярным блогером. Идея выглядит очень даже привлекательно — можно заниматься любимым делом (играть в компьютерные игры, например) и получать при этом деньги. Авторы проекта «Интернет-безопасность детей Беларуси» рассказывают, как на такое желание ребенка реагировать родителям.
Источник фото: pexels.com
Чем блог может быть полезен для школьника
Не спешите падать в обморок, услышав о желании своего ребенка стать популярным блогером. И не торопитесь отмахиваться от этой идеи. Подумайте, как это увлечение может помочь вашему сыну или дочери. Многие родители считают, что блоггинг — это:
— пустая трата времени, которая отвлекает от учебы;
— опасность: как физическая, так и эмоциональная (ребенок может предоставить в общий доступ личные данные или столкнуться с оскорблениями);
— мимолетное увлечение, которое может привести к разочарованию в случае, если канал не станет популярным.
Зачастую родители не видят других перспектив. А они есть. Во-первых, блог может стать для ребенка средством самовыражения. Во-вторых, он может помочь в раскрытии талантов и поиске новых друзей. В-третьих, ведение блога занимает столько же времени, сколько и другое увлечение или хобби. И, наконец, в-четвертых, умение вести себя перед камерой и общаться с подписчиками — это ключевой навык, который позволит обрести уверенность в себе и развить эмоциональный интеллект.
По мнению психологов, детский блоггинг имеет очевидные плюсы:
— развитие таланта и личностных качеств;
— поднятие самооценки и развитие уверенности в себе;
— возможность научиться грамотно и связано излагать свои мысли;
— развитие полезных технических навыков;
— формирование ответственности и осознанности;
— возможность выразить свои чувства;
— возможность отвлечься от трудного периода в жизни.
Известно, что детская психика отличается неустойчивостью и восприимчивостью. Многие блогеры начинали вести личный видео-дневник, когда оказывались в сложной ситуации. Переезды, проблемы с родителями, плохие отношения со сверстниками и т.д. Ведение блога помогает избавиться от гнетущих мыслей, разгрузиться в эмоциональном плане, а также найти единомышленников и поддержку.
Источник фото: pexels.com
В стремлении ребенка стать блогером нет ничего предосудительного. Да, это не благородное желание стать кардиологом или летчиком, но это тоже работа и определенная ответственность. Ведение блога предусматривает ежедневный труд, поэтому родителям следует хотя бы по этой причине поддержать ребенка, — это увлечение поможет школьнику стать более ответственным и целеустремленным.
Не стоит забывать о том, что блог — это еще и возможность дополнительного заработка. Превращать ребенка в дойную корову, конечно же, не стоит, но категорически отказываться от этой возможности все-таки не стоит. Тем более что YouTube красноречиво демонстрирует достаточно много примеров, когда рядовое увлечение превратилось в источник фантастической прибыли. Родители могут оказать содействие — оно заключается в следующих моментах.
Как родители могут помочь юному блогеру?
- Найдите онлайн-курс по блоггингу для детей
Да, такие школы уже есть. Приобретенные в них навыки будут полезны ребенку в любом случае, даже если он не станет известным блогером. Для успеха важны ораторские способности чада, его умение держать себя перед камерой, красиво и грамотно излагать свои мысли. На специализированных курсах детей учат привлекать и удерживать внимание собеседника, чувствовать себя уверенно перед зрителями и камерой, свободно изъясняться и не теряться в сложных ситуациях.
Курсы и школы блоггинга будут полезны в развитии эмоционального интеллекта — приобретенные навыки и в будущем помогут справляться со стрессом и внутренними барьерами.
- Поддерживайте и контролируйте
Поговорите с ребенком о безопасности. Адреса, номера телефонов и банковских карт, маршруты, имена близких людей, локации и другая личная информация — это не должно разглашаться ни под каким предлогом. Проследите за тем, чтобы юный блогер не увлекался личными переписками. Встречи с незнакомцами из интернета должны быть под строжайшим запретом.
Обязательно обсудите «троллей». С большой долей вероятности ребенок столкнется с оскорблениями или нелицеприятными выражениями. Дети остро реагируют на критику — ваш ребенок должен быть готов к такому повороту событий.
Следите за временем, которое уходит на ведение блога. Увлечение ни в коем случае не должно отразиться на успеваемости в школе и выполнении домашних обязательств. На первых этапах блоггинг должен занимать столько же времени, что и обычное хобби, — не более 2-3 часов в день. В дальнейшем с помощью родителей творческому процессу можно уделять чуть больше времени.
Источник фото: pexels.com
- Купите фото- и видеокамеру
На первых этапах ведения детского блога вполне достаточно обычного смартфона. Тем более что у современных моделей функциональность камеры достойна уважения, а специальные приложения позволяют легко обрабатывать фотографии и видео. Но в дальнейшем без профессиональной аппаратуры не обойтись. К тому же, ребенку придется освоить и некоторые компьютерные программы для обработки звука, картинки и видео.
- Помогите в развитии
Искренне интересуйтесь увлечением своего ребенка. Помогайте ему писать сценарии для роликов, делать хорошие снимки и снимать видео под более выигрышным углом, составляйте вместе контент-план и поддерживайте. За ужином обсуждайте способы раскрутки канала и вместе изучайте своих конкурентов.
Задача родителей — поддерживать юное дарование. Обратите внимание на снимки и видео, которые делает ребенок. Не только опытные, но и начинающие блогеры интенсивно осваивают компьютерные программы, предназначенные для обработки картинки.
Детский блоггинг — это современная реальность и вполне обоснованное увлечение тинейджеров. Пугаться такого хобби точно не стоит — в этой деятельности нет ничего плохого, если разумно подойти к творческому процессу. Вполне возможно, что именно вашему ребенку блог поможет раскрыть внутренний потенциал и найти свое место под солнцем.
Источник: netka.by
Эта книга, на первый взгляд, выглядит сказкой про большого и маленького зайца для самых маленьких читателей. По сути так оно и есть. Эту историю я рекомендую начинать читать годовалым малышам как сказку про пушистых зверюшек, большого зайца и его малыша.
Книга многогранна. Она про любовь — однозначно! А еще она про дружбу, взаимоотношения, взаимопонимание, близких и родных людей и, в целом, про все то, что связывает людей. Она про что-то такое настоящее и неуловимое в отношениях, о чем нельзя рассказать, что можно только прочувствовать.
Это очень «девочковая книжка». Она написана в форме дневника от имени двенадцатилетней девочки Оды. Сквозной темой этой истории является первая любовь (или все-таки не любовь? Разбираться с этим нужно по ходу повествования).
Принято считать, что с переживанием глубокого чувства любви человек сталкивается во взрослом возрасте. Но это не так. Впервые с любовью человек может столкнуться, даже когда ему 4, 6 или 8 лет. Собственно, для читателей в столь юном возрасте также есть много книг о любви. Одной из самых ярких, на мой взгляд, является эта история.
На мой взгляд, эта книга — лучшая история о первой любви, о том, как зарождается это чувство, хотя поначалу кажется, что книга будет о другом. Шестнадцатилетний подросток Альф находит собаку, которую нужно вернуть владельцу. Но для того, чтобы это сделать, владельца сначала нужно найти.
Это первая часть тетралогии «Миры дающего», описывающей события, происходящие в неком городе — не городе, стране — не стране, в общем, месте, очень своеобразно организованном. Здесь каждый человек с рождения четко понимает, что он должен делать и как себя вести. Эти правила поведения однажды были составлены старейшинами. В неизменном виде они передаются из поколения в поколение от правителей к правителям, которые пристально следят не только за сохранением этих правил, но и за тем, как они исполняются.
Книга, описывающая мир, который наступил после ядерного взрыва. Точнее — не весь мир, а пространство, в котором на закрытой территории оказались дети, не очень понимающие, что происходит. Они в резервации. За ними вяло наблюдают взрослые, время от времени дают еду.
События книги развиваются в мегаполисе, разделенном на три сектора — А, В и С. Самый привилегированный — А. Для того, чтобы жить и работать в нем, нужно быть очень благонадежным членом общества: постоянно носить примочки (специальные приспособления, которые помогают отслеживать местонахождение, речь и действия человека), заниматься одобряемым делом, быть подключенным ко всем приложениям глобальной, всем управляющей и все контролирующей, информационной сети Ультранет и исправно за них платить.
Это своеобразное продолжение оруэлловских идей в современной подростковой литературе. В книге также описано утопичное общество, правда, не в глобальном, а локальном масштабе — в формате одной фабрики, выпекающей вафли.
Пожалуй, это самая красивая и самая добрая из всех антиутопий, которые я читала. В ней 600 страниц, из которых около половины занимают иллюстрации, нарисованные Армандом Бальтазаром — художником и дизайнером, работавшим над мировыми блокбастерами, такими как «Тачки», «Принц Египта», «Хороший динозавр» и другие.
Это книга, которая, с одной стороны, идеально подходит для того, чтобы познакомить малышей с тем, что означает слово «искусство», а с другой — прекрасно передает суть этого термина для людей любого возраста.
Это одна книга из серии «Живописные приключения». Главная героиня — девочка Кати, которая очень любит ходить в музеи вместе со своей бабушкой.
Лучший способ понять музыку — слушать ее. Но этому тоже стоит учиться. Один из прекрасных способов, изобретенных для этого, — объединение визуального образа, текста и звука. А одно из лучших его воплощений — серия книг «Музыкальная классика для детей». Я рекомендую начинать знакомство с этой серией с комплекта «Карнавал животных», созданной по одноименной сюите Камиля Сен-Санса.
Обе книги о важном и главном — о проживании сложных переломных моментов их героями. Гарману 6 лет, и он совсем скоро пойдет в школу. С окончанием лета закончится и определенный период в его жизни. Его это беспокоит, потому что он не знает, как и что будет происходить дальше.
Пожалуй, этот сборник стихов можно назвать самой необычной книгой об искусстве для детей. Иллюстрациями к книге стали фотографии Александра Родченко. Снимки эти, к слову, очень необычны и интересны сами по себе как феномен искусства. Фотограф и его супруга сделали из бумаги фигурки зверей и людей и оживили их, направляя свет лампы, поворачивая ее специальным образом, фотографируя получившиеся сюжеты.
— Администрация часто говорит о том, что образовательный процесс находится исключительно в ведении педагогов, и родителям не стоит сюда вмешиваться. Но это не так, — поясняет Екатерина Сельвестрович. — Ссылаясь на этот пункт, законные представители могут добиваться определенных изменений.
